Bài 9. Hai cây phong

Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo và các em học sinh
Ngữ văn : Tiết 34
Văn bản: Hai cây phong (tiếp)
Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn – chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng vẫn nghiêng ngả thân cây,lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau. Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như có tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp cành lá lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
Những chi tiết miêu tả về hai cây phong :
- chúng có tiếng nói riêng, có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.
- nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau.
+ có khi tưởng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát.
+ có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình
+ có khi bỗng im bặt một thoáng rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào.
+ có khi lại nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
? Em hãy cho biết tại
sao khi đã trưởng thành,
đã hiểu được những điều
bí ẩn về hai cây phong
(đó chỉ là chân lí đơn giản).
Vậy mà vẫn không làm cho
nhân vật tôi vỡ mộng xưa?
? Theo em có phải ai
cũng có tâm trạng như
nhân vật tôi không?
Vì:
- Tôi là nghệ sĩ, một hoạ sĩ,
người có tâm hồn phong phú,
giầu cảm xúc
Kỉ niệm và những kí ức
huyền ảo ấy vẫn thường đi
về, ám ảnh tâm trí “tôi”
mỗi khi nhớ về, đặc biệt
là mỗi lần trở về ngắm nhìn
hai cây phong cổ thụ.
- Sức mạnh và sự ám ảnh lâu
bền, dai dẳng của kỉ niệm
thời thơ ấu đối với mỗi
người trong cuộc đời.
- Nhưng tất nhiên không phải ai
cũng có tâm trạng như vậy.
Hình ảnh hai cây phong trong con mắt bọn trẻ:
+ Hình ảnh : Khổng lồ, bóng râm mát rượi, có các mắt mấu, cành cao ngất, cao đến ngang tàm cánh chim bay, …
+Động tác: nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với những bóng râm mát rượi. Lại còn có thêm hàng đàn chim … chao đi chao lại. …
Không gian khi trèo lên cây trong con mắt bọn trẻ
- Thiên nhiên :
+ Chân trời xa thẳm, thảo nguyên hoang vu, dòng sông lấp lánh, làn sương mờ đục …
+ Lọt thỏm trong không gian bao la ấy là chuồng ngựa của nông trang
- Mầu sắc : nơi xa thẳm biêng biếc của thảo nguyên, chân trời xa thẳm biêng biếc, làn sương mờ đục, những dòng sông lấp lánh như những sợi chỉ bạc… Tất cả làm tăng thêm chất bí ẩn đầy sức quyến rũ của những miền đất lạ .
Tranh
? Qua hai mục đã tìm hiểu (mục 1 & 2) em hãy cho biết những nguyên nhân nào khiến tác giả xúc động và dành nhiều tình cảm cho hai cây phong như vậy ?
- Nguyên nhân thứ nhất : Trong mạch kể chuyện xưng tôi hai cây phong chiếm một vị trí độc tôn, lôi cuốn sự chú ý, làm cho say sưa ngây ngất như khơi nguồn cảm hứng cho người kể truyện .
- Nguyên nhân thứ 2 : gây xúc động cho người kể là hai cây phong gắn với tình yêu quê hương da diết.
- Nguyên nhân thứ 3 : là do hai cây phong ấy gắn bó với những kỉ niệm xa xưa của tuổi học trò “tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy, bên cạnh chúng như một mảnh vỡ của chiếc gương thần xanh …
- Nguyên nhân thứ 4 : Hai cây phong là nhân chứng của câu truyện hết sức cảm động về thầy Đuy sen và cô bé An tư nai .
Một số chi tiết được nhân cách hoá khiến
Hai cây phong hiện lên sinh động như hai con người
chúng có tiếng nói riêng, có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.
nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau.
có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình
có khi bỗng im bặt một thoáng rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào.
có khi lại nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với những bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền.
tiếng lá cây đáp lại lời gió, thì thầm to nhỏ về những miền đất bí ẩn đầy sức quyến rũ …
Tranh 1
Hinh anh
IV/ Luyện tập :
2. Hai cây phong trong bài được tác giả miêu tả như hai con người thật là sinh động. Em hãy liệt kê những chi tiết chứng tỏ nó giống như hai con người ?
Một số chi tiết được nhân cách hoá khiến
Hai cây phong hiện lên sinh động như hai con người
chúng có tiếng nói riêng, có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.
nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau.
có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình
có khi bỗng im bặt một thoáng rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào.
có khi lại nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như ngọn lửa bốc cháy rừng rực.
nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với những bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền
tiếng lá cây đáp lại lời gió, thì thầm to nhỏ về những miền đấtbí ẩn đầy sức quyến rũ …
* Củng cố - Về nhà :

1. Học thuộc một đoạn văn mà em thích.
Gợi ý : Có thể chọn hai đoạn _
Trong lòng tôi … cháy rừng rực
Vào năm học cuối … bao la và ánh sáng
Qua VB bản em hiểu gì về Ai ma tốp
Gợi ý:
Tâm hồn nhạy cảm vơí cái đẹp đẽ, cao quý
Tấm lòng yêu quê hương sâu nặng (biểu hiện ở tình cảm tha thiết gắn bó với QH và cảnh đẹp nơi QH)
Có tài miêu tả và biểu cảm khi kể chuyện
3. Chuẩn bị viết bài TLV số 2
4. Viết đoạn văn nói lên suy nghĩ và cảm nhận của em về hai cây phong