Bài 8. Áp suất chất lỏng - Bình thông nhau

Chào mừng quý thầy cô giáo về dự giờ, thăm lớp.
chúc các em học sinh có một tiết học bổ ích
Tại sao khi lặn sâu, người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn?
Ta đã biết, khi đặt vật rắn lên mặt bàn, vật rắn sẽ tác dụng lên mặt bàn một áp suất theo phương của trọng lực.
Khi đổ một chất lỏng vào trong bình thì chất lỏng có gây áp suất lên bình không, nếu có thì áp suất này có giống áp suất của chất rắn không?
Hoạt động nhóm
Tiến hành TN1: Quan sát hiện tượng xãy ra với các màng cao su khi đổ nước vào bình:
+ Mô tả hiện tượng xãy ra
+ Trả lời C1, C2
Hiện tượng: Các màng cao su bị biến dạng
C1: Các màng cao su bị biến dạng chứng tỏ điều gì?
Trả lời: Các màng cao su bị biến dạng chứng tỏ chất lỏng gây ra áp suất lên đáy bình và thành bình.
C2: Có phải chất lỏng chỉ tác dụng áp suất lên bình theo một phương như chất rắn không?
Trả lời: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương
Trao đổi cả lớp
Hoạt động nhóm
Tiến hành TN2: Nhấn bình có đĩa D tách rời dùng làm đáy vào sâu trong nước rồi buông tay kéo sợi dây ra.
+ Quan sát và mô tả hiện tượng xãy ra với đĩa D
+ Trả lời C3
Hiện tượng: Đĩa D vẫn không rời khỏi đáy kể cả khi quay
bình theo các phương khác nhau
C3: Thí nghiệm chứng tỏ chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật ở trong lòng nó.
NHẬN XÉT
TN1: Chất lỏng gây ra áp suất lên đáy bình và thành bình.
TN2: Chất lỏng gây ra áp suất theo mọi phương lên các vật ở trong lòng nó.
YÊU CẦU: Dựa vào các nhận xét trên, hãy rút ra kết luận về sự tồn tại của áp suất chất lỏng bằng cách chọn từ thích hợp điền vào chỗ trống các câu sau (hoàn thành vào vở):
Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên …….... bình, mà lên cả ………. bình và các vật ở …………….. chất lỏng.
3. Kết luận:
đáy
thành
trong lòng
CHỨNG MINH CÔNG THỨC TÍNH ÁP SUẤT CHẤT LỎNG
+ Biểu thức tính áp suất?
+ Áp lực F trong trường hợp này là lực nào?
P
+ P quan hệ với d (trọng lượng riêng) và V (thể tích) bằng

biểu thức nào?
trọng lượng
P = d.V
+ Thể tích V của khối chất lỏng hình trụ, diện tích đáy là S,

chiều cao là h được tính như thế nào?
= d.h
CÔNG THỨC TÍNH ÁP SUẤT
V = S.h
p = d.h
Trong đó:
+ p là áp suất ở đáy cột chất lỏng (pa)
+ d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
+ h là chiều cao của cột chất lỏng (m)
CÔNG THỨC TÍNH ÁP SUẤT CHẤT LỎNG
p = d.h
Nhìn vào công thức cho biết độ lớn của áp suất chất lỏng phụ thuộc vào những yếu tố nào?
Trong đó:
+ p là áp suất ở đáy cột chất lỏng (pa)
+ d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
+ h là chiều cao của cột chất lỏng (m)
p = d.h
CÔNG THỨC TÍNH ÁP SUẤT CHẤT LỎNG
p = d.h
+ Trọng lượng riêng chất lỏng (d)
Độ lớn của áp suất chất lỏng (p) phụ thuộc vào:
+ Chiều cao của cột chất lỏng cũng là độ sâu của điểm đó với mặt thoáng (h)
Trong một chất lỏng đứng yên, áp suất tại những điểm trên cùng một mặt phẳng nằm ngang (có cùng độ sâu h) có độ lớn như thế nào?
C6: Tại sao khi lặn, người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn?
Trả lời: Người lặn xuống dưới nước, chịu áp suất chất lỏng làm tức ngực. Càng xuống sâu áp suất này càng lớn.
Vì vậy người thợ lặn phải mặc bộ áo lặn chịu được áp suất lớn.
C7: Một thùng cao 1,2m đựng đầy nước. Tính áp suất của nước lên đáy thùng và lên một điểm ở cách đáy thùng 0,4m.
h=1,2m
h1 = 0,4 m
* A
* B
* C
h2=?
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
+ Chất lỏng không chỉ gây ra áp suất lên đáy bình, mà lên cả thành bình và các vật ở trong lòng chất lỏng.
Trong đó:
+ p là áp suất ở đáy cột chất lỏng (pa)
+ d là trọng lượng riêng của chất lỏng (N/m3)
+ h là chiều cao của cột chất lỏng (m)
+ Công thức tính áp suất chất lỏng: p = d.h
SỬ DỤNG CHẤT NỖ ĐỂ ĐÁNH CÁ
Có thể
nguy hiểm đến tính mạng
+ Hũy diệt nhiều sinh vật
+ Gây ô nhiễm môi trường sinh thái.
HẬU QUẢ:
BIỆN PHÁP
+ Tuyên truyền người dân không sử dụng chất nổ để đánh bắt cá
+ Khi phát hiện có người sử dụng chất nổ để đánh bắt cá, kịp thời báo với người lớn.
CHÚ Ý: Pháp luật nghiêm cấm mọi hành vi sử dụng chất nổ để khai thác thuỷ sản.