Bài 7. Áp suất

TRÂN TRỌNG KÍNH CHÀO
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
CÙNG CÁC EM HỌC SINH
GV: Nguyễn Cao Nguyên
Phòng GD&ĐT Krông Búk
Trường THCS Phan Chu Trinh
Trường hợp lực xuất hiện sau đây, trường hợp nào không phải là lực ma sát?
A. lực xuất hiện khi bánh xe lăn trên mặt đường.
B. lực xuất hiện làm mòn đế giày.
C. lực xuất hiện khi lò xo bị nén.
D. lực xuất hiện khi bi cọ xát vào ổ trục.
Kiểm tra bài cũ
Chỉ ra câu đúng(Đ), sai(S)
A.Lực ma sát cùng hướng với hướng chuyển động của vật.
B. Lực ma sát ngược hướng với hướng chuyển động của vật.
C.Nếu lực ma sát lớn hơn lực đẩy,vật chuyển động nhanh dần.
D.Nếu lực ma sát nhỏ hơn lực đẩy,vật chuyển động nhanh dần.
E.Lực ma sát cản trở chuyển động trượt của vật này lên vật khác.
S
Đ
Đ
S
Đ
Kiểm tra bài cũ
Chọn phương án đúng nhất trong các câu sau:
Khi có một lực tác dụng lên vật có thể gây ra các kết quả gì?
A. Vật bị biến dạng.
B. Vật bị biến đổi chuyển động.
C. Vật có thể bị biến đổi chuyển động hoặc bị biến dạng.
D. Vật đứng yên.
Kiểm tra bài cũ
Tại sao xe tăng nặng lại chạy được bình thường trên nền đất mềm,còn ô tô nhẹ hơn lại có thể lún bánh trên chính con đường này?
Tiết 9 :ÁP SUẤT
I Áp lực là gì?
Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
F
F
F
Khi vật nằm yên trên mặt phẳng nằm ngang thì độ lớn F = P
Người và tủ tác dụng lên nền nhà những lực ép có phương như thế nào so với nền nhà?
C1:Trong số các lực ghi ở các hình sau, thì lực nào là áp lực?
F
F
Lực của máy kéo tác dụng lên mặt đường
Lực của máy kéo tác dụng lên gỗ
- Lực của ngón tay tác dụng lên đầu đinh
- Lực của mũi đinh tác dụng lên gỗ
là áp lực
là áp lực
là áp lực
không phải là áp lực
Thế nào là diện tích bị ép?
I .Áp lực là gì?
Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
Tiết 9: ÁP SUẤT
II. Áp suất
Diện tích S bị ép
1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào các yếu tố nào?
I .Áp lực là gì?
Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
Tác dụng của áp lực thể hiện qua yếu tố nào?
h
Bột mịn
Tác dụng của áp lực thể hiện độ lún của mặt bị ép.
Nếu độ lún h càng lớn, chứng tỏ tác dụng của áp lực càng lớn
Độ lún h của mặt bị ép
Tiết 9: ÁP SUẤT
II. Áp suất
1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào các yếu tố nào?
Quan sát thí nghiệm sau :
1
3
2
So sánh các áp lực F,diện tích bị ép S và độ lún h của khối kim loại xuống cùng một loại mặt bị ép(bột mịn) ?
a/ trường hợp(1) với trường hợp (2).
b/ trường hợp(1) với trường hợp (3).
>
=
=
>
<
>
1
3
2
Điền kết quả vào bảng 7.1
Kết luận:
C3: Chọn từ thích hợp cho các chỗ trống của các kết luận dưới đây:
Tác dụng của áp lực càng lớn khi áp lực………………..và diện tích bị ép……………………
Kết quả tác dụng của áp lực lên một mặt bị ép được xác định bởi một đại lượng vật lí được gọi là áp suất.
I .Áp lực là gì?
Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
Tiết 9: ÁP SUẤT
II. Áp suất
1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào các yếu tố nào?
càng lớn
càng nhỏ
(N)
(m2)
1Pa = 1N/m2
Áp suất được tính bằng độ lớn của áp lực trên một đơn vị diện tích bị ép
p là áp suất
F là áp lực
Trong đó:
S là diện tích bị ép
(N/m2), còn gọi là Paxcan (Pa)
Đơn vị của áp suất
2. Công thức tính áp suất
I .Áp lực là gì?
Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
Tiết 9: ÁP SUẤT
II. Áp suất
1. Tác dụng của áp lực phụ thuộc vào các yếu tố nào?
III.Vận dụng:
C4:Dựa vào nguyên tắc nào để làm tăng, giảm áp suất? Nêu các ví dụ về việc làm tăng giảm áp suất?
Nguyên tắc:
- Áp suất phụ thuộc áp lực và diện tích bị ép
Để tăng áp suất:
- Tăng độ lớn áp lực, giữ nguyên diện tích mặt bị ép.
- Giữ nguyên độ lớn áp lực, giảm diện tích mặt bị ép.
- Tăng độ lớn áp lực, giảm diện tích mặt bị ép.
Để giảm áp suất:
- Giảm độ lớn áp lực, giữ nguyên diện tích mặt bị ép.
- Giữ nguyên độ lớn áp lực, tăng diện tích mặt bị ép.
- Giảm độ lớn áp lực, tăng diện tích mặt bị ép.
VD: lưỡi dao càng mỏng thì dao càng sắc
C5:Một xe tăng có trọng lượng 340000N có diện tích tiếp xúc với mặt đường ngang là 1,5m2.Một xe ô tô có trọng lượng 20000N có diện tích tiếp xúc với mặt đường ngang là 250cm2
1/Tính áp suất của mỗi xe lên mặt đất?
2/So sánh các áp suất đó với nhau?
3/Trả lời câu hỏi đã đặt ra ở đầu bài?
F1=P1=340 000N
S1=1,5m2
F2=P2=20 000N
S2=250cm2

p1 = ? p2 = ?
So sánh p1 với p2?
= 0,025m2
Tóm tắt:
Giải
Áp suất của xe tăng lên mặt đường
Áp suất của ô tô lên mặt đường
Ta thấy p1 < p2. Chứng tỏ áp suất của ô tô lên mặt đường lớn hơn áp suất của xe tăng lên mặt đường
C5:
Tại sao xe tăng nặng lại chạy được bình thường trên nền đất mềm,còn ô tô nhẹ hơn lại có thể lún bánh trên chính con đường này?
Do áp suất của ô tô lên mặt đường lớn hơn so với xe tăng nên ô tô làm mặt đường lún nhiều hơn, xe dễ bị sa lầy, khó đi
Tại sao ván trượt lại to bản?
Vì tăng diện tích bị ép sẽ làm giảm áp suất, người di chuyển dễ dàng trên lớp tuyết mềm.
Tại sao đường ray tàu đều phải đặt trên các thanh tà-vẹt?
Để tăng diện tích bị ép, giảm áp suất tác dụng lên mặt đất, tránh làm lún đất nguy hiểm cho tàu
Tại sao đầu mũi khoan lại rất nhỏ?
Giảm diện tích bị ép sẽ làm tăng áp suất, mũi khoan xuyên vào gỗ dễ dàng.
Vì sao xẻng nhọn lại xúc đất dễ dàng hơn xẻng cong?
Giảm diện tích tiếp xúc sẽ làm tăng áp suất lên mặt đất, xẻng sẽ dễ dàng lún sâu xuống đất hơn.
Tại sao nằm trên nệm lại thấy êm hơn nằm phản gỗ cứng?
Tăng diện tích tiếp xúc với mặt giường sẽ làm giảm áp suất tác dụng lên giường,làm giảm lực tác dụng lại cơ thể,người cảm thấy dễ chịu hơn.
Có thể em chưa biết:
Áp suất ánh sáng là áp suất mà ánh sáng tác dụng lên vật được rọi sáng. Áp suất này rất bé,cỡ một phần triệu Pa. Năm 1899, nhà vật lí Lê bê đép( người Nga) lần đầu tiên đã đo được áp suất ánh sáng bằng thí nghiệm rất tinh vi. Chính áp suất của ánh sáng Mặt trời đã làm đuôi sao chổi bao giờ cũng hướng từ Mặt trời hướng ra.
Quan sát hình ảnh sao chổi và cho biết : Mặt Trời nằm ở phía nào?
Sao chổi chuyển động trong hệ Mặt Trời
Giới thiệu một số áp suất
* Áp lực là lực ép có phương vuông góc với mặt bị ép.
* Áp suất được tính bằng công thức


* Đơn vị của áp suất là paxcan(Pa) 1Pa = 1 N/m2
Qua bài học này chúng ta cần học những vấn đề gì?
Hướng dẫn về nhà:
1. Phân biệt khái niệm Áp lực và Áp suất.
2. Biết sử dụng khái niệm áp suất để giải thích các hiện tượng thực tế,đời sống liên quan.
3.Làm các bài tập trong SGK,SBT.
Cảm ơn các thầy cô giáo
cùng các em học sinh