Bài 9. Hai cây phong

TIẾT : 33
VĂN BẢN
( Trích :NGƯỜI THẦY ĐẦU TIÊN )
Ai - ma - tốp
I.Tìm hiểu chung
1.Tác giả, văn bản:
Nhà văn nổi tiếng Cư-rơ-gư-xtan
(Thuộc Liên xô cũ)
Sinh năm: 1928 mất 2008
* Văn bản:
* Tác giả
Trích trong phần đầu truyện Người thầy đầu tiên
3.Tìm hiểu chung về văn bản.
* Phương thức biểu đạt:
Tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
* Ngôi kể:
Thứ nhất: Tôi và chúng tôi
Chuyện kể về Tôi có lúc thì ở hiện tại, có lúc thì ở quá khứ. Chuyện kể về Chúng tôi thì chỉ ở quá khứ
Hai mạch kể ít nhiều phân biệt và lồng vào nhau.
+ Phần 1: từ đầu -> "thân thuộc ấy "
Nội dung: ấn tượng về làng quê và hai cây phong
+ Phần 2: tiếp -> " thần xanh "
Nội dung: Cảm xúc trước hai cây phong.
+ Phần 3: tiếp -> " biêng biếc kia "
Nội dung: Những kí ức tuổi thơ.
+ Phần 4: còn lại
Nội dung: Suy tư trước hai cây phong.
* Bố cục:
II-Phân tích:
1)Ên t­îng vÒ lµng quª vµ hai c©y phong
* ấn tượng về l�ng Ku-ku-rờu:
- Nằm ven chân núi. Trên 1 cao nguyên, khe nước ào ào đổ xuống
- Phía dưới là thung lũng đất vàng, là cánh thảo nguyên mênh mông.
- Rặng núi Đen và con đường sắt làm thành dải thẫm màu.
+ NT: Kể, tả cụ thể, chi tiết, từ ngữ gợi cảm, có màu sắc, âm thanh, đậm chất hội họa.
-> Bức tranh làng quê đẹp, yên bình, thơ mộng. Từ đó cho thấy một tình yêu quê hương tha thiết
* ấn tượng về hai cây phong:
Giữa ngọn đồi có hai cây phong lớn
Biết chúng từ trước bắt đầu biết mình
Chúng luôn hiện ra trước tiên như những ngọn hải đăng.
Coi bổn phận đầu tiên là.tìm hai cây phong.
=> ấn tượng sâu đậm, khó quên về hai cây phong, Đây là hình ảnh nổi bật của quê hương.
Nghệ thuật: So sánh
Dù khó lòng trông thấy khi ở xa, nhưng tôi bao giờ cũng cảm biết được, lúc nào cũng nhìn rõ
- > Sự thân quen, gắn bó luôn in trong tâm trí của nhân vật tôi
II-Phân tích:
1)Ên t­îng vÒ lµng quª vµ hai c©y phong
2) C¶m xóc tr­íc hai c©y phong
Tâm trạng khi được trở về:
Ta sắp được gặp chúng chưa, hai cây phong sinh đôi ấy?
Mong sao chóng về tới làng, chóng lên đồi đến với hai cây phong.
Đứng dưới gốc cây nghe lá reo đến khi say sưa, ngây ngất
->Sự háo hức đợi chờ, mong ngóng. Hai cây phong gợi lên cảm xúc bất tận trong lòng người.

Cảm nhận của tôi về hai cây phong:
Hẳn có tiếng nói riêng, tâm hồn riêng chan chứa lời ca êm dịu
Dù ngày hay đêm chúng vẫn nghiêng ngả không ngớt tiếng rì rào với nhiều cung bậc:
+ như một làm sóng thủy triều
+ như 1 tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm
+ như một đốm lửa vô hình, như một ngọn đuốc...
+ có khi im bặt như tiếng thở dài thương tiếc người nào
+Nghệ thuật:, nhân hóa, so sánh, từ ngữ gợi tả, gợi cảm
2) Cảm xúc trước hai cây phong
->Ngây ngất, sâu lắng của tâm hồn tinh tế.

Hiện tại: Hiểu được điều bí ẩn của hai cây phong là do trên đồi cao lộng gió nên có những âm thanh kỳ diệu đó
Cảm xúc: Không làm vỡ mộng xưa
Vẫn thấy hai cây phong có vẻ sinh động khác thường
Tuổi trẻ của tôi đã để lại nơi ấy
=>Những kí ức đẹp không thể phai mờ.
2) Cảm xúc trước hai cây phong
* Cảm xúc chân thật, tinh tế lắng sâu. Chỉ có sự gần gũi thắm thiết mới có cảm xúc như thế
3) Ký ức của tuổi thơ
Cùng chúng bạn trèo lên hai cây phong bất tổ chim
chúng tôi hò reo huýt còi ầm ĩ - Cây phong đung đưa chào mời
-NT: Miêu tả tài tình, nhân hoá.
Cây phong như người bạn thân thiết, gần gũi, gắn bó với lũ trẻ trong làng.
Từ trên cây phong:
- Một thế giới đẹp đẽ vô ngần của không gian bao la và ánh sáng
- Chuồng ngựa rộng nhất thế gian như một căn nhà xép
- Thảo nguyên xa thẳm, biêng biếc và những vùng đất chua biết.
- Dòng sông lấp lánh như sợi chỉ bạc mỏng manh.
Mở ra một thế giới mới, chắp cánh ước mơ khám phá những điều bí ẩn, mới mẻ
*Đó là những kỷ niệm ngọt ngào in đậm trong ký ức nhân vật tôi
Nghệ thuật: So sánh, gợi tả, gợi cảm
4) Suy tư trước 2 cây phong
- Tim ®Ëp rén rµng v× th¶ng thèt vµ vui s­íng, cè h×nh dung ra nh÷ng miÒn ®Êt xa l¹
- Hồi ấy chưa nghĩ đến:
- Ai là ngưười trồng hai cây phong
- Người vô danh ấy đã mơ ưước gì?
- Vì sao gọi là trường Đuy - Xen
Sự non nớt trong quá khứ và giờ đây hai câp phong đã gợi ra bao suy tư về người thầy mẫu mực. đồng thời khẳng định công lao của thầy Đuy - xen