Bài 8. Sắp xếp và lọc dữ liệu

BÀI 8
SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU

I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Kiến thức:
- Hiểu được nhu cầu sắp xếp dữ liệu.
- Nắm được khái niệm sắp xếp dữ liệu.
- Biết được các bước thực hiện sắp xếp dữ liệu.
2. Kĩ năng:
- Thực hiện được thao tác sắp xếp dữ liệu trong trang tính.
3. Thái độ:
- Nhận thức rõ tầm quan trọng của việc sắp xếp dữ liệu.
II. PHƯƠNG PHÁP:
- Thuyết trình, vấn đáp, thực hành, thảo luận nhóm, quan sát trực quan
III. CHUẨN BỊ:
Giáo viên: Một số bảng tính minh hoạ bài dạy, máy chiếu, máy tính, giáo án.
Học sinh: Kiến thức cũ, đồ dùng học tập.
IV. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:
Ổn định lớp: Giáo viên ổn định trật tự lớp, kiểm tra sĩ số lớp.
Kiểm tra bài cũ: Lồng trong bài học.
Vào bài – Bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nội dung ghi bài

Hoạt động 1: Vào bài

- Gv trình chiếu bảng “Doanh số bán hàng của công ty máy tình và phụ kiện Hùng Cường” gồm 11 nhân viên bán hàng cho HS quan sát. (bảng 1)


- Gv: Để khích lệ tinh thần cho nhân viên bán hàng cuả công ty, công ty có tổ chức chương trình trao thưởng cho nhân viên có doanh số bán hàng cao nhất trong 6 tháng.
Hỏi: Em hãy quan sát vào bảng “doanh số bán hàng của công ty máy tính và phụ kiện Hùng Cường” trên và cho biết nhân viên nào sẽ được công ty trao thưởng?


- Gv: Do phát động chương trình đó nên công ty ngày càng phát triển và sau 3 năm công ty này đã thu hút được rất nhiều nhân viên bán hàng.
- Gv trình chiếu bảng “Doanh số bán hàng của công ty và phụ kiện Hùng Cường” sau 3 năm. (bảng 2)



- Gv: Sau 3 năm công ty vẫn áp dụng chương trình tặng thưởng cho nhân viên bán hàng, do nhân viên đông nên công ty có tăng số nhân viên tặng thưởng lên 5 nhân viên.
Hỏi: 5 nhân viên nào sẽ được nhận thưởng của công ty?



- Gv vào bài: Vậy làm thế nào để tìm ra 5 nhân viên có doanh số bán hàng cao nhất trong danh sách 238 nhân viên trên một cách nhanh nhất các em sẽ được tìm hiểu ở bài học hôm nay “BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU”
























- Vũ Minh Đạt (491 triệu đồng).




















- Hs quan sát.




- Hs tìm 5 nhân viên có doanh thu cao nhất trong danh sách 238 nhân viên -> khó tìm ra.


Hoạt động 2: Tìm hiểu thế nào là sắp xếp dữ liệu


- Gv cho học sinh quan sát lại bảng 1.
Hỏi: Ở bảng trên, dữ liệu trong cột nào đã được sắp xếp và sắp xếp như thế nào?



- Gv nhận xét. Để dễ tra cứu thông thường người ta thường hay sắp xếp danh sách theo bảng chữ cái.
- Gv cho học sinh quan sát bảng 1 đã được sắp xếp nội dung của cột “Tổng theo người bán”.



Hỏi: Ở bảng sau dữ liệu trong cột nào được sắp xếp và sắp xếp theo thứ tự nào?



Hỏi: Sắp xếp như vậy có lợi gì?

- Gv trình chiếu 2 bảng: bảng ban đầu chưa sắp xếp và bảng đã sắp xếp theo cột “tổng theo người bán”


Hỏi: Em có nhận xét gì về vị trí của các hàng ở bảng sau khi sắp xếp với bảng trước khi sắp xếp?


- Gv nhận xét.
Hỏi: Vậy sắp xếp dữ liệu là gì?




- Gv nhận xét và cho học sinh ghi bài.







- Gv trình chiếu lại bảng 1.
Hỏi: Trong chương trình bảng tính có mấy kiểu dữ liệu? đó là những kiểu nào?



Gv nhận xét. Đưa ra phần chú ý.
+ Đối với những cột có kiểu là kí tự thì mặc định sẽ sắp xếp theo thứ tự của bảng chữ cái tiếng Anh.
+ Dữ liệu trong các cột khi sắp xếp phải có cùng kiểu dữ liệu (số, kí tự, thời gian)
- Gv dẫn dắt: Vậy để thực hiên sắp xếp dữ liệu như thế nào -> b




- Dữ liệu