Bài 7. Đánh nhau với cối xay gió

Chia sẻ bởi Bùi Văn Khắc | Ngày 03/05/2019 | 30

Chia sẻ tài liệu: Bài 7. Đánh nhau với cối xay gió thuộc Ngữ văn 8

Nội dung tài liệu:

Chào mừng các thầy cô giáo về dự hội giảng!
Giáo viên thực hiện: Bùi Thị Hiển
Tổ: Khoa học xã hội
Kiểm tra bài cũ
Tóm tắt văn bản : " Cô bé bán diêm" và nêu giá trị nhân đạo của truyện?
Ngữ văn 8
Tiết 25
Văn bản: Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn-ki-hô-tê) Xéc-van-tét
Xéc-van-tet
(1547-1616)
I. Giới thiệu chung
1. Tác giả:
- Xéc-van-tét (1547-1616), là nhà văn nổi tiếng TâyBan Nha.
- Thuở nhỏ chịu nhiều khổ cực, trưởng thành ra nhập quân đội.
- Ông làm thơ, viết kịch, truyện và thực sự nổi tiếng với tiểu thuyết "Đôn-ki-hô-tê".
2. Tác phẩm
- Đôn-ki-hô-tê là cuốn tiểu thuyết gồm hai phần với 126 chương.
( Phần 1: 1605; Phần 2: 1615).
- Đoạn trích là chương 8/126 chương của tiểu thuyết.
Ngữ văn 8
Tiết 25-26
Văn bản: Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn-ki-hô-tê) Xéc-van-tét
I. Giới thiệu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc và tóm tắt

Yêu cầu : Chú ý các câu đối thoại của nhân vật chính khi nói với cối xay gió với giọng ngây thơ xen lẫn tự tin.
Đôn-ki-hô-tê gặp những chiếc cối xay gió giữa đồng tưởng là những tên khổng lồ.
Mặc cho giám mã Xan-chô-pan-xa ngăn vẫn xông vào đánh những chiếc cối xay gió.
Cánh quạt quay cả người và ngựa đều ngà văng ra.
Khi tiếp tục cuộc hành trình Đôn-ki-hô-tê không ăn, không ngủ, còn Xan-chô-pan-xa cứ việc ăn ngon ngủ kĩ.
Ngữ văn 8
Tiết 25-26
Văn bản: Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn-ki-hô-tê) Xéc-van-tét
I. Giới thiệu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc và tóm tắt
2. Chú thích


Giám mã : Người chăm sóc ngựa và theo hầu các hiệp sĩ
Em hiểu giám mã là gì?
3. Phân tích
Đôn-ki-hô-tê là nhà quý tộc nghèo vì say mê sách kiếm hiệp đã chọn đồ binh giáp cổ, đặt tên cho tuấn mã, biệt hiệu cho mình, chọn tình nương và người hộ tống Panêca. Chàng giao chiến lần một với người lái buôn bị đánh nhừ tử may được bác nông dân cùng làng đưa về. Đây là lần ra đi thứ hai.
Ngữ văn 8
Tiết 25-26
Văn bản: Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn-ki-hô-tê) Xéc-van-tét
I. Giới thiệu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc và tóm tắt
2. Chú thích


3. Phân tích
a, Nhân vật Đôn-ki-hô-tê.
Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió nhằm mục đích gì?
Mục đích: + Giàu có
+ Quét giống xấu xa khỏi trái đất
Em đánh giá như thế nào về mục đích giao tranh của Đôn-ki-hô-tê?
Mục đích: + Giàu có
+ Quét giống xấu xa khỏi trái đất
Cao đẹp, lí tưởng hiệp sĩ
Ngữ văn 8
Tiết 25-26
Văn bản: Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn-ki-hô-tê) Xéc-van-tét
I. Giới thiệu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc và tóm tắt
2. Chú thích
3. Phân tích
a, Nhân vật Đôn-ki-hô-tê.
Tính chất
+Cối xay gió : đông, cao lớn.
+Đôn-ki-hô-tê : một mình một ngựa

Cuộc giao tranh giữa những tên khổng lồ và Đôn-ki-hô-tê mang tính chất như thế nào? (Số lượng, đặc điểm)
Chênh lệch, không cân sức.
Ngữ văn 8
Tiết 25-26
Văn bản: Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn-ki-hô-tê) Xéc-van-tét
I. Giới thiệu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc và tóm tắt
2. Chú thích
3. Phân tích
a, Nhân vật Đôn-ki-hô-tê.
Quá trình giao tranh
+ Thúc ngựa tiến xào.
+ Miệng thét lớn.
+ Khiên che thân, phi thẳng.
Tìm những chi tiết miêu tả quá trình giao tranh của Đôn-ki-hô-tê với cối xay gió?
Với hành động trên cho thấy phẩm chất gì của Đôn-ki-hô-tê được thể hiện?
Chủ động, dũng cảm, quyết tiêu diệt cái xấu - cái ác đến cùng.
Ngữ văn 8
Tiết 25-26
Văn bản: Đánh nhau với cối xay gió
(Trích Đôn-ki-hô-tê) Xéc-van-tét
I. Giới thiệu chung
II. Đọc hiểu văn bản
1. Đọc và tóm tắt
2. Chú thích
3. Phân tích
a, Nhân vật Đôn-ki-hô-tê.
Kết quả:
Có gió, cánh quạt quay, giáo gẫy, người- ngựa ngã văng ra.
Thất bại
Cuộc giao tranh của Đôn-ki-hô-tê đã mang lại kết quả gì?
Kết luận : Là người có lí tưởng cao đẹp, dũng cảm, hành động điên rồ, mù quáng.
Hãy nêu cảm nhận của em về nhân vật Đô-ki-hô-tê?
Hướng dẫn về nhà
- Tóm tắt truyện.
- Phân tích nhân vật Đôn-ki-hô-tê.
- Soạn tiếp văn bản: "Đánh nhau với cối xay gió"
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Bùi Văn Khắc
Dung lượng: | Lượt tài: 1
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)