Bài 59. Biện pháp đấu tranh sinh học

DON V?: trường thcs trường sơn
Ngu?i th?c hi?n: Nguyễn Ngọc Đoá

Ki?m tra b�i cu
(1) Giải thÝch v× sao số loài động vật ở m«i trường nhiệt đới lại nhiều hơn m«i trường đới lạnh và hoang mạc đới nãng ?
(2) C¸c biện ph¸p cần thiết để duy tr× đa dạng sinh học ?

(1) Môi tru?ng nhi?t d?i gió mùa của khí
h?u nóng ?m tuong d?i ?n d?nh thích
h?p v?i s? s?ng c?a m?i lo�i sinh v?t.
(2) - C?m d?t phá khai thác r?ng b?a
bải.
- C?m san b?t buôn bán d?ng v?t.
- D?y m?nh các bi?n pháp ch?ng ô
nhi?m môi tru?ng .
Dáp án:
Ti?t : 62

BI?N Pháp D?U TRANH SINH H?C
I. TH? N�O L� BI?N PH�P D?U TRANH SINH H?C ?

1)Trong sinh học đ©y là hiện t­îng g× ? (xem phim)
+ Rắn ăn chuét
+ Bọ ngùa bắt c«n trïng

Xem phim
ThÕ nµo lµ biÖn ph¸p ®Êu tranh sinh häc?

Bi?n pháp d?u tranh sinh học l� sử dụng thiên dịch nh?m ngan ch?n hoặc l�m giảm b?t nh?ng thiệt hại do các sinh v?t gây ra.
II. C�C BI?N PH�P D?U TRANH SINH H?C
( Xem phim )
TH?O LU?N
1) Hãy nêu các biện pháp DTSH m� em bi?t?
2) Cho biết tên các thiên dịch v� sinh v?t gây hại trong mỗi biện pháp?
3) Gi?i thích biện pháp gây vô sinh d? di?t sinh vật gây h?i ?

II. C�C BI?N PH�P D?U TRANH SINH H?C
1) S? d?ng thiên d?ch tr?c ti?p tiêu di?t sinh v?t gây h?i,thiên d?ch d? tr?ng ký sinh v�o sinh v?t gây h?i.
2) S? d?ng vi khu?n gây b?nh truy?n nhi?m cho sinh v?t gây h?i.
3) Gây vô sinh di?t d?ng v?t gây h?i.

Th?o lu?n:
1) Nêu ưu v� nhược diểm sử dụng biện pháp hoá học trong nông nghiệp ?
2) Cho bi?t uu di?m c?a bi?n pháp dấu tranh sinh học ?
3) Nêu những hạn chế các biện pháp d?u tranh sinh học ?
III. UU DI?M V� H?N CH? C?A NH?NG BI?N PH�P DTSH

-Ưu: Hiệu quả nhanh , tiÖn sử dụng.

-Nhược: * G©y « nhiễm m«i tr­êng.
* Ảnh hưởng tới sức khỏe
con người.
* G©y hiện t­îng quen thuốc.



* BiƯn ph�p ho� h�c trong n�ng nghiƯp:
ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh
* Không gây ô nhi?m môi tru?ng v� th?c ph?m.
* Không ?nh hu?ng x?u t?i sinh v?t có ích v� s?c kho? c?a con người.
* �t t?n kém, không gây hi?n tượng quen thu?c.
nh÷ng h¹n chÕ cña biÖn ph¸p ®Êu tranh sinh häc?
* Nhi?u lo�i thiên d?ch dược di nh?p, không quen khí h?u d?a phuong nên phát tri?n kém.
* Thiên d?ch không di?t tri?t d? sinh v?t gây h?i m� ch? kìm hảm s? phát tri?n c?a chúng.
* S? tiêu di?t lo�i sinh v?t có h?i n�y l?i t?o di?u ki?n cho lo�i sinh v?t khác phát tri?n.
* M?t lo�i thiên d?ch v?a có th? có ích v?a có th? có h?i.
?ch v� chu?t
Thiªn ĐỊCH
Sinh vật gây hại
Thiên D?CH
Sinh vật gây hại

Cung quang
Thiªn ĐỊCH
Sinh vật gây hại
Thiªn ĐỊCH
Thiªn ĐỊCH
Thiªn ĐỊCH
Thiªn ĐỊCH
Thiªn ĐỊCH
Thiªn ĐỊCH
Thiên D?CH
Thiên D?CH
Bọ xít gầy an th?t
Chu?n chu?n kim
Thiªn ĐỊCH
Duôi kim
Củng cố :
1) Hãy cho bi?t các dộng vật sau dây ; dộng vật n�o l� đối tượng DTSH ? (cú mèo, châu, nai, cá bảy m�u, chim sẻ)
Đáp án :
Có mÌo ,
c¸ b¶y mµu ,
Chim sáo ,...
2) C�o c�o, chấu chấu, d? v� các loại sâu hại lúa hoa m�u l� mồi an của d?ng v?t n�o? D?ng v?t dó có ph?i l� thiên dịch không?

Đáp án :
Ếch ,
Chim s¸o ,
Rắn mối , …
3) D?ng v?t n�o du?c coi l� d?i quân di?t sâu b? cho d?ng ru?ng v�o ban dêm ?
a) R?n, chu?t ,giun d?t.
b) Ong, giun d?t,chu?t.
c) Cú mèo ,?ch.
d) Câu a) v� câu c)
3) D?ng v?t n�o du?c coi l� d?i quân di?t sâu b? cho d?ng ru?ng v�o ban dêm ?
a) R?n, chu?t ,giun d?t.
b) Ong, giun d?t,chu?t.
c) Cú mèo ,?ch.
d) Câu a) v� câu c)

C
4) Vì sao ở nước ta hiện nay mùa màng đang bị chuột, sâu phá hại nhưng chưa có biện pháp hửu hiệu tiêu diệt chúng?
5) Nhiệm vụ của học sinh chúng ta hiện nay và mai sau là gì có thể sử dụng tốt biện pháp đấu tranh sinh hoạ, vừa tiêu diệt sinh vật có hại vừa bảo vệ môi trường?
DÆn dß:
Học theo b�i ghi, tr? l?i cõu h?i 1,2 SGK.
Hãy tìm hi?u vì sao: voi, sóc đỏ, tôm hùm đã du?c x?p v�o danh sách d?ng v?t quý hi?m?
D?c tru?c b�i "D?ng v?t quý hi?m" d? chu?n b? cho ti?t sau.
Suu t?m 1 s? tranh ?nh các d?ng v?t quý hi?m.

THIẾT KẾ: NguyÔn Ngäc §o¸

B�I H?C K?T TH�C
HeN gặP LạI QUí Thầy cô