Bài 9. Nói quá

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP 8B
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
1/Bài tập
a/Dêm tháng nam chưa nằm đã sáng
Ng�y tháng mười chưa cười đã tối.
(T?c ng?)
b/C�y dồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần.
(Ca dao)
Hãy cho biết nội dung nói trong các từ in đậm có đúng với sự thật không?
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
1/Bài tập
a/VÝ dô
a/Dêm tháng nam chưa nằm đã sáng
Ng�y tháng mười chưa cười đã tối.
(T?c ng?)
b/C�y dồng đang buổi ban trưa
Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày.
Ai ơi bưng bát cơm đầy,
Dẻo thơm một hạt đắng cay muôn phần. (Ca dao)
=>C¸c tõ in ®Ëm ®Òu nãi những ®iÒu quá sù thùc(phóng đại) - nãi qu¸ lªn vÒ tÝnh chÊt, quy m«, møc ®é cña sù viÖc ®­îc miªu t¶.
b/Nhận xét
Thực chất, mấy câu này nhằm nói lên điều gỡ?

Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
1/Bài tập
a/VÝ dô
a/Dờm thỏng nam chưa nằm đã sáng => ngụ ý hiện tượng thời gian đêm tháng nam rất ngắn.( trời lâu tối, mau sáng)
Ng�y thỏng mu?i chưa cười đã tối. => hiện tương thời gian ngày tháng mười rất ngắn( trời mau tối, lâu sáng)

b/Mồ hôi thánh thót như mưa ruộng cày. => người nông dân lao động hết sức vất vả-m? hụi u?t d?m.

b/Nhận xét
Thực chất, mấy câu này nhằm nói lên điều gỡ?
2/Bài học


Từ bài tập trên em hiểu thế nào là nói quá?
=> Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả.


Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
1/Bài tập
a/VÝ dô



b/Nhận xét
2/Bài học:
=> Núi quỏ l� bi?n phỏp tu t? phúng d?i m?c d?, quy mụ, tớnh ch?t c?a s? v?t, hi?n tu?ng du?c miờu t?.



So sánh các cặp câu sau xem cách nào sinh động hơn, gây ấn tượng hơn?
=>Cách nói có dùng biện pháp tu từ nói quá hay hơn vỡ nó nhấn mạnh điều muốn nói, làm tang sức biểu cảm.
Tiết 37: Nói quá
I/Nói qua và tác dụng của nói quá
1/Bài tập
2/Bµi häc:
=> Nãi qu¸ lµ biÖn ph¸p tu tõ phãng ®¹i møc ®é, quy m«, tÝnh chÊt cña sù vËt, hiÖn t­îng ®­îc miªu t¶.
Nói quá có tác dụng như thế nào ?
=> nhấn mạnh,gây ấn tượng,tăng sức biểu cảm.
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
1/Bài tập
2/Bài học
3/Ghi nhớ.
Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
*/ Lưu ý



-Khi phân tích thơ văn, người ta hay dùng các khái niệm như thậm xưng, khoa trương, phóng đại, cường điệu, ngoa ngữ, rất ít dùng khái niệm nói quá.
- sử dụng nói quá:trong thơvăn (châm biếm, trữ tình) trong đời sống hàng ngày…

1/ Bài tập
2/ Bài học
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
* ví dụ



Con rận bằng con ba ba
Đêm nằm nó ngáy cả nhà thất kinh
(ca dao)
Trên đầu những rác cùng rơm
Chồng yêu chồng bảo hoa thơm rắc đầu
(ca dao)
Tiết 37: Nói quá
II/ Luy?n t?p
Bài tập 1: SGK
sỏi đá. thành cơm: thành quả lao động gian khó, vất vả, nhọc nhằn( niềm tin vào bàn tay lao động)
đi lên đến tận trời: Không ngại khó khan thử thách.
thét ra lửa: kẻ có quyền sinh sát đối với người khác.

Bài tập 1: SGK

Tỡm bi?n phỏp núi quỏ v� gi?i thớch ý nghia c?a chỳng ?

Bài 2 :Điền các thành ngữ sau đây vào chỗ trống/....../ để tạo thành biện pháp tu từ nói quá: Bầm gan tím ruột; Chó ăn đá gà ăn sỏi; Nở từng khúc ruột; Ruột để ngoài da; Vắt chân lên cổ mà chạy.
a. Ở nơi ............................... thế này, cỏ không mọc nổi nữa là trồng rau trồng cà.
b. Nhìn thấy tội ác của giặc ai ai cũng .........................
c. Cô Nam tính tình sởi lởi,.........................
d. Lời khen của cô giáo làm cho nó ...........................
e. Bọn giặc hoảng hồn .......................... mà chạy.
chó ăn đá gà ăn sỏi
bầm gan tím ruột
ruột để ngoài da
nở từng khúc ruột
vắt chân lên cổ
Bài 3:
Đặt câu với các thành ngữ có dùng phép nói quá sau:nghiêng nước nghiêng thành, dời non lấp biển, lấp biển vá trời, mình đồng da, sắt nghĩ nát óc .
a. Cơ ?y có vẻ đẹp nghiêng nước nghiêng thành.
b. Đoàn kết là sức mạnh dời non lấp biển.
c. Công việc lấp biển vá trời là công việc của nhiều đời, nhiều thế hệ mới có thể làm xong.
d. Những chiến sĩ mình đồng da sắt đã chiến thắng.
e. Mình nghĩ nát óc mà vẫn chưa giải được bài toán này.
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
II/ Luy?n t?p



B�i4 :Tìm th�nh ng? so s�nh cĩ s? d?ng bi?n ph�p nĩi qu�
D?p nhu ti�n
Tr?ng nhu tuy?t
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
II/ Luy?n t?p



B�i4 :Tìm th�nh ng? so s�nh cĩ s? d?ng bi?n ph�p nĩi qu�
ch?m nhu r�a
nhanh nhu sĩc
Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
II/ Luy?n t?p



B�i4 :Tìm th�nh ng? so s�nh cĩ s? d?ng bi?n ph�p nĩi qu�
Tươi như hoa
Nhăn như khỉ
Tiết 37: Nói quá
II/ Luy?n t?p



Bài 5:phân biệt biện pháp tu từ nói quá và nói khoác
Tí Tồ khoác lác
Ở phố hàng Kén có một cậu bé là Tí Tồ rất hay khoác lác. Cậu thường khoe khoang với các bạn cùng lớp từ lúc còn “Tè dầm” cậu đã vẽ được ối bức tranh tuyệt đẹp, nhất là vẽ cú mèo thì giống y hệt.
Cu Tít bạn học cùng lớp, thấy Tí Tồ nói vậy, liền đem bức tranh vẽ con cú mèo của mình nhờ Tí Tồ sửa cho thật giống. Tí Tồ hí hoáy tẩy tẩy xóa xóa một lúc. Nhưng khi trả lại bức tranh cu tít giẫy nẩy lên “trời ơi, sao cậu lại vẽ con lợn cộc đuôi vào bức tranh cú mèo của tớ?”
Tí Tồ bắt đầu hoảng, cuống quýt tẩy thật mạnh. Bỗng “xoạc” một cái ô thôi tờ giấy vẽ rách tan. Cu Tít thấy vậy khóc toáng lên bắt đền. Các bạn liền xúm lại chê Tí Tồ chỉ nói khoác chứ có biết vẽ con cú mèo như thế nào đâu. Tí Tồ xấu hổ quá mặt đỏ như gấc từ đó trở đi Tí Tồ không bao giờ khoác lác nữa.
Qua câu chuyện em thấy Tí Tồ nói khoác ở chỗ nào?
Tiết 37: Nói quá
II/ Luy?n t?p



Khác nhau
*Nói quá:
Nhằm mục đích nhấn mạnh
Gây ấn tượng
Tăng sức biểu cảm
Có tác động tích cực
*Nói khoác:
Nhằm làm người nghe tin vào những điều không có thực.
Có tác động tiêu cực
Theo em nói quá và nói khoác khác nhau như thế nào?
Giống nhau: đều là phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật hiện tượng

Tiết 37: Nói quá
I/Nói quá và tác dụng của nói quá
1/ Bài tập
2/ Bµi häc
3/Ghi nhớ.
Nói quá là biện pháp tu từ phóng đại mức độ, quy mô, tính chất của sự vật, hiện tượng được miêu tả để nhấn mạnh, gây ấn tượng, tăng sức biểu cảm.
*/ Lưu ý
II/ Luyện tập
III/ Hướng dẫn học tập
-Làm các bài tập còn lại
-Xem trước bài nói giảm, nói tránh
Kính chúc quý Thầy Cô nhiều sức khỏe.
Chúc các em học tốt