Bài 53. Hoạt động thần kinh cấp cao ở người

BÀI GIẢNG ỨNG DỤNG CNTT
GIÁO VIÊN THỰC HIỆN: Trần Thị Thúy
ĐƠN VỊ: TRƯỜNG THCS ĐỒNG VIỆT
NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC THẦY CÔ GIÁO
ĐẾN DỰ GIỜ HỘI GIẢNG


KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: Trình bày các điều kiện để thành lập một phản xạ có điều kiện ?
Trả lời: Phải có sự kết hợp giữa kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện. Quá trình kết hợp đó phải được lặp đi lặp lại nhiều lần.
Tiết56 -Bài 53: HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI


Tiết56 -Bài 53 : HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) SỰ THÀNH LẬP VÀ ỨC CHẾ PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN
Quan sát một số PXCĐK ở con người
B� t?p v? tay theo m?
Học sinh trồng cây
Học sinh đọc sách
Bé đánh răng


Câu 1. Lấy VD trong đời sống về sự thành lập các phản xạ mới và ức chế các phản xạ cũ không còn thích hợp nữa?
Câu 2. Quá trình hình thành và ức chế PXCĐK có mối quan hệ với nhau như thế nào ?
Dựa vào TT SGK, những hình ảnh trên hoạt động nhóm trong 5 phút trả lời các câu hỏi sau
+ Thành lập phản xạ dừng xe khi có tín hiệu đèn đỏ, đội mũ bảo hiểm khi tham gia giao thông,
+Ức chế PXCĐK dậy sớm lúc 6 giờ vào mùa đông và thành lập PXCĐK mới lúc 5 giờ vào mùa hè
Là hai quá trình thuận nghịch, có quan hệ mật thiết với
nhau giúp cơ thể hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hóa
Em đã thành lập được các thói quen, các nếp sống văn hoá nào tốt, chưa tốt ?
+ Giống nhau: Về quá trình thành lập, điều kiện để hình thành và ức chế, ý nghĩa của chúng đối với đời sống.
+ Khác nhau: Về số lượng phản xạ, mức độ phức tạp của các PXCĐK.
Sự thành lập và ức chế PXCĐK ở người khác và giống động vật ở điểm nào ?
Những thói quen không nên nên làm
Những thói quen nên làm
Bộ não con người tiến hoá hơn động vật thể hiện ở
Các vùng nào ?

Vùng hiểu chữ viết
Ở người tiến hoá hơn ĐV có thêm các vùng


HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
II) VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT
Bài 53-Tiết 55:
1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín hiệu
gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao
Quan sát các hình sau
Em có phản xạ gì nhìn thấy, ngửi thấy hay nghe nói đến các món ăn này
Ti?t nu?c b?t
Gà quay
Quả chanh
Xoài dầm
VÌ MIẾNG ĐẤT “VÀNG” CON TRAI ĐÁNH MẸ TRỌNG THƯƠNG
Em có phản xạ gì khi đọc các thông tin sau?
PHẪN NỘ
BUỒN CƯỜI


HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
II) VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT
Bài 53-Tiết 55:
1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín hiệu gây ra
các phản xạ có điều kiện cấp cao

2.Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con
người giao tiếp trao đổi kinh nghiệm với nhau
Con người trên khắp thế giới giao lưu với nhau bằng cách nào?
Ngôn ngữ (nói và viết )
chung là tiếng Anh
Con người trao đổi với nhau những kinh nghiệm gì ? cho ví dụ
Kinh nghiệm trong cuộc sống, lao động sản xuất
học tập ->Từ đời trước cho đời sau, dân tộc này cho dân tộc khác ->Tíc luỹ trở thành kho tàng quý
báu của nhân loại
Truyền kinh nghiệm học tập
Truyền kinh nghiệm làm giàu
GS. Ngô Bảo Châu
Hai học sinh cấp II
Truyền kinh nghiệm trong trồng trọt, chăn nuôi
Con khỉ này đang rất buồn vì phải dời xa con. Nó có biết than thở, kể lể với ai không? Vì sao?
Không , vì nó không có tiếng nói và chữ viết


III) TƯ DUY TRỪU TƯỢNG
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
II) VAI TRÒ CỦA TIẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT
Bài 53-Tiết 55:
1.Tiếng nói và chữ viết cũng là tín hiệu gây ra các phản xạ có điều kiện cấp cao
2.Tiếng nói và chữ viết là phương tiện để con người giao tiếp trao đổi kinh nghiệm với nhau


Con gà
Con ngựa
Con thỏ

Trả lời: Gọi chung là động vật
Con ếch


Con chú


Khả năng khái quát hóa, trừu tượng hóa là
cơ sở của tư duy trừu tượng



Tiết 55
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
GHI NHỚ
Sự hình thành và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người là hai quá trình thuận nghịch quan hệ mật thiết với nhau, là cơ sở để hình thành thói quen, tập quán, nếp sống có văn hóa.
Sự hình thành tiếng nói và chữ viết ở người cũng là kết quả của quá trình học tập, là quá trình hình thành các phản xạ có điều kiện cấp cao. Tiếng nói và chữ viết trở thành phương tiện giao tiếp giúp con người hiểu nhau, là cơ sở của tư duy.
D?c ghi ng? SGK
T171
CỦNG CỐ


Câu 1: “Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các phản xạ … cấp cao ở người”.
Đáp án: Có điều kiện
BÀI TẬP
Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập các phản xạ mới cũng xảy ra quá trình gì ?
Đáp án: Ức chế phản xạ
Câu 3:Phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau là gì ?
Đáp án: Tiếng nói và chữ viết.
Câu 4: Về số lượng,thì phản xạ có điều kiện ở người so với động vật như thế nào ?
Đáp án: Nhiều hơn
Câu5: “Khả năng khái quát hóa, trừu tượng hoá là cơ sở cho tư duy trừu tượng, chỉ có riêng ở…..”
Đápp án: Người


HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
Bài vừa học:
+ Trả lời các câu hỏi SGK.
+ Xây dựng các thói quen, tập quán, học tập tốt, nếp sống có văn hoá.
Bài sau:
Đọc trước bài “ Vệ sinh hệ thần kinh”
-Tim hiểu các chất có hại cho hệ thần kinh
Xin chân thành cảm ơn
các thầy, cô giáo và các em học sinh!