Bài 7. Vẽ màu vào hình quả (trái) cây
Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Quyên |
Ngày 09/10/2018 |
66
Chia sẻ tài liệu: Bài 7. Vẽ màu vào hình quả (trái) cây thuộc Mĩ thuật 1
Nội dung tài liệu:
Trường Tiểu học Tam Sơn 1
Người thực hiện : Nguyễn Thị Quyên
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
đến dự giờ tiết Mĩ thuật - Lớp 1B
Khởi động
* Trò chơi: Kể tên các loại quả.
Bài 7: Vẽ màu vào hình quả (Trái) cây
Kiểm tra đồ dùng học tập
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
Trò chơi: Kể tên các loại quả
Nêu màu sắc của các loại quả?
Nhận xét hình dáng những loại quả có giống nhau hay khác nhau?
Khác nhau
Kể tên các loại quả và nêu màu sắc của chúng?
Có rất nhiều loại quả khác nhau. Mỗi loại quả có màu sắc đặc trưng riêng.
Cách làm bài
Bài vẽ màu
Bài vẽ quả
Một số bài tham khảo của học sinh
Thực hành
Nhận xét, đánh giá
Hình vẽ quả trên khung giấy
Cách phối hợp màu sắc
*Liên hệ thực tế.
-Quả dùng để làm gì?
* Trước khi ăn quả chúng ta cần phải làm gì?
* Muốn có quả ngon để ăn thì chúng ta cần phải làm gì?
chân thành cảm ơn các thầy cô
và các con học sinh
Người thực hiện : Nguyễn Thị Quyên
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo
đến dự giờ tiết Mĩ thuật - Lớp 1B
Khởi động
* Trò chơi: Kể tên các loại quả.
Bài 7: Vẽ màu vào hình quả (Trái) cây
Kiểm tra đồ dùng học tập
Thứ năm ngày 11 tháng 10 năm 2012
Trò chơi: Kể tên các loại quả
Nêu màu sắc của các loại quả?
Nhận xét hình dáng những loại quả có giống nhau hay khác nhau?
Khác nhau
Kể tên các loại quả và nêu màu sắc của chúng?
Có rất nhiều loại quả khác nhau. Mỗi loại quả có màu sắc đặc trưng riêng.
Cách làm bài
Bài vẽ màu
Bài vẽ quả
Một số bài tham khảo của học sinh
Thực hành
Nhận xét, đánh giá
Hình vẽ quả trên khung giấy
Cách phối hợp màu sắc
*Liên hệ thực tế.
-Quả dùng để làm gì?
* Trước khi ăn quả chúng ta cần phải làm gì?
* Muốn có quả ngon để ăn thì chúng ta cần phải làm gì?
chân thành cảm ơn các thầy cô
và các con học sinh
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Thị Quyên
Dung lượng: 10,06MB|
Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)