Bài 52. Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện

BÀI 52 Phản xạ không điều kiện và phản xạ có điều kiện
I. Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện
II. Sự hình thành phản xạ có điều kiện
III. So sánh các tính chất của phản xạ không điều kiện với phản xạ có điều kiện
Hoạt động 1: Phân biệt phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện
Hãy hoàn thành bảng bằng cách đánh dấu + vào cột tương ứng với bảng sau
Đáp án
Qua bảng trên có thể rút ra nhận xét gì?
PXKĐK đã có từ khi mới sinh ra, không cần học tập
PXCĐK được hình thành trong đời sống, là kết quả của quá trình học tập, rèn luyện
Hoạt động 2: Tìm hiểu sự hình thành phản xạ có điều kiện
Quan sát hình, trình bày quá trình thành lập phản xạ có điều kiện
Bài tập
Dựa vào hình vẽ em hãy mô tả lại quá trình hình thành phản xạ có điều kiện tiết nước bọt của chó và nêu rõ những điều kiện để sự hình thành có kết quả
Đáp án:
Điều kiện để có phản xạ tiết nước bọt phải thường xuyên củng cố nghĩa là khi rung chuông thì phải cho ăn, việc này phải lập đi lập lại nhiều lần, nếu không được củng cố dần dần phản xạ tiết nước bọt không còn nữa khi chỉ rung chuông
Hoạt động 3: So sánh các tính chất của phản xạ có điều kiện và phản xạ không điều kiện
Bằng kiến thức đã học hãy hoàn thành bảng sau:
Đáp án:
Bài tập: Quan sát hình, ghi chú thích trên hình vào các số
Đáp án
3. Các thụ quan và các đầu mút của nơron ở ngón chân
2. Sợi nơ ron cảm giác
3. Thân nơ ron cảm giác
4. Các nơ ron trung gian trong tủy sống
5. Thân của các nơ ron vận động
6. Các sợi nơ ron vận động
7. Các cơ quan phản ứng