Bài 9. Hai cây phong

PHÒNG GD& ĐT KỲ SƠN
TRƯỜNG PT DTNT THCS KỲ SƠN
MÔN: NGỮ VĂN
LỚP 8B
GV: Nguyễn Thị Quỳnh Sen
Tiết: 37
HAI CÂY PHONG
Ai - ma – tốp
Cao nguyên
Thung lũng
Thảo nguyên
Đồng bằng
Hải đăng
Cây phong
CỦNG CỐ
Câu 1: Trong đoạn trích Hai cây phong, tác giả sử dụng phương thức biểu đạt nào?
Tự sự và miêu tả.
Tự sự và biểu cảm
Tự sự kết hợp miêu tả, biểu cảm.
Tự sự và nghị luận.
C
Câu 2: Trong đoạn trích Hai cây phong, khi nào nhân vật kể chuyện xưng tôi?
Kể về làng Ku- ku- rêu.
Trong vai một học sinh kể về những kỉ niệm với hai cây phong
Nói về những băn khoăn chưa được giải đáp: Ai là người trồng và người đó đã gửi gắm điều gì khi vùi hai gốc cây non xuống đất.
Đáp án A, C.
D
Câu 3: Đoạn trích Hai cây phong nằm ở phần nào của truyện Người thầy đầu tiên?
Phần đầu.
Phần giữa.
Phần cuối.
Câu 4: Làng Ku- ku- rêu được nhân vật Tôi miêu tả theo trình tự nào?
Từ trên cao xuống thấp.
Từ xa lại gần.
Từ thấp lên cao, từ xa đến gần.
A
C
Câu 5: Nếu nhân vật Tôi mang hình bóng của chính tác giả thì em hiểu gì về nhà văn này qua phần đầu văn bản?
Tâm hồn nhạy cảm, tinh tế với cái đẹp đẽ, cao quý.
Trí tưởng tượng phong phú
Tài miêu tả và biểu cảm khi kể chuyện.
Yêu quê hương tha thiết, sâu nặng
Tất cả các phương án trên.
E
Đọc phần hai của văn bản. Tìm những chi tiết miêu tả vẻ đẹp của hai cây phong?