Bài 7. Kiều ở lầu Ngưng Bích

Văn bản 9
Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du
Nguyễn Du có tên chữ
và hiệu là gì ?
Hãy đọc đoạn trích
“Cảnh ngày xuân” và cho biết cảm
nhận của em về đoạn thơ đó ?
( Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du )
I. ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH
1. Tác giả:
SGK
2. Tác phẩm:
Các em hãy lắng nghe !
( Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du )
Trước lầu Ngưng Bích khoá xuân,
Vẻ non xa tấm trăng gần ở chung.
Bốn bề bát ngát xa trông,
Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia.
Bẽ bàng mây sớm đèn khuya,
Nửa tình nửa cảnh như chia tấm lòng.
Tưởng người dưới nguyệt chén đồng,
Tin sương luống những rày trông mai chờ.
Bên trời góc bể bơ vơ,
Tấm son gột rửa bao giờ cho phai.
….
( Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du )
I. ĐỌC – HIỂU CHÚ THÍCH
1. Tác giả:
SGK
2. Tác phẩm:
Em hãy xác định vị trí của đoạn trích ?
- Trích phần 2: Gia biến và lưu lạc.
Đoạn trích trên cho ta biết điều gì ?
Hãy tìm bố cục của văn bản ?
- Bố cục: 3 phần
BỐ CỤC
6 câu thơ đầu
Cảnh ấy, tình này
8 câu tiếp theo
Nỗi nhớ
Nỗi buồn
8 câu cuối
( Trích Truyện Kiều – Nguyễn Du )
II. ĐỌC – HIỂU VĂN BẢN:
1. Cảnh ấy, tình này:
Cảnh ở lầu Ngưng Bích được tác giả
miêu tả như thế nào ?
- Vẻ non xa … trăng gần ở chung.
- Bốn bề bát ngát
- Cát vàng cồn nọ bụi hồng dặm kia
Cảnh được tác giả miêu tả
bằng nghệ thuật nào ?
(Miêu tả có đường nét,
Em cảm nhận cảnh ở đây
như thế nào ?
 Cảnh đẹp nhưng hoang vắng,
Hình ảnh “Mây sớm đèn
khuya” gợi lên ý nghĩa gì ?
- Mây sớm đèn khuya
Qua phần tìm hiểu trên, em thấy
Kiều có tâm trạng thế nào ?
 Bơ vơ, bẽ bàng.
 Nỗi cô đơn gấp bội.
Tại sao tác giả miêu tả
“non xa” mà “trăng gần” ?
màu sắc)
bề bộn, ngổn ngang.
Để làm nổi bật nỗi nhớ Kim Trọng, tác
giả sử dụng biện pháp nghệ thuật nào ?
2. Nỗi nhớ:
Trong hoàn cảnh này,
Kiều nhớ đến ai ?
a. Kim Trọng:
- Tưởng người dưới nguyệt chén đồng.
- Tin sương … rày trông mai chờ.
Chi tiết nào cho ta thấy
Kiều đang nhớ Kim Trọng ?
Vì sao tác giả viết “Tấm son
gột rửa bao giờ cho phai” ?
- Tấm son … cho phai
 Kiều đau đớn nhớ thương Kim Trọng.
 Chung thuỷ.
Chi tiết nào cho ta thấy
Kiều nhớ thương cha mẹ,
Em hãy đọc đoạn thơ đó ?
b. Cha mẹ:
Cách miêu tả nỗi nhớ cha mẹ và nhớ
Kim Trọng của Kiều có gì khác nhau ?
- Xót người …
- Quạt nồng ấp lạnh …
Em hiểu “Quạt nồng ấp
lạnh”có nghĩa là gì ?
Hình ảnh “Sân Lai, Gốc tử”
muốn nói lên điều gì ?
- Sân Lai … gốc tử …
(Điễn tích)
Như vậy, đối với cha mẹ,
Kiều là người như thế nào ?
 Hiếu thảo
HỘI Ý
Tại sao tác giả để Kiều nhớ Kim Trọng trước, nhớ cha mẹ sau ? Qua đó em hiểu Kiều là người như thế nào ?
2. Nỗi nhớ:
a. Kim Trọng:
- Tưởng người dưới nguyệt chén đồng.
- Tin sương … rày trông mai chờ.
- Tấm son … cho phai
 Kiều đau đớn nhớ thương Kim Trọng.
 Chung thuỷ.
b. Cha mẹ:
- Xót người …
- Quạt nồng ấp lạnh …
- Sân Lai … Gốc tử …
(Điễn tích)
 Hiếu thảo
 Giàu lòng vị tha.
3. Nỗi buồn:
Nghệ thuật nào được sử
dụng nổi bật ở đoạn cuối ?
- Buồn trông
( Điệp ngữ )
Khi nghĩ về mình, tâm tạng
của Kiều như thế nào ?
Thấp thoáng cánh buồm
 Nhớ quê hương
Hoa trôi man mác
 Thân phận lưu lạc
Nội cỏ rầu rầu
 Cuộc sống tàn lụi
Ầm ầm tiếng sóng
 Lo sợ tương lai
Để khắc hoạ thành công
nội tâm của Kiều, tác giả sử
dụng bút pháp nghệ thuật gì ?
( Từ láy,
Bằng nghệ thuật đắc sắc này, em
hiểu tâm trạng của Kiều như thế nào ?
 Tâm trạng lo sợ, cô đơn, buồn tủi.
tả cảnh ngụ tình,
tăng cấp, ngôn ngữ độc thoại )
Kiều ở lầu Ngưng Bích là một trong những đoạn miêu tả nội tâm nhân vật thành công nhất trong Truyện Kiều, đặc biệt là bằng bút pháp tả cảnh ngụ tình. Đoạn thơ cho thấy cảnh ngộ cô đơn, buồn tủi và tấm lòng thủy chung, hiếu thảo của Thúy Kiều.
SGK / 96
Qua phần tìm hiểu, em thấy
đoạn trích nổi bật lên nội dung
và nghệ thuật gì ?
Các em nhớ !
Học thuộc
lòng bài thơ
- Chuẩn bị: Trau dồi vốn từ
CHÚC CÁC EM HỌC GIỎI