Bài 58. Đa dạng sinh học (tiếp theo)

SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HÀ NỘI
PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO HUYỆN THƯỜNG TÍN
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP LIÊN MÔN
Giáo viên: Nguyễn Thị Phương Chuyên
TRƯỜNG THCS THƯỜNG TÍN
CHUYÊN ĐỀ
ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG VẬT
Ở MÔI TRƯỜNG
NHIỆT ĐỚI GIÓ MÙA
KIỂM TRA BÀI CŨ
Khí hậu đới lạnh và hoang mạc đới nóng ảnh hưởng đến số lượng các loài động vật như thế nào? Vì sao?
- Ở những môi trường có khí hậu khắc nghiệt, quá lạnh như môi trường đới lạnh hoặc quá nóng như môi trường hoang mạc đới nóng, động vật có độ đa dạng thấp ( ít loài) vì chỉ có loài phải có khả năng chịu đựng và thích nghi rất cao mới tồn tại được.
Điều kiện khí hậu thuận lợi
Thực vật phát triển
Đa dạng sinh học động vật có những đặc điểm gì?
Động vật
Số lượng loài lớn
Khả năng thích nghi cao với các điều kiện môi trường sống.
Rừng ngập mặn
Rừng trên núi đá vôi
Sông nước.
Bảng: Nhu cầu về nguồn sống của 7 loài rắn cùng chung sống trên đồng ruộng ở đồng bằng miền Bắc Việt Nam.
Câu 1: Giải thích vì sao trên đồng ruộng ở nhiều xã đồng bằng miền Bắc Việt Nam có thể gặp 7 loài rắn cùng chung sống với nhau mà không hề cạnh tranh với nhau?
Câu 2: Tại sao số lượng loài rắn phân bố ở một nơi lại có thể tăng cao được như vậy?
Môi trường nào có đa dạng sinh học động vật cao? Vì sao?
Đới lạnh
Đới nóng
Nhiệt đới gió mùa
Điều kiện khí hậu khắc nghiệt  thực vật kém phát triển  số lượng các loài động vật thấp.
Điều kiện khí hậu thuận lợi  thực vật rất phát triển  nhiều môi trường sống khác nhau, nguồn thức ăn phong phú  số lượng các loài động vật cao.
Vai trò của động vật?
Phân bón làm từ phân gia súc, gia cầm
Gà giống
Trong giai đoạn hiện nay, đa dạng sinh học còn có vai trò gì đối với sự tặng trưởng kinh tế của đất nước?
Xuất khẩu thủy hải sản: tôm, cá tra, cá basa….
Rừng Cúc Phương – Ninh Bình
Vườn chim Thung Nham
Nguy cơ suy giảm và biện pháp bảo vệ đa dạng sinh học động vật?
III. Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đa dạng sinh học.
Bảo vệ rừng
Thuần hóa, lai tạo giống để tăng độ đa dạng sinh học và độ đa dạng về loài.
Cấm săn bắt, buôn bán các loài động vật quí hiếm.
Bảo vệ môi trường và tuyên truyền giáo dục ý thức của người dân
Ghi nhớ
Ở những môi trường có khí hậu thuận lợi
( những môi trường nhiệt đới) sự thích nghi của động vật là phong phú, đa dạng nên có số loài lớn. Sự thuần hóa, lai tạo động vật đã làm tăng độ đa dạng về đặc điểm sinh học, tăng thêm độ đa dạng về loài, đáp ứng mọi yêu cầu về các mặt trong đời sống của con người. Do vậy, việc bảo vệ đa dạng sinh học là một nhiệm vụ quan trọng của toàn dân.
Ngôi sao may mắn
Luật chơi:
Có 2 đội chơi ( mỗi dãy là 1 đội chơi)
Có 6 ô số, mỗi ô ứng với 1 câu hỏi.
Các đội giơ cờ để dành quyền trả lời câu hỏi.
Với mỗi câu trả lời đúng, sẽ được 10 điểm. Nếu trả lời đúng câu có ngôi sao may mắn sẽ được 20 điểm.
Đội chiến thắng là đội có số điểm cao nhất
* Lưu ý: Các đội chỉ được giơ cờ sau khi tín hiệu đồng hồ báo hết giờ.
1
2
3
4
5
6
Ngôi sao may mắn
Câu 1: Điều kiện khí hậu ở môi trường nhiệt đới gió mùa là:
a. Nóng khô
b. Lạnh, đóng băng
c. Nóng ẩm, mưa nhiều.
00
01
02
03
04
05
Câu 2: Vai trò của nguồn tài nguyên động vật ở nước ta là:
a. Cung cấp dược phẩm, thực phẩm.
b. Cung cấp nguyên liệu công nghiệp, đồ nghĩ nghệ
c. Cung cấp sức kéo, giống vật nuôi.
d. Cả a, b, c đều đúng.
00
01
02
03
04
05
Câu 3: Ở môi trường nhiệt đới có độ đa dạng cao hơn môi trường đới lạnh, và hoang mạc đới nóng đúng hay sai? Vì sao?
Đúng. Vì môi trường nhiệt đới có điều kiện khi hậu thuận lợi nên nguồn thức ăn và môi trường sống phong phú hơn môi trường hoang mạc đới nóng và đới lạnh.
00
01
02
03
04
05
Câu 4:
Những việc làm sau đây là đúng hay sai?
Sai
00
01
02
03
04
05
Câu 5: Nguyên nhân dẫn đến sự suy giảm đa dạng sinh học là:
a. Chặt phá rừng
b. Cung cấp nguyên liệu công nghiệp, đồ nghĩ nghệ
c. Cung cấp sức kéo, giống vật nuôi.
d. Cả a, b, c đều đúng.
00
01
02
03
04
05
Câu 6: Các hoạt động nào sau đây góp phần bảo vệ sự đa dạng sinh học của Việt Nam?
Vẽ tranh tuyên truyền
Săn bắt chim
Dọn vệ sinh
Lấy gỗ rừng
Dùng túi cá sấu
00
01
02
03
04
05
Dặn dò
Học thuộc và trả lời câu hỏi SGK/191
Chuẩn bị nội dung bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học:
+ Đọc bài.
+ Kẻ bảng: Các biện pháp đấu tranh sinh học – SGK/193.