Bài 53. Môi trường sống và sự vận động, di chuyển

BÀI GIẢNG ĐIỆN TỬ
MÔN SINH HỌC LỚP 7
Giáo viên thực hiện: Mai Ng�c Li�n


Chương 7: sự tiến hoá của giới động vật
Bài 53: MôI trường sống và
sự vận động di chuyển

Tập thể học sinh lớp 7 trường THCS Nguyễn Chí Thanh kính chào quý thầy cô giáo về dự giờ thao giảng
KIỂM TRA BÀI CŨ
H: Em hãy kể tên các nhóm động vật có xương sống đã học theo đúng thứ tự trước, sau và cho biết chúng di chuyển bằng cách nào?
ĐÁP ÁN
Cá
Lưỡng cư
Bò sát
Chim
Thú
MỤC TIÊU CẦN ĐẠT
Nắm được c¸c h×nh thøc di chuyÓn cña ®éng vËt
HiÓu ®­îc ý nghÜa cña sù di chuyÓn trong ®êi sèng cña ®éng vËt.
ThÊy ®­îc sù phøc t¹p vµ ph©n ho¸ dÇn trong c¬ quan di chuyÓn cña ®éng vËt.
BiÕt ®Ò xuÊt mét sè biÖn ph¸p nh»m b¶o vÖ ®éng vËt, cã lßng yªu ®éng vËt, yªu thiªn nhiªn.


I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
Ch­¬ng 7: sù tiÕn ho¸ cña giíi ®éng vËt
Bµi 53: M«I tr­êng sèng
vµ sù vËn ®éng di chuyÓn
Bài 53:
MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG DI CHUYỂN
I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
THẢO LUẬN NHÓM
Các em hãy quan sát hình 53.1.
Thảo luận nhóm nèi th«ng tin trong h×nh vµ trả lời câu hỏi
H1: H·y x¸c ®Þnh c¸ch di chuyÓn cña mçi loµi b»ng c¸ch nèi c¸c ®¹i diÖn vµo « thÝch hîp.
H2:§éng vËt cã thÓ cã nh÷ng h×nh thøc di chuyÓn nµo?
H3: Nªu ý nghÜa cña c¸c h×nh thøc di chuyÓn trªn ®èi víi ®êi sèng cña ®éng vËt?
Đáp án câu 1:
H2: Động vật có thể
có những hình thức
di chuyển nào?


H3: Nªu ý nghÜa cña c¸c h×nh thøc di chuyÓn trªn ®èi víi ®êi sèng cña ®éng vËt?
2-Động vật có nhiều hình thức di chuyển: Đi, chạy, bò, bơi, bay, nhảy, leo trèo.
3- Di chuyển giúp động vật tìm thức ăn, tìm môi trường sống thích hợp, tìm đối tượng sinh sản và lẩn trốn kẻ thù.
ĐÁP ÁN


I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
Bài 53:
MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG DI CHUYỂN
I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
- Động vật có nhiều cách di chuyển như: Đi, chạy, bò, bay, bơi, leo trèo, nhảy. phù hợp với môi trường sống và tập tính của chúng
QUAN S¸T H×NH 53.1 SGK TRẢ LỜI CÂU HỎI
H1: H·y cho biÕt c¬ quan di chuyÓn cña tõng ®¹i diÖn trªn?
H2: Nhận xét về cấu tạo của cơ quan di chuyển giữa cá chép và vượn?
vây
-Cá chép di chuyển bằng vây: Vây được hợp thành bởi các xương tia vây có cấu tạo đơn giản
-Vượn di chuyển bằng 2 chi trước và sau, các chi phân hoá phức tạp có ngón, có khớp cử động được linh hoạt
Qua câu trả lời này chứng tỏ các bộ phân di chuyển của động vật có sự phức tạp hoá và phân hoá về cấu tạo và chức năng . Vậy các bộ phận này phân hoá như thế nào các em vào phần II. Sự tiến hoá cơ quan di chuyển.
Chi trước, sau
Tơ bên, vòng cơ
cánh
chi sau
Cánh
Cánh, chân
Chân có guốc
Chân, cánh


I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
Bài 53:
MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG DI CHUYỂN
I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
- Động vật có nhiều cách di chuyển như: Đi, chạy, bò, bay, bơi, leo trèo, nhảy. phù hợp với môi trường sống và tập tính của chúng
II. SỰ TIẾN HOÁ CƠ QUAN DI CHUYỂN:
II. SỰ TIẾN HOÁ CƠ QUAN DI CHUYỂN :
Nghiên cứu thông tin H53.2 :
=> Hãy quan sát hình và điền vào ô trống trong bảng sau – tên các đại diện cho phù hợp?

Bảng: Sự phức tạp và phân hoá cơ quan di chuyển của động vật
San hô
Thuỷ tức
Rươi,rết
Thằn lằn
Tôm
Châu chấu
Cá chép
Ếch
Chim, gà
Dơi
Khỉ, Vượn
H1: Sự phức tạp bộ phận di chuyển của động vật thể hiện như thế nào?
H2: Sự phức tạp đó có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng?
H3:Ý nghĩa của sự phức tạp hoá và phân hoá cơ quan di chuyển của động vật?
THảO LUậN NHóM

H1: Sự phức tạp bộ phận di chuyển của động vật thể hiện như thế nào?

H2: Sự phức tạp đó có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng?

H3: Ý nghĩa của sự phức tạp hoá và phân hoá cơ quan di chuyển của động vật?
1/ + Từ chưa có bộ phận di chuyển đến có bộ phận di chuyển
+ Bộ phận di chuyển được cấu tạo từ đơn giản đến phức tạp
+ Từ sống bám đến di chuyển chậm rồi di chuyển nhanh
2/ Giúp cho việc di chuyển có hiệu quả
3/Sự phức tạp hoá và phân hoá của bộ phận di chuyển giúp động vật di chuyển có hiệu quả và thích nghi với điều kiện sống.
ĐÁP ÁN


I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
Bài 53:
MÔI TRƯỜNG SỐNG VÀ SỰ VẬN ĐỘNG DI CHUYỂN
I. CÁC HÌNH THỨC DI CHUYỂN :
- Động vật có nhiều cách di chuyển như: Đi, chạy, bò, bay, bơi, leo trèo, nhảy. phù hợp với môi trường sống và tập tính của chúng
II. SỰ TIẾN HOÁ CƠ QUAN DI CHUYỂN:
II. SỰ TIẾN HOÁ CƠ QUAN DI CHUYỂN :
- Sự phức tạp hoá và phân hoá của bộ phận di chuyển giúp động vật di chuyển có hiệu quả và thích nghi với điều kiện sống.
CáC EM HãY XEM ĐOạN PHIM SAU Và TRả LờI 2 CÂU HỏI.
H1: Sự thích nghi di chuyển của động vật có ý nghĩa gì đối với đời sống của chúng?
TL1: Môi trường di chuyển phù hợp sẽ tăng cường khả năng kiếm mồi, lẩn tránh kẻ thù, tìm đối tác sinh sản, phát tán nòi giống...
H2: Để bảo vệ môi trường thích nghi cho sự di chuyển của các loài động vật chúng ta phải làm gì?

TL2: Bảo vệ các môi trường tự nhiên, cấm chặt phá, đốt rừng.
Bảo vệ động vật quý hiếm, xây dựng các khu rừng cấm...
Tuyªn truyÒn cho ng­êi th©n ph¶i b¶o vÖ ®éng vËt
Các hình thức di chuyển
Sự tiến hoá cơ quan di chuyển
- Các hình thức di chuyển
- ý nghĩa của các hình thức di chuyển
- Sự phức tạp hoá về cấu tạo
- Sự phân hoá về chức năng
- ý nghĩa sự tiến hoá của cơ quan di chuyển
Môi trường sống và sự vận động di chuyển
CÂU HỎI CỦNG CỐ BÀI HỌC
2
3
KT
1
1
2
3
4
HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG
Câu 1: C�ch di chuy?n: bay, di, boi l� c?a lồi d?ng v?t n�o
Chim
Vịt trời
Dơi
Gà lôi
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
S
S
S
HÃY CHỌN CÂU SAI
Câu 2: C�c bi?n ph�p b?o v? mơi tru?ng s?ng v� d?ng v?t ch? y?u :
1
2
3
4
Cấm chặt phá, đốt rừng.
Cấm xây dựng kênh mương.
Cấm săn bắt động vật quý.
Cấm dùng dụng cụ điện để đánh bắt cá.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
S
S
D
S
HÃY CHỌN CÂU ĐÚNG
Câu 3: Nhĩm d?ng v?t n�o du?i d�y chua cĩ b? ph?n di chuy?n,cĩ d?i s?ng b�m,c? d?nh.
1
2
3
4
Hải quỳ, đỉa, giun.
San hô, hải quỳ
Thuỷ tức, lươn, rắn
Hải quỳ , thuỷ tức
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
S
S
D
S
Học bài
Trả lời câu hỏi số 1,2/ trang 174
Đọc phần "em có biết" trang 175
Đọc trước bài 54 trang 176 SGK
? KỴ b�ng Trang 176 v� d� �o�n tr�íc c�u tr� l�i trong b�ng
XIN CHÂN THÀNH CÁM ƠN
QUÝ THẦY CÔ GIÁO
Chúng em kính chúc quý thầy cô mạnh khỏe và công tác tốt. See you again