Bài 8. Nặn con vật quen thuộc

Chia sẻ bởi Nguyễn Hồng Nhung | Ngày 20/10/2018 | 65

Chia sẻ tài liệu: Bài 8. Nặn con vật quen thuộc thuộc Mĩ thuật 4

Nội dung tài liệu:

CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
VỀ THĂM LỚP DỰ GIỜ
MÔN MĨ THUẬT
Trường Tiểu học Tứ Minh
GV: Nguyễn Thị Hồng Nhung
Trò chơi đoán con vật




Trò chơi đoán con vật

Màu xanh trong vắt
Đôi mắt long lanh
Chân có móng vuốt
Vồ chuột rất tài.
( Là con gì?)





Con g× ch©n ng¾n
Mµ l¹i cã mµng
Má bÑt mµu vµng
Hay kªu c¹p c¹p?





Th­êng n»m ®Çu hÌ
Gi÷ cho chñ nhµ
Ng­êi l¹ nã sña
Ng­êi quen nã mõng.
( Lµ con g×?)





Con g× ®u«i ng¾n ch©n dµi
M¾t hång l«ng m­ît
Cã tµi ch¹y nhanh?
Thứ 2 ngày 13 tháng 10 năm 2014
Mĩ thuật
Bài 8: Tập nặn tạo dáng
NẶN CON VẬT QUEN THUỘC
1. Quan sát, nhận xét
Em thích con vật nào ? Hãy nêu hình dáng, đặc điểm, màu sắc và các bộ phận của con vật đó? Con vật đang làm gì ?
Em hãy kể tên các con vật có trên màn hình ?





Nhà em có nuôi con vật nào không ?
Con vật có đặc điểm như thế nào ?
( Hình dáng, màu sắc…)
Em thích nặn con vật nào ?
Con vật đó đang làm gì ?

2. Cách nặn con vật
* Cách 1: Nặn từng bộ phận của con vật rồi ghép lại.
- Nặn các bộ phận chính của con vật ( Đầu , thân , chân )
- Nặn các bộ phận khác ( tai, mắt, đuôi…)
- Ghép, dính các bộ phận của con vật,
chỉnh và tạo dáng cho con vật theo đề tài.

* Cách 2: Nặn con vật từ một thỏi đất, sau đó thêm các chi tiết trang trí cho con vật sống động.

Các bài nặn con vật tham khảo














3. Thực hành
- Các nhóm chọn con vật nặn và sắp xếp theo đề tài.
- Học sinh làm bài theo nhóm.

4. Nhận xét, đánh giá
Bố cục sắp xếp hợp lí và sinh động chưa?
Màu sắc
Cách chọn con vật có rõ nội dung đề tài hay chưa ?


Quan sát hình dáng của hoa, lá trong thiên nhiên.
Hãy nêu lại cách nặn con vật?
C?ng c?, d?n d�
Kính chúc các thầy cô giáo mạnh khỏe, hạnh phúc !
Chúc các em học sinh chăm ngoan, học giỏi !
Xin trân trọng cảm ơn
các thầy cô giáo !
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Hồng Nhung
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)