Bài 59. Biện pháp đấu tranh sinh học

Mến Chào Quý Thầy Cô
và Các Em Học Sinh
Trường: THCS Chánh An
GV: Lê Thị Trúc Ly
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: Nêu các biện pháp cần thiết để duy trì đa dạng sinh học?
Các biện pháp để bảo vệ đa dạng sinh học:
- Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi.
- Xây dựng khu bảo tồn động vật.
- Nghiêm cấm săn bắt, buôn bán động vật hoang dã.
- Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học.
TRẢ LỜI
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Dựa vào thông tin SGK trang 192 và quan sát các hình ảnh trên:
Bọ xít ăn sâu non
Rắn ăn nha?i
Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
- Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Đấu tranh sinh học là biện pháp sử dụng sinh vật hoặc sản phẩm của chúng nhằm ngăn chặn hoặc giảm bớt thiệt hại do các sinh vật có hại gây ra.
I- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC

I- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Nghiên cứu thông tin SGK, suy nghĩ trả lời:
+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
+ Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại.
+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Có mấy biện pháp đấu tranh sinh học?
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Bọ gậy
Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
Cá đuôi cờ
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I- Thế nào là biện pháp đấu tranh sinh học?
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
Cá đuôi cờ
Cóc
Thằn lằn
Sáo
Sâu
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Bướm đêm
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh
vật gây hại hay trứng sâu hại.
Cây xương rồng
Đẻ trứng
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh
vật gây hại hay trứng sâu hại.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Ruồi macro
-Ruồi làm loét da trâu bò sẽ giết chết trâu bò.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
RUỒI CÁI
KHÔNG ĐẺ
RUỒI ĐỰC
TUYỆT SẢN
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Gây vô sinh diệt động vật gây hại
- Ruồi là loài khó tiêu diệt nên tuyệt sản ở ruồi đực thì ruồi cái có giao phối trứng không được thụ tinh do đó loài tự tiêu diệt
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Quan sát hình ảnh, nghiên cứu thông tin SGK  hoàn thành phiếu học tập.
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
I- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
- Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại.
- Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng sâu hại.
- Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm diệt sinh vật gây hại.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.

I- Các biện pháp đấu tranh sinh học:
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học:
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học:
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Nghiên cứu thông tin SGK, suy nghĩ trả lời:
Tiêu diệt sinh vật gây hại.
Tránh gây ô nhiễm môi trường.
Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học?
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Ưu điểm
- Tiêu diệt sinh vật gây hại
- Tránh gây ô nhiễm môi trường
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học

Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Nghiên cứu thông tin SGK, suy nghĩ trả lời:
Nêu những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học? Cho ví dụ?
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Hạn chế:
Chỉ có hiệu quả ở nơi khí hậu ổn định.
VD: Một số thiên địch nhập từ nước ngoài vào do không quen với điều kiện khí hậu nên phát triển kém.
Thiên địch không diệt triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm phát triển của chúng.
VD: Rắn diệt chuột , tuy nhiên số lượng rắn luôn luôn ít hơn chuột ( chuột sinh sản nhanh) -> không thể tiêu diệt hết được
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Hạn chế:
Sự tiêu diệt loài sinh vật có hại này lại tạo điều kiện cho loài sinh vật khác phát triển
VD: Khi cây cảnh có hại ở Haoai bị tiêu diệt giảm chim sáo chuyên ăn cây cảnh tăng sâu hại mía (sâu là mồi của chim sáo)
- Một số loài thiên địch vừa có lợi vừa có hại
VD: Chim sẻ vừa ăn sâu ( có lợi), vừa ăn lúa ( có hại)
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Ưu điểm
- Tiêu diệt sinh vật gây hại
- Tránh gây ô nhiễm môi trường
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Hạn chế
- Chỉ có hiệu quả ở nơi có khí hậu ổn định
- Thiên địch không triệt để diệt được sinh vật gây hại
- Một loài thiên địch có thể vừa có ích vừa có hại

Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
I- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
II- Các biện pháp đấu tranh sinh học.
III- Ưu điểm và những hạn chế của biện pháp đấu tranh sinh học
Ngày nay người ta đã ứng dụng biện pháp đấu tranh sinh học trong nông nghiệp như thế nào?
Hiện nay các quốc gia trồng lúa trên thế giới đều có xu hướng phòng trừ sâu hại trên đồng ruộng bằng biện pháp đấu tranh sinh học và mang lại nhiều lợi ích như giảm được chi phí mua thuốc, nhân công và giảm thiểu được sự ô nhiễm môi trường.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Con kiến vàng thiên địch quí làm giảm sâu vẽ bùa ở cam quýt, không còn kiến hôi trong vườn, bệnh do các loài dịch hại bọ xít, nhện... đều giảm nhiều khi nuôi kiến vàng trong vườn.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Quả bí xanh cong queo do bị bọ trĩ tấn công
Bọ xít bắt mồi trưởng thành
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Thử nghiệm bọ xít bắt mồi trong phòng bọ trĩ hại dưa chuột
Số lượng bọ trĩ không tăng vượt quá ngưỡng gây hại.
Bài 57: BIỆN PHÁP ĐẤU TRANH SINH HỌC
Ong mắt đỏ được sử dụng có hiệu quả đối với sâu đục thân ngô, sâu cuốn lá nhỏ hại lá, sâu đo xanh hại đay, sâu xanh hại bông…
Một số hình ảnh về ong mắt đỏ kí sinh trên trứng sâu
Bọ rùa ăn sâu non
Bọ xít cổ ngỗng ăn sâu non hại cải
Kiểm tra đánh giá
1) Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học?
2) Ưu điểm và hạn chế của đấu tranh sinh học?
1 Biện pháp nào dưới đây không phải là biện pháp đấu tranh sinh học:
A.Dùng mèo bắt chuột trên đồng ruộng
B.Dùng gia cầm tiêu diệt sâu hại
C.Thả vịt vào ruộng tiêu diệt ốc bươu vàng
D.Dùng thuốc trừ sâu hại lúa
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
D
2. Biện pháp đấu tranh sinh học là:
A.Sử dụng thiên địch của sinh vật gây hại
B. Gây vô sinh cho động vật gây hại
C. Gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại
D. Tất cả các ý trên đều đúng
3. Có thể tiêu diệt sâu xám hại ngô bằng cách cho 1 loài sâu bọ thiên địch đẻ trứng trên trứng của sâu xám:
A.Ong mật C. Ong mắt đỏ
B.Ruồi D. Rầy nâu
Hãy khoanh tròn vào ý trả lời đúng trong các câu sau:
Kiểm tra đánh giá
C
4. Ưu điểm của phương pháp đấu tranh sinh học so với các phương pháp hoá học khác:
A. Không gây ô nhiễm môi trường
B. Không gây hại sức khoẻ con người
C. Không gây ô nhiễm rau, quả, thực phẩm
D. Tất cả các ý trên đều đúng
Hướng dẫn về nhà :
- Học thuộc bài cũ. Trả lời câu hỏi 1, 2 SGK

Nghiên cứu bài “Động vật quý hiếm” :
Tìm hiểu về những loài động vật quý hiếm ở Việt Nam

Cảm ơn thày cô và các em
Bài học kết thúc