Bài 9. Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ

Tuần 11 Ngày soạn:
Tiết:60 Ngày dạy:
BÀI THỰC HÀNH 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ
Mục tiêu:
Kiến thức.
- Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính, thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
Kỹ năng.
- Học sinh thực hành thành thạo các thao tác tạo biểu đồ.
Thái độ.
- Nghiêm túc, tích cực học tập.
Chuẩn bị:
1.Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
2. Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
III. Tiến trình bài dạy
Ổn định lớp
kiểm tra bài cũ
?1. Nêu thao tác sao chép biểu đồ vào trong văn bản Word ?
Đáp án: 1. Nháy chuột trên biểu đồ và nháy nút lệnh copy
2. Mở văn bản word và nháy nút lệnh paste trên thanh công cụ của word.
?2. Để tạo biểu đồ ta thực hiện như thế nào ?
a./ Nháy vào nút lệnh Chart Wizard trên thanh công cụ.
b./ Chọn Data/Chart.
c./ Chọn View/Chart.
d./ Chọn Chart/Insert.
Đáp án: a
bài mới.
Hoạt động của giáo viên và Học sinh
Nội dung

Hoạt động 1: Bài tập 1. Lập trang tính và tạo biểu đồ.
GV: Yêu cầu học sinh đọc nội dung bài tập.
HS: Đọc bài
GV: ? Hãy khởi động chương trình Excel và nhập dữ liệu vào trang tính như hình 113 ?
HS: Khởi động chương trình Excel và nhập dữ liệu.
GV: ? Thực hiện thao tác tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4 :D9 ?
HS: Thực hành
GV: quan sát, kiểm tra bài làm của học sinh, chiếu đáp án.
GV: Em thực hiện thao tác nào trên bảng dữ liệu ở h.113 để có được bảng dữ liệu như h.114 ?
?. Hãy nhắc lại thao tác xóa hàng hoặc cột .
HS: Thực hiện và nhắc lại thao tác.
GV: kiểm tra thao tác của học sinh, nhận xét, chiếu đáp án.

GV: ? Thực hiện thao tác tạo biểu đồ cột trên cơ sở dữ liệu của khối A4 :C9 ?
HS: Thực hiện.
GV: quan sát, kiểm tra, chiếu đáp án. Nhận xét, đánh giá bài thực hành của học sinh

Hoạt động 2: Bài tập 2: Tao và thay đổi dạng của biểu đồ.(H114)
GV : Yêu cầu học sinh đọc nội dung đề bài.
HS: Đọc bài.
GV: ?. Tạo mới một biểu đồ đường gấp khúc trên cơ sở dữ liệu của khối A4:C9 ?
HS: thực hành
GV: quan sát, nhận xét và chiếu đáp án.
Nháy chọn lại biểu đồ cột đã tạo ở câu d) BT1 và đổi thành biểu đồ đường gấp khúc ?
? Em có nhận xét gì về biểu đồ tạo ra ở câu b) và câu a)
HS: Thực hành, quan sát kết quả và nhận xét.
GV: Chiếu đáp án và nhận xét, Đánh giá bài thực hành của học sinh.

1. Bài tập 1.
a.
b.
c. Chọn hàng hoặc cột cần xóa và chọn Edit/Delete.
d.



























2. Bài tập 2.
a.
b.
Kết luận: Khi ta thay đổi dạng biểu đồ thì dữ liệu trên biểu đồ vẫn không thay đổi.




IV.Củng cố:
-Kiểm tra sản phẩm thực hành.
-Đánh giá và nhận xét.
-Vệ sinh phòng máy.
V.Hướng dẫn về nhà:
- Thực hành thêm.




Tuần 12 Ngày soạn:
Tiết:61 Ngày dạy:
BÀI THỰC HÀNH 9: TẠO BIỂU ĐỒ ĐỂ MINH HOẠ(tt)
A.Mục tiêu:
+ Kiến thức: Biết nhập các công thức và hàm vào ô tính, thực hiện các thao tác tạo biểu đồ đơn giản.
+ Kỹ năng: học sinh thực hành thành thạo.
+ Thái độ: nghiêm túc, tích cực học tập.
B.Chuẩn bị:
+ Giáo viên: Giáo án và chuẩn bị phòng máy.
+ Học sinh: Vở ghi và sách giáo khoa (Tin học dành cho THCS quyển 2).
C.Tiến trình giờ dạy:
I. Ổn định tổ chức:Kiểm tra sĩ số:
II.Kiểm tra bài cũ: Xen kẽ trong giờ thực hành.
III.Bài mới:
Giáo viên
Học sinh

Hoạt động 1: Phổ biến và kiểm tra