Bài 6. Thuật ngữ

Chào mừng quý thầy cô giáo về dự giờ, thăm lớp!



Câu 1: Hãy nêu các cách phát triển số lượng từ ngữ?


Câu 2: Hãy tạo từ mới theo mô hình X + hoá.
KIỂM TRA BÀI CŨ:




So sánh 2 cách giải thích sau đây về nghĩa của từ nước và từ muối.
Cách 1:
- Nước là chất lỏng không màu, không mùi có trong sông, hồ, biển…
- Muối là tinh thể trắng, vị mặn, thường tách ra từ nước biển, dùng để ăn.
Cách 2:
- Nước là hợp chất của các nguyên tố hi-đrô và ôxi, có công thức H2O .
- Muối là hợp chất mà phân tử gồm có một hay nhiều nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều gốc a-xít.

* So sánh:
Cách 1: Là cách giải thích dựa vào những đặc tính bên ngoài của sự vật được hình thành trên cơ sở những kinh nghiệm, có tính chất cảm tính.( C¸ch gi¶i thÝch ai còng hiÓu ®­îc)
Cách 2: Dựa vào đặc tính bên trong của sự vật không thể nhận biết qua cảm tính mà phải qua sự nghiên cứu khoa học mới biết được.


Đọc những định nghĩa sau:
Thạch nhũ là sản phẩm hình thành trong các hang động do sự nhỏ giọt của dung dịch đá vôi hoà tan trong nước có chứa a-xít các-bô-níc.
Ba-dơ là hợp chất mà phân tử gồm có một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hi-đrô-xít.
Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó.
Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10.
Ghi nhớ ( SGK) trang 88
Thuật ngữ là những từ ngữ biểu thị khái niệm khoa học, công nghệ thường được dùng trong các văn bản khoa học, công nghệ.
Thạch nhũ là sản phẩm hình thành trong các hang động do sự nhỏ giọt của dung dịch đá vôi hoà tan trong nước có chứa a-xít các-bô-níc.
Ba-dơ là hợp chất mà phân tử gồm có một nguyên tử kim loại liên kết với một hay nhiều nhóm hi-đrô-xít.
Ẩn dụ là gọi tên sự vật, hiện tượng này bằng tên sự vật, hiện tượng khác có nét tương đồng với nó.
Phân số thập phân là phân số mà mẫu là luỹ thừa của 10.
? Tìm xem các thuật ngữ trên còn có nghĩa nào khác
- Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm, ngược lại mỗi khái niệm chỉ được biểu thị bằng một thuật ngữ.

Em hãy tìm thuật ngữ cho khái niệm sau:
…….........là những chất do một nguyên tố hóa học cấu tạo nên.
........................…..là tập hợp những từ có ít nhất một nét chung về nghĩa.
Đơn chất
Trường từ vựng
a. Muối là một hợp chất có thể hoà tan trong nước.

b. Tay nâng chén muối đĩa gừng,
Gừng cay muối mặn xin đừng quên nhau.
(Ca dao)


Thuật ngữ
mang tính biểu cảm
Ghi nhớ 2 SGK trang 89
- Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm, ngược lại mỗi khái niệm chỉ được biểu thị bằng một thuật ngữ.
- Thuật ngữ không có tính biểu cảm.
Bài tập mở rộng:
Trong các thuật ngữ sau từ nào là từ mượn?
1. Th¹ch nhò
2. Muèi
3. Ba-d¬
4. Ghi ®«ng
Đ
Đ
Đ
Những từ này là tiếng của nước nào? Chúng có vai trò như thế nào trong việc tạo thuật ngữ tiếng Việt
Bài tập 1: Thi tiếp sức:
Hình thức thi: Lớp chia thành 3 đội theo 3 dãy bàn, mỗi đội 4 học sinh. Thời gian thi 2 phút.
Nội dung thi:
Vận dụng các kiến thức đã học ở các môn Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Toán học, Vật lý, Hoá học, Sinh học để tìm thuật ngữ thích hợp điền vào chổ trống. Và cho biết thuật ngữ đó thuộc lĩnh vực khoa học nào?
HẾT GIỜ
1. Lực
..... là tác dụng đẩy,kéo của vật này lên vật khác.
2. Xâm thực
........ là làm huỷ hoại dần dần lớp đất đá phủ trên bề mặt đất do các tác nhân gió, băng hà..
3. Hiện tượng hoá học
......... ... là hiện tượng trong đó có sinh ra chất mới.
..... là hiện tượng hạt phấn tiếp xúc với đầu nhụy.
4. Di chỉ
... là nơi có dấu vết cư trú và sinh sống của người xưa.
Bài tập 1
5. Thụ phấn
7. Lưu lượng
... là lượng nước chảy qua mặt ngang lòng sông ở một điểm nào đó trong một giây đồng hồ. Đơn vi đo m3/s
6. Trọng lực
... là lực hút của trái đất
8. Khí áp
... là sức ép của khí quyển lên bề mặt trái đất.
............... là đường thẳng vuông gốc với một đoạn thẳng tại điểm giữa của đoạn ấy.
9. Thị tộc phụ hệ
......... là thị tộctheo dòng họ người cha, tronh đó nam có quyền hơn nữ
Bài tập 1
10. Đường trung trực
Bài 2
Đọc đoạn trích sau đây:
Nếu được làm hạt giống để mùa sau
Nếu lịch sử chọn ta làm điểm tựa
Vui gì hơn làm người lính đi đầu
Trong đêm tối tim ta là ngọn lửa!

Trong đoạn trích này, điểm tựa có được dùng như một thuật ngữ vật lí không? ở đây nó có nghĩa gì?
Điểm tựa ở trong khổ thơ này là chỗ dựa chính, là niềm tin.
Bài tập 3
Trong hoá học,thuật ngữ “hỗn hợp” được định nghĩa là” nhiều chất trộn lẫn vào nhau mà không hoá hợp thành chất khác”,còn từ hỗn hợp được hiểu theo nghĩa thông thường là” gồm có nhiều thành phần trong đó mỗi thành phần vẫn không mất tính chất riêng của mình”
Cho biết trong 2 câu sau đây, trường hợp nào “ hỗn hợp” được dùng như một thuật ngữ, trường hợp nào “ hỗn hợp” được dùng như một từ thông thường?
A, Nước tự nhiên ở ao, hồ, sông, biển….là một hỗn hợp.
B. Đó là một chương trình biểu dĩên hỗn hợp nhiều tiết mục
Thuật ngữ
Theo nghĩa thông thường
Bài 3:
? Hãy đặt câu với từ hỗn hợp theo nghĩa thông thường.
- Thức ăn gia súc là thức ăn hỗn hợp
- Đội quân nhà Thanh là đội quân hỗn hợp

Củng cố:
1- Nhận định nào nói đúng đặc điểm của thuật ngữ?
A. Mỗi thuật ngữ chỉ biểu thị một khái niệm.
B. Thuật ngữ không có tính biểu cảm.
C. Thuật ngữ có tính biểu cảm
D. Cả A và C đều đúng
2. Tìm thuật ngữ trong câu sau:
Trong sinh học, vi – rút có nghĩa là một sinh vật nhỏ ,
đơn giản, chưa có cấu tạo tế bào, gây ra các bệnh truyền nhiễm.
DẶN DÒ:

- Về nhà xem lại lí thuyết.
- Đặt câu có thuật ngữ
- Học thuộc ghi nhớ.
- Xem bài: Trau dồi vốn từ
? Tại sao phải trau dồi vốn từ.
? Trau dồi vốn từ giúp ta điều gì.
Xem bài tập, làm bài tập sgk.
Quý thầy cô và các em học sinh
Xin chân thành cảm ơn