Bài 54. Tiến hoá về tổ chức cơ thể

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY GIÁO, CÔ GIÁO VỀ DỰ GIỜ LỚP 7A !
Chọn các miếng ghép đính vào cột ngành cho đúng:
5- Động vật nguyên sinh
4- Ruột khoang
3- Giun đốt
2- Chân khớp
1- Động vật có xương sống
TIẾT 59 - BÀI 54
TIẾN HOÁ VỀ TỔ CHỨC CƠ THỂ
Trong quá trình tiến hoá của động vật, các hệ cơ quan được hình thành và hoàn chỉnh dần thông qua quá trình phức tạp hoá, nghĩa là ở các hệ cơ quan đó có sự hình thành các bộ phận mới. Các bộ phận này được hoàn thiện dần đảm bảo chức năng sinh lí phức tạp, thích nghi được với những điều kiện sống đặc trưng ở mỗi nhóm động vật.
Trong quá trình tiến hoá của động vật, các hệ cơ quan được hình thành và hoàn chỉnh dần thông qua quá trình phức tạp hoá, nghĩa là ở các hệ cơ quan đó có sự hình thành các bộ phận mới. Các bộ phận này được hoàn thiện dần đảm bảo chức năng sinh lí phức tạp, thích nghi được với những điều kiện sống đặc trưng ở mỗi nhóm động vật.
Bảng. So sánh một số hệ cơ quan của động vật
PHIẾU HỌC TẬP
Quan sát hình 54.1, đọc các thông tin liên quan tới hình kết hợp kiến thức đã học, thảo luận, lựa chọn những câu trả lời thích hợp điền vào bảng sau.
Bảng. So sánh một số hệ cơ quan của động vật
PHIẾU HỌC TẬP
Quan sát hình 54.1, đọc các thông tin liên quan tới hình kết hợp kiến thức đã học, thảo luận, lựa chọn những câu trả lời thích hợp điền vào bảng sau.
1- Chưa phân hoá
1- Chưa phân hoá
2- Da
5- Hệ
ống khí
4- Mang
3- Da và phổi
6- Phổi
7- Phổi
và túi khí
1- Chưa
phân hoá
1- Chưa
phân hoá
2- Tim chưa có
tâm nhĩ,
tâm thất,
tuần hoàn kín
3- Tim chưa có
tâm nhĩ,
tâm thất,
tuần hoàn hở
4- Tim có
tâm nhĩ,
tâm thất,
tuần hoàn kín
1- Chưa
phân hoá
2- Hình
mạng lưới
3- Hình chuỗi hạch (hạch não,hạch dưới hầu,chuỗi hạch bụng)
4- Hình chuỗi hạch (hạch não lớn, hạch dưới hầu, chuỗi hạch ngực và bụng)
5- Hình ống
(bộ não,
tuỷ sống)
1- Chưa
phân hoá
2- Tuyến sinh dục không
có ống dẫn
3- Tuyến
sinh dục
có ống dẫn
3- Tuyến
sinh dục
có ống dẫn
3- Tuyến
sinh dục
có ống dẫn
Bảng. So sánh một số hệ cơ quan của động vật
5- Động vật nguyên sinh
4- Ruột
khoang
3- Giun đốt
2- Chân
khớp
1- Động vật có xương sống
1- Chưa phân hoá
Hướng tiến hoá của hệ hô hấp
Phân hoá về cấu tạo
Chuyên hoá về chức năng
Phim tuan hoan
Hướng tiến hoá của hệ tuần hoàn
Phân hoá về cấu tạo
Chuyên hoá về chức năng
?
1
2
3
4
Hệ thần kinh chưa phân hoá
Hệ thần kinh mạng lưới
Hệ thần kinh chuỗi hạch
Hệ thần kinh dạng ống
Hệ thần kinh hình ống phân hoá bộ não, tuỷ sống
Hướng tiến hoá của hệ thần kinh
Phân hoá về cấu tạo
Chuyên hoá về chức năng
?
Tuyến sinh dục
Chưa phân hóa
Tuyến sinh dục
chưa có ống dẫn
Tuyến sinh dục
có ống dẫn
Hướng tiến hoá của hệ sinh dục
Phân hoá về cấu tạo
Chuyên hoá về chức năng
Ghi nhớ
Sự tiến hoá của các hệ cơ quan như: hô hấp, tuần hoàn, thần kinh, sinh dục,…thể hiện ở sự phức tạp hoá (sự phân hoá) trong tổ chức cơ thể. Sự phức tạp hoá một hệ cơ quan thành nhiều bộ phận khác nhau tiến tới hoàn chỉnh các bộ phận ấy (sự chuyên hoá) có tác dụng nâng cao chất lượng hoạt động cơ thể thích nghi với điều kiện sống thay đổi trong quá trình tiến hoá của động vật.
Tiến hoá về tổ chức cơ thể
Hướng tiến hoá
Ý nghĩa:
Phân hoá về cấu tạo,
chuyên hoá về chức năng
Thích nghi hơn với môi trường sống
(VD:…………)
(VD:…………)
(VD:…………)

RUNG CHUÔNG VÀNG
TRƯỜNG THCS ĐAN PHƯỢNG
HUYỆN ĐAN PHƯỢNG - HÀ NỘI
Đan Phượng, ngày 27 tháng 3 năm 2013
Câu hỏi 1

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
RUNG CHUÔNG VÀNG
Tổ chức cơ thể chưa có các hệ cơ quan riêng để thực hiện các chức năng riêng gọi là?

A. Chưa phân hoá về cấu tạo, đã chuyên hoá về chức năng.
B. Phân hoá về cấu tạo nhưng chưa chuyên hoá về chức năng.
C. Chưa phân hoá về cấu tạo, chưa chuyên hoá về chức năng.
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 2

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Tổ chức cơ thể gồm nhiều cơ quan, mỗi cơ quan thực hiện một chức năng riêng là:


A. Phân hoá về cấu tạo, chuyên hoá về chức năng.

B. Không thống nhất giữa các cơ quan.
RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 3

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Cơ thể động vật càng phân hoá về cấu tạo và chuyên hoá về chức năng thì càng đòi hỏi:

A. Tính thống nhất của cơ thể giảm đi.

B. Tính thống nhất của cơ thể tăng lên.


RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 4

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Hướng tiến hoá về tổ chức cơ thể động vật:


A. Phân hoá về cấu tạo, chuyên hoá về chức năng.

B. Tăng cường tính thống nhất của cơ thể.

C. Cả A và B
RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 5

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Ý nghĩa của sự tiến hoá là gì?

Tăng hiệu quả hoạt động các cơ quan.

B. Giúp cơ thể thích nghi với đời sống đặc trưng của chúng.
RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 6

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Hệ thần kinh được phân hoá thành não bộ và tuỷ sống xuất hiện ở ngành ĐV nào?

A. Ngành động vật có xương sống.

B. Ngành giun đốt.

C. Ngành chân khớp.
RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 7

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Tuyến sinh dục có ống dẫn bắt đầu xuất hiện ở ngành ĐV nào?

A. Ngành ruột khoang.

B. Ngành động vật nguyên sinh.

C. Ngành giun đốt.

RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 8

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Trình tự xuất hiện của các ngành động vật:

A. ĐVNS  Giun đốt Ruột khoang Chân khớp ĐVCXS.

B. ĐVNS  Ruột khoang Giun đốt Chân khớp ĐVCXS.
RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 9

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Tim 4 ngăn xuất hiện ở lớp động vật nào?

A. Lớp cá.

B. Lớp lưỡng cư.

C. Lớp thú.
RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Câu hỏi 10

(Gõ phím ENTER để xem đáp án)
Start
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Start
Out
Muỗi hô hấp bằng gì?

Da.

Mang.

Phổi.

Ống khí.
RUNG CHUÔNG VÀNG
ĐÁP ÁN
Học bài, trả lời câu hỏi SKG.
Hoàn thành bảng trang 180 vào vở.
Soạn bài “Tiến hoá về sinh sản”
Kẻ bảng sau:
HƯỚNG DẪN vÒ nhµ
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô và các em học sinh.