Bài 53. Chim

A/ MỤC TIÊU BÀI HỌC:
Sau bài học HS biết:
- Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.
- Biết chim là động vật có xương sống. Tất cả đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Chỉ và nói tên các bộ phận bên ngoài của cá?
Đầu
Mình
Đuôi
Các vây
Câu 2: Chọn a, b, c, d trước ý em cho là đúng:
Cá thở bằng gì ?
a. Mũi
d. Vây
c. Mang
b. Miệng
Kiểm tra bài cũ
2. Bài mới:
Hoạt động 1: Các hoạt động
cơ thể của chim


Cho HS quan sát và thảo luận cặp đôi(4 phút)
Đây là loài chim gì? Nói tên các bộ phận bên ngoài của nó?
1
2
3
4
5
6
7
8
1.Đại bàng
2.Họa mi
3.Vẹt
4.Công
5.Ngỗng
6.Chim cánh cụt
7.Chim hút mật
8.Đà điểu
Đầu
Chân
Mình
Cánh
Mỏ
Lông
Đại bàng
Đầu
Chân
Mình
Cánh
Mỏ
Lông
đà điểu
Đầu
Chân
Mình
Cánh
Mỏ
công
Lông
Cơ thể chim có xương sống không?
Bộ xương của chim hút mật
Quan sát tranh trả lời câu hỏi:
Chim là loài động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ,
Kết luận:
có mỏ
, hai cánh,
hai chân.
Hoạt động 2: Sự phong phú đa dạng của loài chim
Quan sát các tranh, ảnh sau: Hãy trả lời các câu hỏi sau: (Thảo luận nhóm 3 phút)
Nhóm 1: Hãy cho biết về màu sắc của các loài chim đó ?
Nhóm 3: Hãy cho biết các loài chim đó khả năng gì ?
Nhóm 2: Hãy cho biết về hình dáng của các loài chim đó?
Chim ưng
Cú mèo
cò
Họa mi
Vẹt
công
Đại bàng
Ngỗng
Chim cánh cụt
Đà điểu
Chim hút mật
Kết luận:
Thế giới loài chim vô cùng phong phú và đa dạng,
chúng có hình dạng và kích thước khác nhau, có loài biết bay, có loài không biết bay,
có loài chỉ biết bơi.
Hoạt động 3: Ích lợi của chim
Em hãy nêu ích lợi của các loài chim?
Cho học sinh tự suy nghĩ và nêu sự hiểu biết của mình.
Kết luận :
Nói chung chim là loài có ích. Chúng ta phải bảo vệ chúng. Không được săn bắt chúng.
Ngỗng
Đồ chơi làm từ vỏ trứng
Túi xách làm từ da Đà điểu
Quạt làm từ lông đà điểu
Mỗi nhóm tự chọn một số loài chim và tập thể hiện tiếng kêu của loài chim đó.
Nhóm 1 thể hiện tiếng kêu cho nhóm 2 đoán tên chim, nhóm 2 thể hiện tiếng kêu cho nhóm 3 đoán, tiếp tục như vậy đến nhóm cuối cùng lại thể hiện tiếng kêu cho nhóm 1 đoán.
Nhóm nào không đoán được tiếng kêu, không thể hiện được tiếng kêu trong 3 tiếng đếm là thì thua cuộc