Bài 51. Tôm, cua

Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô về dự tiết Tự nhiên xã hội lớp 3
Giáo viên dạy : Ngô Thị Hiên - Trường Tiểu học Hiệp Hoà
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Tự nhiên xã hội
Kiểm tra bài cũ:
1. Kể tên một số côn trùng có ích đối với đời sống con người?
Trả lời: Chuồn chuồn, bướm, ong mật, tằm,...
2. Kể tên côn trùng có hại đối với đời sống con người?
Trả lời: Ruồi, muỗi, châu chấu, gián, rệp, ...
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Tự nhiên xã hội
Bài 51: Tôm, cua
Hoạt động 1: Chỉ và nói tên một số bộ phận bên ngoài của tôm, cua.
Câu hỏi thảo luận1
1.Tôm gồm có những bộ phận nào?
2.Bên ngoài cơ thể của tôm, có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của tôm có xương sống không?
3. Chân tôm có gì đặc biệt?
Cơ thể tôm gồm có: Đầu, mình, chân, đuôi…
- Bên ngoài cơ thể tôm có lớp vỏ cứng bảo vệ. Bên trong cơ thể tôm không có xương sống.
- Chân của tôm được phân thành các đốt.
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Câu hỏi thảo luận2:
1. Cua gồm có những bộ phận nào?
2.Bên ngoài cơ thể của cua, có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của cua có xương sống không?
3. Cua có mấy chân? Chân cua có gì đặc biệt?
- Cua gồm có: chân, mai,…
- Bên ngoài cơ thể của cua có lớp vỏ cứng bảo vệ. Bên trong cơ thể của cua không có xương sống.
- Cua có 8 chân, 2 càng. Chân cua phân thành các đốt.
-Tôm và cua có hình dạng, kích thước khác nhau
* Nêu một số điểm giống và khác nhau giữa tôm và cua:
Giống
Khác
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Tự nhiên xã hội
Bài 51:Tôm cua
Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Tự nhiên xã hội
Bài 51: Tôm, cua
Hoạt động 2: ích lợi của tôm, cua.
Tôm, cua sống ở đâu? Chúng được sử dụng để làm gì? Hiện nay nghề nuôi tôm có phát triển không ?
Kết luận: + Tôm,cua sống ở biển, sông, hồ, đồng ruộng,...
+ Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần thiết cho cơ thể con người
+ Hiện nay nghề nuôi tôm khá phát triển, là mặt hàng xuất khẩu chiếm thế mạnh của nước ta.
Nguồn nước bị ô nhiễm tôm, cua sẽ làm sao ?
Để nguồn nước không bị ô nhiễm các em cần phải làm gì?
Em tự ý thức bảo vệ môi trường, cần khuyến cáo mọi người không được vứt rác, chất thải ra nguồn nước, không thải nước bẩn ra nguồn nước, không bắt tôm cua bằng mìn, kích điện, không lạm dụng thuốc trừ sâu, ...
Vậy để bảo vệ sự đa dạng của các loài tôm, cua nói riêng và các loài động vật nói chung trong thiên nhiên thì mỗi chúng ta cần phải làm gì ?
Kết luận: ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là những môi trường thuận lợi để nuôi và đánh bắt tôm, cua,...Vậy mỗi người dân chúng ta cần có ý thức bảo vệ sự đa dạng của các loài vật trong thiên nhiên
Nuôi tôm
Giới thiệu một số hoạt động, nuôi, đánh bắt hay chế biến tôm mà em biết.
Đánh bắt
Chế biến tôm
Chế biến món ăn
Bài 51: TÔM, CUA
Râu
Đầu
Càng
Chân
Đuôi
Lưng
Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010
Trò chơi : Ai nhanh, ai đúng
Điền tên các bộ phận của con tôm, cua vào cho phù hợp.
Thứ 3 ngày 16 tháng 3 năm 2010
Bài 51: TÔM, CUA
Mai
Càng
Yếm
Chân

Thứ ba ngày 16 tháng 3 năm 2010
Tự nhiên xã hội

Bài 51: TÔM, CUA
Bài học : Tôm, cua là thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người.
+ ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là những môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt tôm, cua. Hiện nay, nghề nuôi tôm, cua khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta.
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo
và các em học sinh về dự tiết học !