Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ
Chia sẻ bởi Vương Thị Ninh |
Ngày 26/04/2019 |
27
Chia sẻ tài liệu: Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP
Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015
Tiết 54 - Bài 9:
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
Cẩm Điền, ngày 16 tháng 3 năm 2015
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
? Em có nhận xét gì về số học sinh giỏi (nam, nữ, tổng cộng) của lớp qua từng năm học.
Biểu đồ biểu diễn số HS giỏi qua các năm học
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan, giúp dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu.
? Nhận xét tỉ lệ hs giỏi từng lớp so với cả khối.
b. Biểu đồ đường gấp khúc:
Dùng để so sánh dữ liệu và mô tả xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
2. Một số dạng biểu đồ
a. Biểu đồ cột:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
c. Biểu đồ hình tròn:
Thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
So sánh dữ liệu có trong nhiều cột.
Cột
Đường gấp khúc
Hình tròn
3. Tạo biểu đồ
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
- Chọn một ô trong miền dữ liệu cần vẽ biểu đồ.
2. Một số dạng biểu đồ
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
- Chọn nhóm biểu đồ.
- Chọn dạng biểu đồ trong nhóm
- Nháy Next để sang bước 2
Dạng biểu đồ nào là thích hợp nhất giúp đưa ra nhận xét về sự thay đổi số HS giỏi trong khối 7 dễ dàng và nhanh nhất?
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
- Kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần
- Chọn dãy dữ liệu cần minh họa theo hàng hay cột.
- Nháy Next để sang bước 3
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
Bước 3: Các thông tin giải thích
biểu đồ
Trang Titles: tiêu đề
- Tiêu đề biểu đồ
- Chú giải trục ngang
- Chú giải trục đứng
Trang Axes: hiển thị hay ẩn các trục
Trang Gridlines: hiển thị hay ẩn các đường lưới.
Trang Legend: hiển thị hay ẩn các chú giải; chọn vị trí cho chú giải.
As object in: chèn biểu đồ vào trang tính chứa danh sách dữ liệu.
As new sheet: một trang tính mới được tạo ra và biểu đồ được chèn vào trang đó.
Bước 4: Chọn vị trí đặt biểu đồ
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
Bước 3: Các thông tin giải thích
biểu đồ
- Chọn vị trí lưu biểu đồ
- Nháy Finish để kết thúc.
Biểu đồ 1
Biểu đồ 2
Bước 4: Chọn vị trí đặt biểu đồ
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
Bước 3: Các thông tin giải thích
biểu đồ
Lưu ý
Tại mỗi bước, nếu nháy nút Finish (Kết thúc) khi chưa ở bước cuối cùng thì biểu đồ cũng được tạo. Khi đó các nội dung hay tính chất bị bỏ qua (ở các bước sau) sẽ được đặt theo ngầm định.
Trên từng hộp thoại nếu cần em có thể nháy nút Back (Quay lại) để trở lại bước trước.
BÀI TẬP
Câu 1: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất.
SAI
SAI
SAI
d. Cả 3 ý trên.
ĐÚNG
a. Minh hoạ dữ liệu trực quan
b. Dễ dự đoán sự tăng hay giảm của số liệu
c. Dễ so sánh dữ liệu
BÀI TẬP:
Câu 2: Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp
Câu 3: Cho bảng thống kê sử dụng đất ở Việt Nam. Hãy chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất để nhận xét tình hình sử dụng đất ở nước ta.
a. Biểu đồ cột
b. Biểu đồ đường gấp khúc
c. Biểu đồ hình tròn
d. Biểu đồ dạng khác
Củng cố
- Học bài.
- Vẽ bản đồ tư duy trên giấy A4 thể hiện các bước tạo biểu đồ (chừa khoảng trống cho nhánh chỉnh sửa biểu đồ).
- Làm bài tập 1,2,3,4 trang 88/SGK
- Chuẩn bị tiết học tiếp theo: Nội dung còn lại của bài.
Về nhà
VỀ DỰ GIỜ, THĂM LỚP
Thứ hai ngày 16 tháng 3 năm 2015
Tiết 54 - Bài 9:
TRÌNH BÀY DỮ LIỆU BẰNG BIỂU ĐỒ
Cẩm Điền, ngày 16 tháng 3 năm 2015
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
? Em có nhận xét gì về số học sinh giỏi (nam, nữ, tổng cộng) của lớp qua từng năm học.
Biểu đồ biểu diễn số HS giỏi qua các năm học
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Biểu đồ là cách minh hoạ dữ liệu trực quan, giúp dễ so sánh số liệu hơn, nhất là dễ dự đoán xu thế tăng hay giảm của các số liệu.
? Nhận xét tỉ lệ hs giỏi từng lớp so với cả khối.
b. Biểu đồ đường gấp khúc:
Dùng để so sánh dữ liệu và mô tả xu thế tăng hay giảm của dữ liệu.
2. Một số dạng biểu đồ
a. Biểu đồ cột:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
c. Biểu đồ hình tròn:
Thích hợp để mô tả tỉ lệ của giá trị dữ liệu so với tổng thể.
So sánh dữ liệu có trong nhiều cột.
Cột
Đường gấp khúc
Hình tròn
3. Tạo biểu đồ
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
- Chọn một ô trong miền dữ liệu cần vẽ biểu đồ.
2. Một số dạng biểu đồ
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
- Chọn nhóm biểu đồ.
- Chọn dạng biểu đồ trong nhóm
- Nháy Next để sang bước 2
Dạng biểu đồ nào là thích hợp nhất giúp đưa ra nhận xét về sự thay đổi số HS giỏi trong khối 7 dễ dàng và nhanh nhất?
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
- Kiểm tra miền dữ liệu và sửa đổi nếu cần
- Chọn dãy dữ liệu cần minh họa theo hàng hay cột.
- Nháy Next để sang bước 3
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
Bước 3: Các thông tin giải thích
biểu đồ
Trang Titles: tiêu đề
- Tiêu đề biểu đồ
- Chú giải trục ngang
- Chú giải trục đứng
Trang Axes: hiển thị hay ẩn các trục
Trang Gridlines: hiển thị hay ẩn các đường lưới.
Trang Legend: hiển thị hay ẩn các chú giải; chọn vị trí cho chú giải.
As object in: chèn biểu đồ vào trang tính chứa danh sách dữ liệu.
As new sheet: một trang tính mới được tạo ra và biểu đồ được chèn vào trang đó.
Bước 4: Chọn vị trí đặt biểu đồ
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
Bước 3: Các thông tin giải thích
biểu đồ
- Chọn vị trí lưu biểu đồ
- Nháy Finish để kết thúc.
Biểu đồ 1
Biểu đồ 2
Bước 4: Chọn vị trí đặt biểu đồ
3. Tạo biểu đồ:
Bước 1: Chọn dạng biểu đồ
2. Một số dạng biểu đồ:
1. Minh hoạ số liệu bằng biểu đồ
Bước 2: Xác định miền dữ liệu
Bước 3: Các thông tin giải thích
biểu đồ
Lưu ý
Tại mỗi bước, nếu nháy nút Finish (Kết thúc) khi chưa ở bước cuối cùng thì biểu đồ cũng được tạo. Khi đó các nội dung hay tính chất bị bỏ qua (ở các bước sau) sẽ được đặt theo ngầm định.
Trên từng hộp thoại nếu cần em có thể nháy nút Back (Quay lại) để trở lại bước trước.
BÀI TẬP
Câu 1: Mục đích của việc sử dụng biểu đồ là gì? Hãy chọn câu trả lời đúng nhất.
SAI
SAI
SAI
d. Cả 3 ý trên.
ĐÚNG
a. Minh hoạ dữ liệu trực quan
b. Dễ dự đoán sự tăng hay giảm của số liệu
c. Dễ so sánh dữ liệu
BÀI TẬP:
Câu 2: Nối ý ở cột A với ý ở cột B cho phù hợp
Câu 3: Cho bảng thống kê sử dụng đất ở Việt Nam. Hãy chọn dạng biểu đồ thích hợp nhất để nhận xét tình hình sử dụng đất ở nước ta.
a. Biểu đồ cột
b. Biểu đồ đường gấp khúc
c. Biểu đồ hình tròn
d. Biểu đồ dạng khác
Củng cố
- Học bài.
- Vẽ bản đồ tư duy trên giấy A4 thể hiện các bước tạo biểu đồ (chừa khoảng trống cho nhánh chỉnh sửa biểu đồ).
- Làm bài tập 1,2,3,4 trang 88/SGK
- Chuẩn bị tiết học tiếp theo: Nội dung còn lại của bài.
Về nhà
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Vương Thị Ninh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)