Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
Chia sẻ bởi Nguyễn Trường Sơn |
Ngày 01/05/2019 |
21
Chia sẻ tài liệu: Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện thuộc Sinh học 8
Nội dung tài liệu:
*Phản xạ là gì ? Lấy ví dụ minh hoạ.
Trả lời:
Kiểm tra bài cũ
*Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích của
môi trường ngoài hoặc môi trường trong dưới sự điều khiển
của hệ thần kinh.
Ví dụ: Tay chạm vào vật nóng rụt tay lại.
x
x
x
1
2
3
4
5
6
x
x
x
? Trong các ví dụ trên , đâu là phản xạ không điều kiện và đâu là phản xạ có điều kiện ?
? Em hãy lấy ít nhất 2 ví dụ cho mỗi loại phản xạ?
Trẻ sinh ra đã biết khóc
Thấy tín hiệu , mọi người liền dừng xe trước vạch
(PXCĐK)
(PXKĐK)
Trẻ sinh ra đã biết bú và nuốt sữa.
Một vài ví dụ khác
Nếu ai đã ăn xoài rồi , khi nhìn thấy hình
ảnh này thì tuyến nước bọt sẽ tiết nước bọt
(PXKĐK )
(PXCĐK )
? Qua đó em hãy phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?
Nhà sinh lí học người Nga -I.P.Paplôp
? Em hãy mô tả thí nghiệm của I.P.Paplôp về phản xạ có điều kiện tiết nước bọt đối với ánh đèn hoặc một kích thích bất kì ở chó dựa vào hình 52-1 ?3.
? Dựa vào hình 52-3A em hãy cho biết đâu là kích thích có điều kiện đâu là kích thích của phản xạ không điều kiện?
? Em hãy suy nghĩ cá nhân sau đó thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau trong thời gian (3phút)
Để thành lập được phản xạ có điều kiện cần những điều kiện gì?
? Thực chất việc thành lập phản xạ có điều kiện là gì?
*Trong thí nghiệm trên nếu ta chỉ bật đèn mà không cho
chó ăn nhiều lần thì hiện tượng gì sẻ x?y ra ?
Trả lời. Chó sẽ không tiết nước bọt khi có ánh đèn nữa.
*Vì sao chó không tiết nước bọt nữa ?
? Dựa vào hình 53Avà B kết hợp với hiểu biết của em về quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện , hãy trình bày quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện đã thành lập để thành lập một phản xạ mới qua một ví dụ tự chọn.
? Sự hình thành và ức chế của phản xạ có điều kiện có ý nghĩa gì đối với đời sống?
? Dựa vào sự phân tích các ví dụ nêu ở mục I và những hiểu biết qua ví dụ trình bày ở muc II. Em hãy thảo luận nhóm hoàn thành bảng 52-2, so sánh tính chất của 2 loại phản xạ vào phiếu học tập cá nhân trong thời gian (3 phút)?
? Em hãy trình bày mối liên quan giữa 2 loại phản xạ?
Bài tập.
Chọn ý đúng nhất trong các câu
Câu 1. Phản xạ không điều kiện là :
A. Phản xạ dễ hình thành, có tính chất nhất thời.
B. Phản xạ dễ thay đổi .
C. Phản xạ bẩm sinh, có tính chất di truyền .
D. Cả A và B đúng .
Câu 2. Phản xạ có điều kiện là :
A. Phản xạ có cung phản xạ đơn giản .
B. Phản xạ được hình thành qua một quá trình học tập .
C. Phản xạ không di truyền và mang tính chất chủng loài .
D. Cả B và C đúng .
Hướng dẫn về nhà
- Học bài trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc và trả lời câu hỏi phần ( Em có biết?)
-Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
Trả lời:
Kiểm tra bài cũ
*Phản xạ là phản ứng của cơ thể trả lời các kích thích của
môi trường ngoài hoặc môi trường trong dưới sự điều khiển
của hệ thần kinh.
Ví dụ: Tay chạm vào vật nóng rụt tay lại.
x
x
x
1
2
3
4
5
6
x
x
x
? Trong các ví dụ trên , đâu là phản xạ không điều kiện và đâu là phản xạ có điều kiện ?
? Em hãy lấy ít nhất 2 ví dụ cho mỗi loại phản xạ?
Trẻ sinh ra đã biết khóc
Thấy tín hiệu , mọi người liền dừng xe trước vạch
(PXCĐK)
(PXKĐK)
Trẻ sinh ra đã biết bú và nuốt sữa.
Một vài ví dụ khác
Nếu ai đã ăn xoài rồi , khi nhìn thấy hình
ảnh này thì tuyến nước bọt sẽ tiết nước bọt
(PXKĐK )
(PXCĐK )
? Qua đó em hãy phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện?
Nhà sinh lí học người Nga -I.P.Paplôp
? Em hãy mô tả thí nghiệm của I.P.Paplôp về phản xạ có điều kiện tiết nước bọt đối với ánh đèn hoặc một kích thích bất kì ở chó dựa vào hình 52-1 ?3.
? Dựa vào hình 52-3A em hãy cho biết đâu là kích thích có điều kiện đâu là kích thích của phản xạ không điều kiện?
? Em hãy suy nghĩ cá nhân sau đó thảo luận nhóm trả lời câu hỏi sau trong thời gian (3phút)
Để thành lập được phản xạ có điều kiện cần những điều kiện gì?
? Thực chất việc thành lập phản xạ có điều kiện là gì?
*Trong thí nghiệm trên nếu ta chỉ bật đèn mà không cho
chó ăn nhiều lần thì hiện tượng gì sẻ x?y ra ?
Trả lời. Chó sẽ không tiết nước bọt khi có ánh đèn nữa.
*Vì sao chó không tiết nước bọt nữa ?
? Dựa vào hình 53Avà B kết hợp với hiểu biết của em về quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện , hãy trình bày quá trình thành lập và ức chế phản xạ có điều kiện đã thành lập để thành lập một phản xạ mới qua một ví dụ tự chọn.
? Sự hình thành và ức chế của phản xạ có điều kiện có ý nghĩa gì đối với đời sống?
? Dựa vào sự phân tích các ví dụ nêu ở mục I và những hiểu biết qua ví dụ trình bày ở muc II. Em hãy thảo luận nhóm hoàn thành bảng 52-2, so sánh tính chất của 2 loại phản xạ vào phiếu học tập cá nhân trong thời gian (3 phút)?
? Em hãy trình bày mối liên quan giữa 2 loại phản xạ?
Bài tập.
Chọn ý đúng nhất trong các câu
Câu 1. Phản xạ không điều kiện là :
A. Phản xạ dễ hình thành, có tính chất nhất thời.
B. Phản xạ dễ thay đổi .
C. Phản xạ bẩm sinh, có tính chất di truyền .
D. Cả A và B đúng .
Câu 2. Phản xạ có điều kiện là :
A. Phản xạ có cung phản xạ đơn giản .
B. Phản xạ được hình thành qua một quá trình học tập .
C. Phản xạ không di truyền và mang tính chất chủng loài .
D. Cả B và C đúng .
Hướng dẫn về nhà
- Học bài trả lời câu hỏi SGK.
- Đọc và trả lời câu hỏi phần ( Em có biết?)
-Ôn tập chuẩn bị kiểm tra 1 tiết.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Trường Sơn
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)