Bài 6. Định dạng trang tính
Chia sẻ bởi Bùi Thanh Huấn |
Ngày 25/10/2018 |
29
Chia sẻ tài liệu: Bài 6. Định dạng trang tính thuộc Tin học 7
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 20/12/2015
Ngày giảng: 7A:25/12/2015 7B:26/12/2015 7C:26/12/2015
TIẾT: 38
BÀI 6: ĐỊNH DẠNG BẢNG TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính.
2) Kĩ năng:
- Biết tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số.
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền.
3) Thái độ:
- Học sinh thấy được ứng dụng của bảng biểu trong sử dụng tin học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
G: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ máy chiếu, phòng máy.
H: Vở ghi, sách giáo khoa. Ôn tập lại toàn bộ bài 5 để chuẩn bị cho tiết ôn tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1) Ổn định tổ chức: (1`)
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.
2) Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi:
Làm bài tập 1 (sgk - 56), và cho biết các thao tác để chọn màu phông.
Biểu điểm đáp án:
- Bài 1: Giúp trình bày trang tính hấp dẫn và thu hút sự chú ý hơn. (5đ)
- Chọn màu phông cho chữ: + Chọn ô hay các ô cần định dạng. (5đ)
+ Nháy chọn nút Font Color
+ Nháy chọn màu.
3) Bài mới:
Đặt vấn đề: (1`) Tiết trước ta đã được học cách chọn một số cách định dạng trang tính vậy để trang tính khi in ra có các đường biên và mỗi ô tính có màu khác nhau ta làm thế nào? Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài hôm nay:
Hoạt động của Giáo viên – Học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số. (18’)
GV: Treo bảng phụ:
Khi thực hiện tính toán các só có thể em cần làm việc với các số thập phân chẳng hanj điểm trung bình cả năm của các bạn trong lớp em. Vậy để làm tròn điểm của bạn em làm thế nào? Chúng ta cùng đi nghiên cứu phần 4:
? Nc thông tin trong mục 4 (sgk - 54) và bảng phụ.
? Để tăng hay giảm chữ số thập phân người ta sử dụng nút lệnh nào? (học sinh lên bảng chỉ).
HS: Lên bảng.
GV: Cho bảng tính:
? Yêu cầu học sinh thực hiện trên máy. Để thấy được sự thay đổi.
HS: Thực hiện.
Trước khi thực hiện sau khi thực hiện
Chúng ta cùng đi nghiên cứu phần 5:
4. Tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số.
HĐ2: Tô màu nền và kể đường biên của ô tính (15’)
? Nghiên cứu mục 5 (sgk - 55).
? Để tô màu nền ta làm thế nào.
HS: - Chọn ô hay các ô cần tô màu nền.
- Nháy vào nút Fill Color để chọn màu nền.
- Nháy chọn màu nền.
? Sau khi sử dụng để tô màu nền ta cần chú ý những gì.
HS: Trả lời.
GV: Đó cũng là phần chú ý SGK - 55.
GV: Ngoài việc tô màu nền thì ô tính cũng có tác dụng giúp trình bày đường biên dễ quan sát và phân biệt.
? Nghiên cứu thông tin sgk – 56.
? Để kẻ đường biên ta thực hiện như thế nào?
HS: - Chọn ô cần kể đường biên.
- Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên.
- Nháy chọn kiểu kẻ đường biên.
5. Tô màu nền và kể đường biên của ô tính
HĐ3: Củng cố (3’)
Nhắc lại các thao tác điều chỉnh đối với trang tính.
* Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Thực hiện chuẩn bị bài thực hành 6.
Ngày giảng: 7A:25/12/2015 7B:26/12/2015 7C:26/12/2015
TIẾT: 38
BÀI 6: ĐỊNH DẠNG BẢNG TÍNH
I. MỤC TIÊU:
1) Kiến thức:
- Hiểu được mục đích của việc định dạng trang tính.
2) Kĩ năng:
- Biết tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số.
- Biết cách kẻ đường biên và tô màu nền.
3) Thái độ:
- Học sinh thấy được ứng dụng của bảng biểu trong sử dụng tin học.
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC
G: Giáo án, sách giáo khoa, bảng phụ máy chiếu, phòng máy.
H: Vở ghi, sách giáo khoa. Ôn tập lại toàn bộ bài 5 để chuẩn bị cho tiết ôn tập.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP.
1) Ổn định tổ chức: (1`)
- Kiểm tra sĩ số:
- Ổn định lớp.
2) Kiểm tra bài cũ: (5’)
Câu hỏi:
Làm bài tập 1 (sgk - 56), và cho biết các thao tác để chọn màu phông.
Biểu điểm đáp án:
- Bài 1: Giúp trình bày trang tính hấp dẫn và thu hút sự chú ý hơn. (5đ)
- Chọn màu phông cho chữ: + Chọn ô hay các ô cần định dạng. (5đ)
+ Nháy chọn nút Font Color
+ Nháy chọn màu.
3) Bài mới:
Đặt vấn đề: (1`) Tiết trước ta đã được học cách chọn một số cách định dạng trang tính vậy để trang tính khi in ra có các đường biên và mỗi ô tính có màu khác nhau ta làm thế nào? Chúng ta sẽ cùng đi tìm hiểu trong bài hôm nay:
Hoạt động của Giáo viên – Học sinh
Ghi bảng
HĐ1: Tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số. (18’)
GV: Treo bảng phụ:
Khi thực hiện tính toán các só có thể em cần làm việc với các số thập phân chẳng hanj điểm trung bình cả năm của các bạn trong lớp em. Vậy để làm tròn điểm của bạn em làm thế nào? Chúng ta cùng đi nghiên cứu phần 4:
? Nc thông tin trong mục 4 (sgk - 54) và bảng phụ.
? Để tăng hay giảm chữ số thập phân người ta sử dụng nút lệnh nào? (học sinh lên bảng chỉ).
HS: Lên bảng.
GV: Cho bảng tính:
? Yêu cầu học sinh thực hiện trên máy. Để thấy được sự thay đổi.
HS: Thực hiện.
Trước khi thực hiện sau khi thực hiện
Chúng ta cùng đi nghiên cứu phần 5:
4. Tăng hoặc giảm chữ số thập phân của dữ liệu số.
HĐ2: Tô màu nền và kể đường biên của ô tính (15’)
? Nghiên cứu mục 5 (sgk - 55).
? Để tô màu nền ta làm thế nào.
HS: - Chọn ô hay các ô cần tô màu nền.
- Nháy vào nút Fill Color để chọn màu nền.
- Nháy chọn màu nền.
? Sau khi sử dụng để tô màu nền ta cần chú ý những gì.
HS: Trả lời.
GV: Đó cũng là phần chú ý SGK - 55.
GV: Ngoài việc tô màu nền thì ô tính cũng có tác dụng giúp trình bày đường biên dễ quan sát và phân biệt.
? Nghiên cứu thông tin sgk – 56.
? Để kẻ đường biên ta thực hiện như thế nào?
HS: - Chọn ô cần kể đường biên.
- Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đường biên.
- Nháy chọn kiểu kẻ đường biên.
5. Tô màu nền và kể đường biên của ô tính
HĐ3: Củng cố (3’)
Nhắc lại các thao tác điều chỉnh đối với trang tính.
* Hướng dẫn về nhà: (2’)
- Thực hiện chuẩn bị bài thực hành 6.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Bùi Thanh Huấn
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)