Bài 55. Thú (tiếp theo)

Chia sẻ bởi Phạm Thanh Hải | Ngày 09/10/2018 | 29

Chia sẻ tài liệu: Bài 55. Thú (tiếp theo) thuộc Tự nhiên và Xã hội 3

Nội dung tài liệu:

HD 1A
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Môn: Tự nhiên và xã hội
1/ Kiểm tra bài cũ:
Quan sát các tranh sau và trả lời câu hỏi: Nêu tên và kể được những điểm giống và khác nhau của các loài thú sau:
Con chó
Con mèo
Con trâu
Chúng đều có đầu, mình và 4 chân, có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa…
HD 1A
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài: Thú(Tiếp theo)
2/ Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét cơ thể một số loài thú:
Em hãy quan sát và kể tên các con thú có trong tranh?
Con sư tử
Con dơi
Con voi
Con gấu
Con ngựa vằn
Con tê giác
1
3
4
5
6
2
HD 1A
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài: Thú(Tiếp theo)
2/ Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét cơ thể một số loài thú:
Thảo luận nhóm 4 (4 phút) để trình bày:
Em hãy nêu những điểm giống và khác nhau của một số loài thú có trong tranh?
Con sư tử
Con dơi
Con voi
Con gấu
Con ngựa vằn
Con tê giác
Con sư tử
Con voi
Con gấu
Con tê giác
Đầu
Đầu
Đầu
Đầu
Mình
Mình
Mình
Mình
Chân
Chân
Chân
Chân
Kết luận: Trong tự nhiên có rất nhiều loài thú; Chúng có hình dạng, kích thước khác nhau. Nhưng chúng đều có đầu, mình và cơ quan di chuyển. Đều có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa.
HD 1A
Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2009
Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài: Thú(Tiếp theo)
2/ Bài mới:
Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét cơ thể một số loài thú:
Hoạt động 2: Liên hệ thực tế.
Thảo luận cặp đôi(3 phút) và trình bày kết quả.
Nội dung thảo luận
Tại sao chúng ta không được săn bắn mà cần phải bảo vệ các loài thú rừng?
Kết luận:
Tất cả các loài thú rừng đều thuộc loài động vật quý hiếm. Do đó chúng ta cần phải bảo vệ chúng. Không nên săn bắn chúng.
KÍNH CHÚC
QUÝ THẦY CÔ SỨC KHỎE
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Phạm Thanh Hải
Dung lượng: 2,36MB| Lượt tài: 1
Loại file: ppt
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)