Bài 9. Hai cây phong

1

về dự giờ chuyên đề tại lớp 8C


Nhiệt liệt chào mừng
các thầy cô giáo
Trường THCS Mỹ Đình
2
Thứ hai ngày 19 - 10 - 2009
Ng? van Ti?t 34

Hai cây phong
(tiếp theo)
3
I/ Đọc - hiểu chung
II/ Tìm hiểu chi tiết
2- Hai cây phong và thầy Đuy-sen

- Hai cây phong trong cảm nhận của "tôi"
3 đoạn văn đầu trang 96, 97 cho biết hai cây phong chiếm vị trí như thế nào trong tâm hồn dân làng và người kể chuyện ?
Hãy xác định các đoạn văn trong mạch kể của người kể chuyện xưng "tôi" ?
4
I/ Đọc hiểu chung
II/ Tìm hiểu chi tiết

2- Hai cây phong và thầy Đuy-sen

- Hai cây phong trong cảm nhận của "tôi"
+ Làng Ku-ku-rêu nằm ven chân núi. Hai cây phong như ngọn hải đăng đặt trên núi.
= > Hai cây phong là biểu tượng của làng Ku-ku-rêu
5
6
-Hai cây phong trong cảm nhận của"tôi"
+ Bổn phận đầu tiên là tìm hai cây phong thân thuộc
+ Bao giờ cũng cảm biết được chúng
+ Mong sao chóng về . mà đến với hai cây phong
= > Hai cây phong nhắc nhở bổn phận tìm về quê hương, trở thành một phần tâm hồn không thể thiếu.
7
8

Thảo luận
nhãm 4 ng­êi
9

Tổ 1, 2

Tổ 3, 4
Trong mạch kể của người kể
chuyện xưng "tôi", nguyên nhân
nào khiến hai cây phong chiếm
vị trí trung tâm và gây xúc động
sâu sắc cho người kể chuyện ?
Tại sao nói trong mạch kể xen
lẫn tả của người kể chuyện
xưng "tôi", hai cây phong được
miêu tả hết sức sống động,như
hai con người và không chỉ
thông qua sự quan sát của
người hoạ sĩ ?
10

Tổ 1, 2
Tại sao nói trong mạch kể xen lẫn tả của
người kể chuyện xưng "tôi", hai cây phong
được miêu tả hết sức sống động,như hai
con người và không chỉ thông qua sự quan
sát của người hoạ sĩ ?
11

Nhận xét, bổ xung

12
- Hai cây phong trong cảm nhận của "tôi"
+ Hình ảnh : Nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, như một ngon lửa bốc cháy rừng rực.
-> Cây phong được miêu tả qua cái nhìn của hoạ sĩ nhưng động hơn
+ Âm thanh : Tiếng lá reo, tiếng rì rào theo nhiều cung bậc, reo vù vù.
+ "Chúng có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu.khi. thì thầm tha thiết nồng thắm. bỗng im bặt.cất tiếng thở dài như. thương tiếc người nào".
- > Nhân hoá, so sánh ? Trí tưởng tượng và tâm hồn nghệ sĩ
= > Bức tranh đẹp và thơ được cảm nhận bằng nhiều giác quan
= > Tình yêu đối với hai cây phong, với làng Ku-ku-rêu
13
14

Liên hệ với tình yêu xã Mỹ Đình, với huyện Từ Liêm, với thủ đô Hà Nội
15
16

Tổ 3, 4
Trong mạch kể của người kể
chuyện xưng "tôi", nguyên nhân
nào khiến hai cây phong chiếm
vị trí trung tâm và gây xúc động
sâu sắc cho người kể chuyện ?
17

Nhận xét, bổ xung

18
19
20
21
I/ Đọc hiểu chung
II/ Tìm hiểu chi tiết
2- Hai cây phong và thầy Đuy-sen
- Hai cây phong
+ Gắn với kỷ niệm tuổi thơ
+ Gắn với tình yêu quê hương tha thiết
+ Liên quan đến nghề hoạ sĩ của tác giả
+ Nhân chứng của câu chuyện hết sức xúc động về thầy Đuy - sen
22
- Thầy Đuy - sen
Chính thầy Đuy-sen đã đem hai cây phong về trồng trên đồi cao này cùng với cô bé An-tư-nai và thầy đã gửi gắm ở hai cây phong non ước mơ, hi vọng những đứa trẻ nghèo khổ, thất học như An-tư-nai sau này sẽ lớn lên, ngày càng được mở mang kiến thức và trở thành những con người hữu ích.
23
III/ Ghi nhớ
SGK trang 101
1- NghÖ thuËt
Ngßi bót ®Ëm chÊt héi ho¹
KÓ kÕt hîp miªu t¶, biÓu c¶m
2- Néi dung
Hai c©y phong - > T×nh yªu quª h­¬ng
ThÇy §uy-sen, ng­êi vun trång ­íc m¬ hi väng
24

Liên hệ với các thế hệ thầy trò trường THCS Mỹ Đình
25
26
Đọc diễn cảm
"Trong làng tôi không thiếu gì các loài cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta tới đây, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau. Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực."
IV/ Luyện tập
27
Bài tập trắc nghiệm
Đọc đoạn văn và trả lời câu hỏi
Câu 1:
"Trong làng tôi không thiếu gì các loài cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn - chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta tới đây, ban ngày hay ban đêm, chúng cũng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau. Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm truyền qua lá cành như một đốm lửa vô hình, có khi hai cây phong im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một lượt như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão dông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực."
Dòng nào thể hiện rõ nhất nội dung đoạn trích ?
A- Hai cây phong qua cái nhìn của người hoạ sĩ
B- Hai cây phong qua cái nhìn của người nhạc sĩ
C- Hai cây phong qua cái nhìn và tâm hồn của người nghệ sĩ
D- Phong cảnh làng quê trong con mắt nhìn và tâm hồn của người nghệ sĩ
28
Bài tập trắc nghiệm
Cõu 2
".Thủa ấy chỉ có một điều tôi chưa hề nghĩ đến : ai là người đã trồng hai cây phong trên đồi này ? Người vô danh ấy đã ước mơ gì, đã nói những gì khi vùi hai gốc cây xuống đất, người ấy đã ấp ủ những hi vọng gì khi vun xới chúng nơi đây, trên đỉnh đồi cao này?"
Theo em, "người vô danh" trong đoạn trích đã mơ ước, hi vọng điều gì
A- Ước mơ cô học trò bé nhỏ như thân cây non không ngừng phát triển
B- Ước mơ cô học trò bé nhỏ sẽ đứng vững trước phong ba bão táp
C- Ước mơ cô học trò bé nhỏ sẽ lớn lên, ti?p t?c h?c h�nh v� tr? th�nh ngu?i tốt
D-T?t c? d?u đúng
29
Bài tập trắc nghiệm
Cõu 2
.Thủa ấy chỉ có một điều tôi chưa hề nghĩ đến : ai là người đã trồng hai cây phong trên đồi này ? Người vô danh ầy đã ước mơ gì, đã nói những gì khi vùi hai gốc cây xuống đất, người ấy đã ấp ủ những hi vọng gì khi vun xới chúng nơi đây, trên đỉnh đồi cao này ?"
Theo em, người vô danh" trong đoạn trích đã mơ ước, hi vọng điều gì
A- Ước mơ cô học trò bé nhỏ như thân cây non không ngừng phát triển
B- Ước mơ cô học trò bé nhỏ sẽ đứng vững trước phong ba bão táp
C- Ước mơ cô học trò bé nhỏ sẽ lớn lên, ti?p t?c h?c h�nh v� tr? th�nh ngu?i tốt
D-T?t c? d?u đúng
30
Em hãy cho biết tên một thầy giáo sau này trở thành nhà cách mạng vĩ đại trong lịch sử dân tộc Việt Nam ?
31
Bài về nhà
1. Bài vừa học: .
- Viết đoạn văn nêu cảm nghĩ về hình ảnh hai cây phong.
- Học thuộc lòng đoạn 4 tr.97
- Học ghi nhớ SGK tr.101.
- Học bài ghi.
2. Bài sắp học: " Bài viết tập làm văn số 2"
- Chuẩn bị 4 đề TLV trang 103 SGK
32
Chúc các thầy cô mạnh khoẻ
Các em học tốt
Cảm ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh