Bài 59. Biện pháp đấu tranh sinh học

TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ CHÀ LÀ
Sinh 7
Tiết 62 : BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Kiểm tra bài cũ :
? Lợi ích, nguyên nhân suy giảm, biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học.
? Lợi ích :
- Cung cấp thực phẩm, dược phẩm.
- Sức kéo, phân bón.
- Sản phẩm công nghiệp.
- Có giá trị văn hoá.
- Giống vật nuôi.
- Diệt côn trùng, gặm nhấm.
? Nguyên nhân suy giảm :
+ Phá rừng làm rẩy mất môi trường sống.
+ Săn bắn, buôn bán trái phép ĐV.
+ Làm ô nhiểm môi trường.
? Biện pháp bảo vệ sự đa dạng sinh học :
+ Nghiêm cấm đốt phá, khai thác rừng bừa bãi.
+ Nghiêm cấm săn bắn, buôn bán ĐV, nhất là vào mùa sinh sản.
+ Chống gây ô nhiễm môi trường.
Bài mới :
Tiết 62 : BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I. THẾ NÀO LÀ ĐẤU TRANH SINH HỌC ?
GV nêu khái niệm đấu tranh sinh học.
Tiết 62 : BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I. THẾ NÀO LÀ ĐẤU TRANH SINH HỌC ?
Sử dụng thiên địch, gây bệnh truyền nhiễm, gây vô sinh nhằm hạn chế tác hại của sinh vật gây hại.

II. BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC :
Nghiên cứu thông tin, H59.1,2 :
Thảo luận hoàn thành bảng sau :
Sâu bọ, chuột, cua, ốc, .
Mèo, cá, sáo, cú, rắn,.
Xương rồng, sâu hại ngô,.
Ong mắt đỏ, bướm đêm.
Thỏ, cá cắn cỏ,.
Vi khuẩn Calixi
Ruồi,.
Trả lời câu hỏi :
? Có mấy biện pháp đấu tranh sinh học?
? Giải thích biện pháp gây vô sinh để diệt sinh vật gây hại?
? Có 3 biện pháp : sử dụng thiên địch, gây bệnh truyền nhiễm, gây vô sinh ở sinh vật gây hại.
? Người ta triệt sản ruồi đực, ruồi cái đẻ trứng không thể thụ tinh được nên không nở được.
Tiết 62 : BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I. THẾ NÀO LÀ ĐẤU TRANH SINH HỌC ?

II. BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC :
- Sử dụng thiên địch trực tiếp tiêu diệt sinh vật gây hại. Sử dụng thiên địch đẻ trứng ký sinh vào sâu hại hay trứng sâu hại.
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại.
- Gây vô sinh diệt sinh vật gây hại.
III. ƯU, HẠN CHẾ CỦA BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC :
Nghiên cứu thông tin, trả lời :
? Nêu những ưu, nhược điểm của biện pháp hoá học ?
? Ưu, nhược điểm của biện pháp đấu tranh sinh học ?
? Ưu điểm : nhanh, gọn.
Nhược điểm : gây ô nhiễm môi trường, gây hiện tượng lờn huốc.
? Ưu điểm :
- Không gây ô nhiễm môi trường, thực phẩm.
- Không gây hại cho sức khoẻ con người.
- Không gây hiện tượng lờn thuốc.
- Hiệu quả cao.
Hạn chế :
- Thiên địch di nhập khó phát triển.
- Thiên địch không diệt triệt để mà chỉ kìm hãm sự phát triển của sinh vật gây hại.
- Tạo điều kiện cho sinh vật khác phát triển.
- 1 số thiên địch vừa lợi vừa hại.
Tiết 62 : BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I. THẾ NÀO LÀ ĐẤU TRANH SINH HỌC ?

II. BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC :
III. ƯU, HẠN CHẾ CỦA BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC :
1. Ưu điểm :
- Không gây ô nhiễm môi trường, thực phẩm.
- Không gây hại cho sức khoẻ con người.
- Không gây hiện tượng lờn thuốc.
- Hiệu quả cao.
2. Hạn chế :
- Thiên địch di nhập khó phát triển.
- Thiên địch không diệt triệt để mà chỉ kìm hãm sự phát triển của sinh vật gây hại.
- Tạo điều kiện cho sinh vật khác phát triển.
- 1 số thiên địch vừa lợi vừa hại.
Củng cố :
? Đánh dấu trước câu đúng :
4.1 Biện pháp dưới đây không phải đấu tranh sinh học :
a. Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng. b. Dùng thuốc trừ sâu hại lúa.
c. Dùng gia cầm tiêu diệt sâu gây hại.
d. Con người bắt & tiêu diệt ốc bươu vàng.
4.2 Biện pháp của đấu tranh sinh học :
a. Sử dụng thiên địch của sâu bọ gây hại. b. Gây vô sinh cho sâu bọ gây hại.
c. Gây bệnh truyền nhiễm cho sâu bọ gây hại. d. Tất cả đều đúng.
4.3 Có thể tiêu diệt sâu xám hại ngô bằng cách cho 1 loài sâu bọ thiên địch đẻ trứng trên trứng của sâu xám.
a. Ong mật. b. Ruồi. c. Ong mắt đỏ. d. Rầy nâu.
4.4 Ưu điểm các biện pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học :
a. Không gây ô nhiễm môi trường.
b. Không gây ô nhiễm rau, quả, thực phẩm.
c. Không gây hại sức khoẻ con người. d. Tất cả đều đúng.
Hướng dẫn HS tự học :
? Học bài, chuẩn bị bài.
? Tìm hiểu, sưu tầm các ĐV quý hiếm.
Hết
Cố gắng học tốt
Mong các bạn góp ý thêm cho mình để mình hoàn thành giáo án tốt hơn.
Chúc các bạn thành công & nhiều sức khoẻ.