Bài 8. Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm

LỚP 8A KÍNH CHÀO CÁC THẦY GIÁO,
CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
GIáO VIÊN THựC HIệN : NGUYễN NHƯ HOA
TRường thcs an thượng - hoài đức - hà nội
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1. Ví dụ: Tìm hiểu văn bản: "Món quà sinh nhật"
a) Bố cục của bài văn:
3 phần
Giới thiệu buổi sinh nhật.
Kể về món quà sinh nhật độc đáo.
Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật.
Nêu nội dung khái quát của mỗi phần?
b) Tìm hiểu các yếu tố trong bài văn:
Em hãy chỉ rõ những yếu tố tự sự trong bài văn?
* Yếu tố tự sự:
Sự việc chính: buổi sinh nhật của Trang
Thời gian: Buổi sáng
Không gian: Tại nhà Trang
Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật Trang các bạn đến chúc mừng.
Ngôi kể: Thứ nhất (Trang xưng tôi)
Nhân vật: Trang nhân vật chính
Trinh, Thanh và các bạn
Mở bài :
Thân bài:
Kết bài:
Món quà sinh nhật
?
?
Văn bản chia làm mấy phần?
?
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
Ngữ văn
Tiết 32
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
I. Dàn ý của bài văn tự sự
- Diễn biến các sự việc:
Sự việc mở đầu: Buổi sinh nhật sắp kết thúc mà Trinh vẫn chưa đến.
Sự việc phát triển: Trinh đến giải toả nỗi băn khoăn của Trang.
Sự việc đỉnh điểm: Món quà độc đáo.
Sự việc kết thúc: Cảm nghĩ về món quà
Trình tự kể chuyện: Kể theo trình tự` thời gian (kể xuôi)
Câu chuyện diễn biến như thế nào?
Câu chuyện được kể theo
thứ tự nào?
?
?
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
Ngữ văn
Tiết 32
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
I. Dàn ý của bài văn tự sự
* Yếu tố miêu tả:
* Yếu tố biểu cảm:
Các yếu tố miêu tả, biểu cảm đan xen với các yếu tố tự sự làm câu chuyện sinh động, hấp dẫn, có ý nghĩa sâu sắc
1. Ví dụ: Tìm hiểu văn bản: "Món quà sinh nhật"
b) Tìm hiểu các yếu tố trong bài văn:
Nhà tôi tấp nập.
bày la liệt
?
Tác dụng: Giúp người đọc hình dung không khí náo nhiệt, vui tươi ngày sinh nhật
Trinh cười lỏn lẻn
Trinh lom khom
lặng lẽ cười, gật đầu
?
Miêu tả cử chỉ, thái độ của Trinh giúp tái hiện tính cách nhân vật
- Tôi bồn chồn bắt đầu lo . tủi thân, giận Trinh .,tôi run run... Cảm ơn Trinh quá.món quà mới quý giá làm sao.
?
Bộc lộ tình bạn bè chân thành thắm thiết giữa Trang và Trinh.
?
Tìm yếu tố miêu tả biểu cảm trong bài văn?
Cho biết tác dụng của yếu tố đó?
?
* Yếu tố tự sự:
Sự việc chính: buổi sinh nhật của Trang
Thời gian: Buổi sáng
Không gian: Tại nhà Trang
Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật Trang các bạn đến chúc mừng.
Ngôi kể: Thứ nhất (Trang xưng tôi)
Nhân vật: Trang (nhân vật chính), Trinh, Thanh và các bạn
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
Ngữ văn
Tiết 32
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1. Ví dụ: Tìm hiểu văn bản: "Món quà sinh nhật"
2. Dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm:
Mở bài:Giới thiệu nhân vật, sự việc và tình huống xảy ra câu chuyện.
Thân bài:Kể diễn biến câu chuyện theo một trình tự nhất định.


Kết bài:Nêu kết cục và cảm nghĩ của người trong cuộc
? Ghi nhớ: (SGK - T95)
Dàn ý của bài văn tự sự kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm gồm những phần nào?
Nhiệm vụ cụ thể của mỗi phần như thế nào?
Chúng ta cần kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm vào phần nào cho phù hợp?
Trong khi kể, người viết kết hợp miêu tả sự việc, con người và thể hiện tình cảm, thái độ trước sự việc, con người.
?
?
Gồm 3 phần
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
Ngữ văn
Tiết 32
Lập dàn ý cho bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm
1. Ví dụ: Tìm hiểu văn bản: "Món quà sinh nhật"
2. Dàn ý bài văn tự sự : Gồm 3 phần
II. Luyện tập
1. Bài tập 1:
Từ văn bản "Cô bé bán diêm" lập một dàn ý cơ bản.
Mở bài: - Giới thiệu cô bé bán diêm.
- Khái quát gia cảnh cô bé.
- Hoàn cảnh xuất hiện: Đêm giao thừa
Thân bài:
- Sự việc mở đầu: Em bé không bán được diêm, chẳng dám về nhà, em tìm góc tường tránh rét.
- Sự việc phát triển: Em quẹt diêm để sưởi (5 lần quẹt diêm)
+ Diêm cháy cô bé thấy nhiều ảo ảnh ...
+ Diêm tắt cô bé lại trở về thực tế cô đơn, lạnh lẽo, nghèo khổ .
- Sự việc kết thúc: Hai bà cháu bay lên cao
Kết bài: Cô bé đã chết trong đêm giao thừa giá rét
Thứ tư ngày 29 tháng 10 năm 2008
Ngữ văn
Tiết 32
I. Dàn ý của bài văn tự sự
1. Ví dụ: Tìm hiểu văn bản: "Món quà sinh nhật"
a) Bố cục của bài văn: 3 phần
Mở bài : Phần 1: Giới thiệu buổi sinh nhật.
Thân bài: Phần 2: Kể về món quà sinh nhật độc đáo.
Kết luận: Phần 3: Cảm nghĩ của Trang về món quà sinh nhật.
b) Tìm hiểu các yếu tố trong bài văn:
* Yếu tố tự sự:
Sự việc chính: buổi sinh nhật của Trang
Thời gian: Buổi sáng
Không gian: Tại nhà Trang
Hoàn cảnh: Ngày sinh nhật Trang các bạn đến chúc mừng.
Ngôi kể: Thứ nhất (Trang xưng tôi)
Nhân vật: Trang nhân vật chính
Trinh, Thanh và các bạn
- Diễn biến các sự việc: Sự việc mở đầu: Buổi sinh nhật sắp kết thúc mà Trinh vẫn chưa đến.
Sự việc phát triển: Trinh đến giải toả nỗi băn khoăn của Trang.
Sự việc đỉnh điểm: Món quà độc đáo.
Sự việc kết thúc: Cảm nghĩ về món quà

Trình tự kể chuyện: Kể theo trình tự thời gian (kể xuôi)
* Yếu tố miêu tả:
* Yếu tố biểu cảm:
Các yếu tố đan xen với các yếu tố tự sự làm câu chuyện sinh động, hấp dẫn, có ý nghĩa sâu sắc
2. Dàn ý bài văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm:
- Mở bài: Giới thiệu nhân vật, sự việc và tình huống xảy ra câu chuyện.
- Thân bài: Kể diễn biến câu chuyện theo một trình tự nhất định.
Trong khi kể, người viết kết hợp miêu tả sự việc, con người và thể hiện tình cảm, thái độ trước sự việc, con người.
- kết bài: Nêu kết cục và cảm nghĩ của người trong cuộc
Bài tập 1:
Bài tập 2:
Q
W
E
U
Y
I
A
P
T
R
O
D
S
F
G
H
Z
L
X
B
V
K
J
C
M
N
Ư
Ă
Ơ
Ô
Đ
Â
Ê
Trò chơi
chiếc nón kì diệu
Ô chữ gồm 7 chữ cái.
Đây là một bước rất quan trọng trong quá trình tạo lập văn bản.
L
Â
P
D
A
N
Y
L
Ậ
P
Ý
N
À
D
HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ