Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

Bài 52 - Tiết 56
Phản xạ không điều kiện
và phản xạ có điều kiện
I- Phân biệt phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

II- Sự hình thành phản xạ có điều kiện
1, Hình thành phản xạ có điều kiện
Nhà sinh lý học người Nga I.P. Paplôp
Ánh đèn là kích thích có điều kiện
Thức ăn chạm vào lưỡi thì nước bọt chảy ra, đây là kích thích không điều kiện
Sự kết hợp kích thích có điều kiện với kích thích không điều kiện nhiều lần
2, Ức chế phản xạ có điều kiện
Trong thí nghiệm trên, nếu ta chỉ bật đèn mà không cho chó ăn nhiều lần thì hiện tượng gì sẽ xảy ra?
Nêu ý nghĩa của sự hình thành và ức chế của phản xạ có điều kiện đối với đời sống?
6
Tính chất của phản xạ
không điều kiện
III. So sánh các tính chất của PXCĐK và PXKĐK
Tính chất của phản xạ
có điều kiện
1. Trả lời các kích thích tương ứng
hay kích thích không điều kiện
1’. Trả lời các kích thích bất kì hay
kích thích có điều kiện
2. Bẩm sinh
2.?
3.?
3’. Dễ mất khi không cũng cố
4. Có tính chất di truyền, mang tính
chất chủng loại
4’. ?
5.?
5’. Số lượng không hạn định
6. Cung phản xạ đơn giản
6’. Hình thành đường liên hệ tạm thời
2’. Được thành lập ngay trong đời sống
3. Bền vững
4’. Không di truyền. Có tính chất cá thể
5. Số lượng có hạn
7. Trung ương nằm ở trụ não, tuỷ sống
7’. ?
7’. Trung ương nằm ở vỏ não
Củng cố
Làm BT4/138/SBT: Hãy dùng dấu x đánh dấu các ví dụ ở cột A tương ứng với khái niệm ở cột (B) và (C)
x
x
x
x
x
1
2
5
4
3
6
Hắt xì.
Ngáp
Tập viết
Buồn ngủ..
PXKĐK
PXCĐK
PXKĐK
PXKĐK
PXCĐK
PXCĐK
1, Đặc điểm của phản xạ không điều kiện là:
A, Bền vững
B, Không di truyền
C, Phải qua quá trình luyện tập
D, Mang tính chất cá thể
2, Ví dụ nào dưới đây là phản xạ có điều kiện:
A, Tay chạm phải vật nóng, rụt tay lại
B, Trời rét, môi tím tái, người run cầm cập và sởn gai ốc
C, Qua ngã tư thấy đèn đỏ vội dừng xe trước vạch kẻ
D, Đi nắng, mặt đỏ gay, mồ hôi vã ra
3, Đặc điểm của phản xạ có điều kiện là:
A, Có tính chất đặc trưng cho loài
B, Có tính bẩm sinh
C, Di truyền được qua thế hệ sau
D, Dễ mất đi nếu không được củng cố
Dặn dò
Học bài và học thuộc phần ghi nhớ SGK
Làm hết BT trong SBT
Đọc mục “Em có biết?” và đọc trước bài 53: Hoạt động thần kinh cấp cao ở người