Bài 5. Thao tác với bảng tính

Chia sẻ bởi Kim Dung | Ngày 26/04/2019 | 66

Chia sẻ tài liệu: Bài 5. Thao tác với bảng tính thuộc Tin học 7

Nội dung tài liệu:

Ngày soạn: 12/11/201
Ngày dạy: 17/11/201

CHỦ ĐỀ: THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
Tiết 23 (Giáo án đại cương)
BÀI 5. THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH (t1/2)

I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
Sau tiết này HS:
- Biết cách điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng.
- Biết cách chèn thêm cột hoặc hàng.
- Biết cách xóa cột hoặc hàng.
2. Kỹ năng
- Làm quen với môn học.
- Thực hiện được thao tác điều chỉnh độ rộng của cột và độ cao của hàng cũng như chèn thêm cột hoặc hàng.
3. Thái độ
- Giáo dục HS yêu thích môn học.
- Tích cực tham gia xây dựng bài.
- Rèn luyện tinh thần tự giác và ý thức học tập tốt.
4. Định hướng phát triển năng lực và phẩm chất
- Năng lực: NL CNTT –TT; NL tự học; NL sáng tạo, NL hợp tác.
- Phẩm chất: trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, tự chủ, có trách nhiệm, chấp hành kỷ luật.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên:
- Phương pháp: Thuyết trình, vấn đáp, trực quan, thực hành trên máy.
- Phương tiện: Giáo án, SGK, SGV, sách bài tập, phòng máy.
2. Học sinh: SGK, vở, đồ dùng học tập, chuẩn bị trước bài 5: Thao tác với bảng tính.
III. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV- HS
NỘI DUNG

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (3’)

GV: Với bảng tính Bang diemlop em, em hãy chèn thêm1 cột điểm Anh vào trước cột điểm Ngữ văn em làm thế nào?
HS trả lời.
GV dẫn dắt vào bài: Trên thực tế ta cần chỉnh sửa để có được bảng tính như ý.


B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC, THỰC HÀNH (35’)

Hoạt động 1: 1. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng
- Cho HS quan sát các hình 32, 33, 34, 35 trong SGK và giải thích về các trường hợp có thể xuất hiện khi nhập dữ liệu vào các ô tính.
? Làm thế nào để hiển thị hết nội dung các ô
- HS: Để hiển thị hết nội dung các ô, ta phải tăng hoặc giảm độ rộng của các cột và hàng.
? Để điều chỉnh (tăng hoặc giảm) độ rộng của cột, ta làm như thế nào
- HS: Để điều chỉnh (tăng hoặc giảm) độ rộng của cột, ta thực hiện:
+ B1: Đưa con trỏ chuột vào biên phải của tên cột cần mở rộng.
+ B2: Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ rộng của cột.
- Cho HS quan sát hình 36 trong SGK và giải thích để HS hình dung.
? Tương tự, để điều chỉnh (tăng hoặc giảm) độ cao của hàng, ta làm như thế nào
- HS: Để điều chỉnh (tăng hoặc giảm) độ cao của hàng, ta thực hiện:
+ B1: Đưa con trỏ chuột vào biên phía dưới của tên hàng cần mở rộng.
+ B2: Kéo thả xuống dưới để mở rộng hay lên trên để thu hẹp độ cao của hàng.
- Cho HS quan sát hình 37 trong SGK và giải thích.
* Lưu ý: Nháy đúp chuột trên vạch phân cách cột hoặc hàng sẽ điều chỉnh độ rộng cột, độ cao hàng vừa khít với dữ liệu có trong cột và hàng đó.
Gv làm mẫu. HS thực hiện.
Gv quan sát, hướng dẫn HS.
1. Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng (15’)





- Để điều chỉnh (tăng hoặc giảm) độ rộng của cột, ta thực hiện:
+ B1: Đưa con trỏ chuột vào biên phải của tên cột cần mở rộng.
+ B2: Kéo thả sang phải để mở rộng hay sang trái để thu hẹp độ rộng của cột.






- Để điều chỉnh (tăng hoặc giảm) độ cao của hàng, ta thực hiện:
+ B1: Đưa con trỏ chuột vào biên phía dưới của tên hàng cần mở rộng.
+ B2: Kéo thả xuống dưới để mở rộng hay lên trên để thu hẹp độ cao của hàng.

Hoạt động 2: 2. Chèn thêm hoặc xóa cột và hàng
- Cho HS quan sát hình 38a, 38b trong SGK và đặt câu hỏi:
? Hai trang tính trên có gì giống và khác nhau
- HS: Giống nhau: Dữ liệu nhập trên hai trang tính đều như nhau.
- Khác nhau:
+ Trật tự các cột.
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...

Người chia sẻ: Kim Dung
Dung lượng: | Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)