Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Phòng giáo dục & đào tạo thị xã Uông Bí
Trường Phổ thông cơ sở Điền Công

Giáo án sinh học lớp 8
Giáo viên : Ngô Thị Tuyết
BÀI 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Kiểm tra bài cũ:
Quá trình thu nhận kích thích của sóng âm diễn ra như thế nào giúp người ta nghe được?
Vì sao ta có thể xác định được âm phát ra từ bên phải hay bên trái?



BÀI 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
1.Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn:
Hoạt động 1: Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện
Hãy hoàn thành bảng bằng cách đánh dấu + vào cột tương ứng với bảng sau
Đáp án
Qua bảng trên rút ra nhận xét gì?
:
I.Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn:
-PXK§K sinh ra ®· cã, kh«ng cÇn ph¶i häc tËp.
-PXC§K ®­îc h×nh thµnh trong ®¬× sèng c¸ thÓ, lµ kÕt qu¶ cña qu¸ tr×nh häc tËp, rÌn luyÖn.
II.Sù h×nh thµnh ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn:



Hoạt động 2: Tìm hiểu sự hình thành phản xạ có điều kiện
Quan sát hình, trình bày quá trình thành lập phản xạ có điều kiện
Bài tập
Dựa vào hình vẽ em hãy mô tả lại quá trình hình thành phản xạ có điều kiện tiết nước bọt của chó và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả
Đáp án:
Điều kiện để có phản xạ tiết nước bọt phải thường xuyên củng cố nghĩa là khi rung chuông thì phải cho ăn, việc này phải lập đi lập lại nhiều lần, nếu không được củng cố dần dần phản xạ tiết nước bọt không còn nữa khi chỉ rung chuông
II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện:
:
1.H×nh thµnh lËp ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn:
-§iÒu kiÖn ®Ó thµnh lËp ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn:
+ Ph¶i cã sù kÕt hîp gi÷a kÝch thÝch cã ®iÒu kiÖn víi kÝch thÝch kh«ng ®iÒu kiÖn.
+ Qu¸ tr×nh kÕt hîp ®ã ph¶i ®­îc lÆp ®i lÆp l¹i nhiÒu lÇn.
+ Thùc chÊt cña viÖc thµnh lËp PXC§K lµ sù h×nh thµnh ®­êng liªn hÖ thÇn kinh t¹m thêi nèi c¸c vïng cña vá ®¹i n·o níi nhau.
-Trong thí nghiệm trên ta chỉ bật đèn mà không cho chó ăn nhiều lần thì hiện tượng gì sẽ sảy ra?
-Nêu ý nghĩa của sự hình thành và ức chế của phản xạ có điều kiện đối với đời sống?
:
2.øc chÕ ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn:
- Khi ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn kh«ng ®­îc cñng cèph¶n x¹ mÊt dÇn.
- ý nghÜa:§¶m b¶o sù thÝch nghi víi m«i tr­êng vµ ®iÒu kiÖn sèng lu«n thay ®æi.
+ H×nh thµnh c¸c thãi quen tËp qu¸n tèt ®èi víi con ng­êi.
Hoạt động 3: So sánh các tính chất của phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện
Bằng kiến thức đã học hãy hoàn thành bảng sau:
Đáp án:
:
III.So s¸nh c¸c tÝnh chÊt cña ph¶n xµ cã ®iÒu kiÖnvíi ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn:
- Néi dung b¶ng 52. 2 ®· hoµn thµnh.
*Củng cố:
- Ph©n biÖt ph¶n x¹ cã ®iÒu kiÖn vµ ph¶n x¹ kh«ng ®iÒu kiÖn.
- §äc môc “em cã biÕt” tr¶ lêi c©u hái: v× sao qu©n sÜ hÕt kh¸t vµ chóa chÞu mÊt mÌo?