Bài 8. Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau

Chào mừng các thầy cô giáo về
dự giờ thăm lớp trong tiết học hôm nay
GV: Phan Long Đức
Câu hỏi: Viết công thức tính áp suất, ghi rõ các đại lượng và đơn vị của từng đại lượng có trong công thức đó.
Kiểm tra bài cũ:
Tiết 10:
Áp suất chất lỏng-Bình thông nhau


C4. Dựa vào các thí nghiệm trên, hãy chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống
Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên……..bình, mà lên cả ………... bình và các vật ở ………………… chất lỏng.
đáy
thành
trong lòng
Giả sử có một khối chất lỏng hình trụ, diện tích đáy là S,chiều cao là h.
Chiều cao h
Diện tích đáy S
Dựa vào công thức tính áp suất mà em đã học ở bài trước, hãy chứng minh công thức: p = d.h
p: áp suất ở đáy cột chất lỏng.
d : trọng lượng riêng của chất lỏng
h: chiều cao cột chất lỏng tính từ mặt thoáng.
Công thức p = d.h cũng áp dụng tính áp suất tại một điểm bất kì trong lòng chất lỏng với h là độ sâu của điểm đó tính từ mặt thoáng.
Hãy so sánh áp suất do chất lỏng gây ra tại các điểm A, B, C trên cùng một mặt phẳng nằm ngang?
A
B
C
h
pA = pB = pC
Bình thông nhau là bình gồm hai hay nhiều nhánh có đáy thông nhau.
C5. Đổ nước vào một bình thông nhau có 2 nhánh. Hãy so sánh áp suất pA, pB và dự đoán khi nước trong bình đứng yên, thì mức nước sẽ ở trạng thái nào?
Hình a
Hình b
Hình c
A
A
A
B
B
B
Điền từ thích hợp vào chỗ trống
Kết luận: Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mực chất lỏng ở các nhánh luôn luôn ở ……….. độ cao.
cùng
C6.Tại sao khi lặn sâu, người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu áp suất lớn?
C6:Do ở độ sâu h càng lớn, chất lỏng gây ra áp suất càng lớn nguy hiểm cho sức khoẻ con người. Bộ áo đặc biệt này giúp con người tránh được điều đó.
C7. Một thùng cao 1,2m đựng đầy nước. Tính áp suất của nước lên đáy thùng và một điểm cách đáy thùng một đoạn 0,4m. (Cho dnước=10000N/m3)
h2
C8. Trong hai ấm, ấm nào sẽ chứa được nhiều nước hơn? Tại sao?
B
A
C9. Bình A được làm bằng vật liệu không trong suốt chứa chất lỏng.
Muốn biết mực chất lỏng chứa trong A người ta dùng thiết bị B làm bằng vật liệu trong suốt.
A
B
Giải thích hoạt động của thiết bị B?
Mực chất lỏng h
Tác hại của việc sử dụng chất nổ để đánh cá??
Gây ra áp suất lớn, áp suất này truyền theo mọi phương gây tác động lớn lên các sinh vật khác sống trong nước. Tác động của áp suất này hầu hết các sinh vật bị chết.
Việc đánh bắt cá bằng chất nổ có tác hại.
+ Hủy diệt sinh vật biển.
+ Ô nhiễm môi trường sinh thái.
+ Có thể gây chết người nếu không cẩn thận.
Biện pháp:
* Tuyên truyền để người dân(đặc biệt là ngư dân) không sử dụng chất nổ để đánh bắt cá.
* Nghiêm cấm hành vi đánh bắt cá bằng chất nổ.
Ghi nhớ:
Chất lỏng gây áp suất theo mọi phương lên đáy bình, thành bình và các vật ở trong lòng chất lỏng.
p = d.h
p: áp suất ở đáy cột chất lỏng.( N/m2)
d : trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
h: chiều cao cột chất lỏng tính từ mặt thoáng (m)
Trong bình thông nhau chứa cùng một chất lỏng đứng yên, các mực chất lỏng ở các nhánh luôn luôn ở cùng độ cao.
Hướng dẫn về nhà:
Xem lại nội dung bài học.
Làm lại các bài tập trong SGK.
Làm các bài tập 8.5,8.6,8.7 trong SBT.
Chuẩn bị tiết sau:
“Tiết 11:Áp suất khí quyển.”
8.6.Một bình thông nhau chứa nước biển. Người ta đổ thêm xăng vào một nhánh. Hai mặt thoáng ở hai nhánh chênh lệch nhau 18mm. Tính độ cao cột xăng. Cho biết trọng lượng riêng của nước biển là 10300N/m3 và của xăng là 7000N/m3 .
Cái kích dầu dùng để nâng ôtô khi sửa chữa.
Thiết bị tưới cỏ tự động
Đài tượng niêm các nạn nhân trong
thế chiến thứ II ở Mỹ
Định luật Paxcan: Áp suất tác dụng lên chất lỏng(hay khí) đựng trong bình kín được chất lỏng (hay khí) truyền đi nguyên vẹn theo mọi hướng
f
F
Máy dùng chất lỏng để nâng các vật nặng ( cái kích ôtô)
S
S
Đài phun nước
Nhạc nước - ảnh nước