Bài 6. Cô bé bán diêm

Chia sẻ bởi Nguyễn Thị Nhuần | Ngày 02/05/2019 | 34

Chia sẻ tài liệu: Bài 6. Cô bé bán diêm thuộc Ngữ văn 8

Nội dung tài liệu:

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG
QUÝ THẦY CÔ
VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP

Giáo viên: Nguyễn Thị Nhuần
Lớp 8A1
I. Đọc, tìm hiểu chú thích:
Bài 6 - Tiết 22: CÔ BÉ BÁN DIÊM (TT)
(Trích) An-đéc-xen
II. Đọc, tìm hiểu văn bản:
1.Số phận của em bé bán diêm:
Gia cảnh đáng thương: bà, mẹ đã mất từ lâu,
người bố thô bạo, em phải tự đi bán diêm kiếm sống…
Em bé phải chịu cảnh ngộ đói rét, không nhà
không người yêu thương ngay cả trong đêm giao thừa.
Chi tiết, hình ảnh đối lập.
I. Đọc, tìm hiểu chú thích:
Bài 6 - Tiết 22: CÔ BÉ BÁN DIÊM (TT)
(Trích) An-đéc-xen
II. Đọc, tìm hiểu văn bản:
1.Số phận của em bé bán diêm:
2. Lòng thương cảm của tác giả đối với em bé
bất hạnh:

Thảo luận: 4 phút
Nhóm 1,2:
Câu 1:Những mộng tưởng qua các lần quẹt diêm
của em là gì? Thứ tự̣ xuất hiện những mộng tưởng có
hợp lí không? Vì sao?
Nhóm 3,4:
Câu 2: Câu chuyện được kết thúc như thế nào?
Em có nhận xét gì về cách kết thúc truyện?

Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:
Lần 1: Lò sưởi hiện ra
Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:
Lần 2: Bàn ăn, con ngỗng quay
Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:
Lần 3: Cây thông Nô-en
Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:

Lần 4: Bà hiện ra và mỉm cười với em
Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:

Lần 5: Hai bà cháu vụt bay lên cao, chẳng còn
đói rét, đau buồn.
I. Đọc, tìm hiểu chú thích:
Bài 6 - Tiết 22: CÔ BÉ BÁN DIÊM (TT)
(Trích) An-đéc-xen
II. Đọc, tìm hiểu văn bản:
1.Số phận của em bé bán diêm:
2. Lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh
a.Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:
 - Đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng
I. Đọc, tìm hiểu chú thích:
Bài 6 - Tiết 22: CÔ BÉ BÁN DIÊM (TT)
(Trích) An- đéc-xen
II. Đọc, tìm hiểu văn bản:
1.Số phận của em bé bán diêm:
2. Lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh
Qua những lần để cho em bé mơ như thế, em có nhận xét gì về tình cảm của tác giả dành cho em?
a.Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:
- Đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng.
- Tác giả đồng cảm với những khát khao của em bé.

Thảo luận: 4 phút
Nhóm 3,4:
Câu 2: Câu chuyện được kết thúc như thế nào?
Em có nhận xét gì về cách kết thúc truyện?

I. Đọc, tìm hiểu chú thích:
Bài 6 - Tiết 22: CÔ BÉ BÁN DIÊM (TT)
(Trích) An- đéc-xen
II. Đọc, tìm hiểu văn bản:
1.Số phận của em bé bán diêm:
2. Lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh
a. Những lần quẹt diêm và các mộng tưởng:
b. Cái chết thương tâm của em bé:
Em bé đã chết vì giá rét trong đêm giao thừa
với đôi má hồng và đôi môi đang mỉm cười.

Thể hiện niềm thương cảm, nỗi day dứt, xót xa
của nhà văn đối với em bé bất hạnh.
Cảm nhận
của em
về cái chết
của
cô bé
bán diêm?
Những mảnh đời bất hạnh
I. Đọc, tìm hiểu chú thích:
Bài 6 - Tiết 22: CÔ BÉ BÁN DIÊM (TT)
(Trích) An-đéc-xen
II. Đọc, tìm hiểu văn bản:
1.Số phận của em bé bán diêm:
2. Lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh
3. Nghệ thuật:


- Miêu tả rõ nét cảnh ngộ và nỗi khổ cực của em bé
bằng những chi tiết, hình ảnh đối lập.

- Sắp xếp trình tự sự việc nhằm khắc họa tâm lí em bé
trong cảnh ngộ bất hạnh.
- Sáng tạo trong cách kể chuyện(đan xen giữa hiện thực
và mộng tưởng).
I. Đọc, tìm hiểu chú thích:
Bài 6 - Tiết 22: CÔ BÉ BÁN DIÊM (TT)
(Trích) An-đéc-xen
II. Đọc, tìm hiểu văn bản:
1.Số phận của em bé bán diêm:
2. Lòng thương cảm của tác giả đối với em bé bất hạnh:
3. Nghệ thuật:
Ý nghĩa văn bản:
- Truyện thể hiện niềm thương cảm sâu sắc của
nhà văn đối với những em bé bất hạnh.

Hướng dẫn tự học:
Đối với bài học ở tiết học này:
- Đọc diễn cảm đọan trích.
Ghi lại cảm nhận của em về một (hoặc một vài) chi
tiết nghệ thuật tương phản trong đoạn trích.
Đối với bài học ở tiết học tiếp theo:
Chuẩn bị bài 7 tiết 25, 26: Đánh nhau với cối xay gió
Đọc, liệt kê 5 sự việc chủ yếu.
So sánh tính cách của hai nhân vật: Đôn Ki-hô-tê
và giám mã Xan-chô Pan-xa.
KÍNH CHÚC QUÝ THẦY CÔ

SỨC KHỎE – THÀNH ĐẠT- HẠNH PHÚC
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Nguyễn Thị Nhuần
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)