Bài 59. Biện pháp đấu tranh sinh học

Kính chào quý Thầy Cô
GIáo án SINH HọC 7
? Người ta phun thuốc trừ sâu nhằm mục đích gì?
? Thuốc trừ sâu có gây tác hại đến con người và môi
trường hay không?

tiết 62 : biện pháp đấu tranh sinh học
I, THẾ NÀO LÀ BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
? Qua thông tin sgk em hãy cho biết thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học ?
? Kể những biện pháp đấu tranh sinh học mà em biết ?
-Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc là sản phẩm của chúng ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật hại gây ra.
tiết 62 : biện pháp đấu tranh sinh học
I, THẾ NÀO LÀ BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II. BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
1, Sử dụng thiên địch
? Thế nào là sử dụng thiên địch ?
tiết 62 : biện pháp đấu tranh sinh học
I, THẾ NÀO LÀ BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II. BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
1, Sử dụng thiên địch
2, Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
Ví dụ như:
ở ôxtrâylia ban đầu người ta nhập vào 12 đôi thỏ sau đó khi số thỏ vượt quá mức và trở thành động vật có hại
Người ta đã dùng vi khuẩn Myoma gây bệnh cho thỏ, sau 10 năm chỉ còn số thỏ rất ít sống sót được miễn dịch đã phát triển mạnh.
Sau đó người ta phải dùng vi khuẩn Calixi thì thảm hoạ về thỏ mới được giải quyết.
3, Gây vô sinh diệt động vật gây hại
a, Sử dng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại
b , Sử dụng những thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trưngcủa sâu hại
? Thông qua các hình ảnh vừa quan sát kết hợp với H59.1và H59.2 -SGK .Em hãy điền tên thiên địch được sử dụng và tên sinh vật gây hại tương ứng vào phiếu học tập cá nhân ( trong thời gian 3 phút).
- Sâu bọ, cua, ốc mang vật chủ trung gian
- ấu trùng sâu bọ.
- Sâu bọ.
- Chuột.
- Trứng sâu xám.
- Cây xương rồng.
- Thỏ.
- Gia cầm
- Cá cờ
- Cóc, chim sẻ, thằn lằn
- Mèo + rắn sọc dừa, diều hâu, cú vọ, mèo rừng
- Ong mắt đỏ
- Loài bướm đêm nhập từ Achentina
Vi khuẩn myôma
và vi khuẩn calixi
Đáp án
? Giải thích biện pháp gây vô sinh để diệt sinh vật gây hại :
tiết 62 : biện pháp đấu tranh sinh học
I, THẾ NÀO LÀ BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II. BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
III, ƯU ĐiỂM VÀ NHỮNG HẠN CHẾ CỦA NHỮNG BiỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
?Qua quan sỏt tranh em hóy nờu nh?ng uu di?m v� nhu?c di?m c?a nh?ng bi?n phỏp d?u tranh sinh h?c ?
ưu điểm:
Tiêu diệt nhiều sinh vật gây hại,
tránh ô nhiễm môi trường.
Nhược điểm:
Đấu tranh sinh học chỉ có hiệu quả ở nơi
có khí hậu ôrn định.
Thiên địch không diệt được triệt để sinh vật gây hại.
Tiêu diệt loài sinh vật này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật
Khác phát triễn
Một loài sinh vật vừa có thể có ích vừa có hại .
? Vì sao ở nước ta hiện nay mùa màng đang bị chuột ,sâu hại phá hại nhưng chưa có biện pháp hữu hiệu để tiêu diệt chúng?
? Vậy nhiệm vụ của học sinh chúng ta hiện nay và mai sau là gì để có thể sử dụng tốt biện pháp đấu tranh sinh học vừa tiêu diệt được sinh vật có hại vừa bảo vệ được môi trường?
Kết luận SGK
Biện pháp đấu tranh sinh học bao gồm cách sử dụng những thiên địch, gây bệnh truyền nhiễm và gây vô sinh cho sinh vật gây hại, nhằm hạn chế tác động của sinh vật gây hại.Sử dụng đấu tranh sinh học có nhiều ưu điểm so với thuốc trừ sâu.Tuy nhiên, đấu tranh sinh học cũng có những hạn chế cần được khắc phục.
1 Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học:
Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng
Dùng gia cầm tiêu diệt sâu hại
Con người bắt và tiêu diệt ốc bươu vàng
Dùng thuốc trừ sâu hại lúa
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
d
2. Biện pháp đấu tranh sinh học là:
a. Sử dụng thiên địch của sâu bọ gây hại
b. Gây vô sinh cho sâu bọ gây hại
c. Gây bệnh truyền nhiếm cho sâu bọ gây hại
d. Tất cả các ý trên đều đúng
3. Có thể tiêu diệt sâu xám hại ngô bằng cách cho 1 loài sâu bọ thiên địch đẻ trứng trên trứng của sâu xám:
Ong mật c. Ong mắt đỏ
Ruồi d. Rầy nâu
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
c
4. Ưu điểm của phương pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học khác:
a. Không gây ô nhiễm môi trường
b. Không gây hại sức khoẻ con người
c. Không gây ô nhiễm rau, quả, thực phẩm
d. Tất cả các ý trên đều đúng
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 Học bài làm bài tập tr. 195 sgk.
 Tìm hiểu, sưu tầm các động vật quí hiếm.
Hết
Cố gắng học tốt!
Bài học kết thúc
Hẹn gặp lại thầy cô và các em