Bài 53. Hoạt động thần kinh cấp cao ở người
Chia sẻ bởi Phạm Hồng Ninh |
Ngày 01/05/2019 |
40
Chia sẻ tài liệu: Bài 53. Hoạt động thần kinh cấp cao ở người thuộc Sinh học 8
Nội dung tài liệu:
CHÀO MỪNG THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ
GIÁO VIÊN: Phạm Hồng Ninh
BỘ MÔN: Sinh học 8
BÀI DẠY: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi:
1/ Th? no l PXKDK v PXCDK? Cho VD
2/ Trình bày các điều kiện để thành lập một phản xạ có điều kiện ? ?c ch? PXCDK?
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
Tiết 56. - Bài : 53
Tiết 56
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người
Phản xạ có điều kiện ở tr? em
Một số phản xạ có điều kiện ở tr? em
Những phản xạ trên có được duy trì đến khi trưởng thành không ?
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
Theo em những phản xạ nào được thành lập và củng cố, những phản xạ nào cần được ức chế?
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người
? Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa sự thành lập và sự ức chế phản xạ có điều kiện ở người ?Cĩ nghia gì?
Sự thành lập và sự ức chế phản xạ có điều kiện ở người là 2 quá trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với nhau,gip co th? thích nghi v?i di?u ki?n s?ng luơn thay d?i? l co s? d? hình thnh thĩi quen, t?p qun, n?p s?ng cĩ van hĩa.
Phản xạ có điều kiện ở người giống và khác động vật ở những đặc điểm nào?
Thảo luận
Nghiên cứu thông tin mục I bài 53 phối hợp với những hiểu biết ở bài 52, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi sau:
Điều kiện thành lập và ức chế PXCĐK
Giống nhau
Khác nhau
Các đặc điểm so sánh
Quá trình thành lập và ức chế PXCĐK
Ý nghĩa sự thành lập và ức chế PXCĐK
Số lượng PXCĐK
Mức độ phức tạp các PXCĐK
X
X
X
ở người nhiều hơn
Ở người phức tạp hơn
TRẢ LỜI
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
II) Vai trò của tiếng nói và chữ viết
Tiếng nói và chữ viết có vai trò gì trong đời sống con người ? Ví dụ chứng minh từng vai trò?
TiẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT CŨNG LÀ TÍN HIỆU GÂY RA CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN CẤP CAO
XOÀI
ME
KHẾ
CHANH
TiẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT LÀ PHƯƠNG TIỆN ĐỂ CON NGƯỜI GIAO TIẾP , TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỚI NHAU
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III) Tư duy trừu tượng
Động vật
Th?c v?t
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III) Tư duy trừu tượng
Tư duy trừu tượng là gì? được hình thành như thế nào ?
- Khả năng khái quát hóa , trừu tượng hóa là cơ sở của tư duy trừu tượng, chỉ có ở người
4
Ô SỐ MAY MẮN
1
2
3
Câu 1: "Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các phản xạ . cấp cao ở người"
Đáp án: Có điều kiện
HÃY ĐIỀN TỪ CÒN THIẾU TRONG DẤU …
Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập các phản xa cĩ di?u ki?n mới cũng xảy ra quá trình gì ?
Đáp án: Ức chế phản xạ
TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU:
Câu 3:Phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau là gì ?
Đáp án: Tiếng nói và chữ viết.
TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU:
Câu 4: Về số lượng,thì phản xạ có điều kiện ở người so với động vật như thế nào ?
Đáp án: Nhiều hơn
TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU:
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
+Tr? l?i cu h?i:
nghia c?a s? thnh l?p v ?c ch? ph?n x? cĩ di?u ki?n trong d?i s?ng con ngu?i?
Ti?ng nĩi v ch? vi?t cĩ vai trị gì trong d?i s?ng con ngu?i?
+ Chu?n b? tru?c bi v? sinh h? th?n kinh
Chúc các em học giỏi
Kính chúc sức khỏe qúi thầy cô
Trân trọng kính chào
GIÁO VIÊN: Phạm Hồng Ninh
BỘ MÔN: Sinh học 8
BÀI DẠY: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi:
1/ Th? no l PXKDK v PXCDK? Cho VD
2/ Trình bày các điều kiện để thành lập một phản xạ có điều kiện ? ?c ch? PXCDK?
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
Tiết 56. - Bài : 53
Tiết 56
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người
Phản xạ có điều kiện ở tr? em
Một số phản xạ có điều kiện ở tr? em
Những phản xạ trên có được duy trì đến khi trưởng thành không ?
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
Theo em những phản xạ nào được thành lập và củng cố, những phản xạ nào cần được ức chế?
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
I) Sự thành lập và ức chế các phản xạ có điều kiện ở người
? Em có nhận xét gì về mối quan hệ giữa sự thành lập và sự ức chế phản xạ có điều kiện ở người ?Cĩ nghia gì?
Sự thành lập và sự ức chế phản xạ có điều kiện ở người là 2 quá trình thuận nghịch liên hệ mật thiết với nhau,gip co th? thích nghi v?i di?u ki?n s?ng luơn thay d?i? l co s? d? hình thnh thĩi quen, t?p qun, n?p s?ng cĩ van hĩa.
Phản xạ có điều kiện ở người giống và khác động vật ở những đặc điểm nào?
Thảo luận
Nghiên cứu thông tin mục I bài 53 phối hợp với những hiểu biết ở bài 52, trao đổi nhóm và trả lời câu hỏi sau:
Điều kiện thành lập và ức chế PXCĐK
Giống nhau
Khác nhau
Các đặc điểm so sánh
Quá trình thành lập và ức chế PXCĐK
Ý nghĩa sự thành lập và ức chế PXCĐK
Số lượng PXCĐK
Mức độ phức tạp các PXCĐK
X
X
X
ở người nhiều hơn
Ở người phức tạp hơn
TRẢ LỜI
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
II) Vai trò của tiếng nói và chữ viết
Tiếng nói và chữ viết có vai trò gì trong đời sống con người ? Ví dụ chứng minh từng vai trò?
TiẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT CŨNG LÀ TÍN HIỆU GÂY RA CÁC PHẢN XẠ CÓ ĐIỀU KIỆN CẤP CAO
XOÀI
ME
KHẾ
CHANH
TiẾNG NÓI VÀ CHỮ VIẾT LÀ PHƯƠNG TIỆN ĐỂ CON NGƯỜI GIAO TIẾP , TRAO ĐỔI KINH NGHIỆM VỚI NHAU
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III) Tư duy trừu tượng
Động vật
Th?c v?t
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
III) Tư duy trừu tượng
Tư duy trừu tượng là gì? được hình thành như thế nào ?
- Khả năng khái quát hóa , trừu tượng hóa là cơ sở của tư duy trừu tượng, chỉ có ở người
4
Ô SỐ MAY MẮN
1
2
3
Câu 1: "Tiếng nói và chữ viết là tín hiệu gây ra các phản xạ . cấp cao ở người"
Đáp án: Có điều kiện
HÃY ĐIỀN TỪ CÒN THIẾU TRONG DẤU …
Câu 2: Ở người, bên cạnh việc thành lập các phản xa cĩ di?u ki?n mới cũng xảy ra quá trình gì ?
Đáp án: Ức chế phản xạ
TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU:
Câu 3:Phương tiện để con người giao tiếp, trao đổi kinh nghiệm với nhau là gì ?
Đáp án: Tiếng nói và chữ viết.
TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU:
Câu 4: Về số lượng,thì phản xạ có điều kiện ở người so với động vật như thế nào ?
Đáp án: Nhiều hơn
TRẢ LỜI CÂU HỎI SAU:
HOẠT ĐỘNG THẦN KINH CẤP CAO Ở NGƯỜI
HƯỚNG DẪN TỰ HỌC
+Tr? l?i cu h?i:
nghia c?a s? thnh l?p v ?c ch? ph?n x? cĩ di?u ki?n trong d?i s?ng con ngu?i?
Ti?ng nĩi v ch? vi?t cĩ vai trị gì trong d?i s?ng con ngu?i?
+ Chu?n b? tru?c bi v? sinh h? th?n kinh
Chúc các em học giỏi
Kính chúc sức khỏe qúi thầy cô
Trân trọng kính chào
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Phạm Hồng Ninh
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)