Bai 5.Thao tac voi bảng tính

Ngày soạn:
Tiết 22-23
Bài 5
THAO TÁC VỚI BẢNG TÍNH
MỤC TIÊU
Biết cách điều chỉnh cột hàng cho thích hợp.
Biết sao chép chèn cột hàng thích hợp.
ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
Giáo viên: Bài giảng điện tử, bảng phụ, máy tính, phòng máy.
Học sinh: sách giáo khoa và đọc bài trước.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Ổn định tổ chức lớp.(5 phút)
Ổn định lớp
Kiểm tra sỉ số
Kiểm tra bài cũ
Hoạt động dạy học
Hoạt đông GV
Nội dung bài dạy
TG

Hoạt động 1: Điều chỉnh độ rộng cột và độ cao hàng
GV: Nhắc lại ký hiệu dấu “####” đưa độ rộng của cột quá hẹp. Yêu cầu HS đưa ra cách khắc phục?
HS: Một em đứng lên trả lời.
GV: Nhận xét.Đưa ra hai bước để điều chỉnh độ rộng cột và thực hành trên máy cho HS quan sát.
HS: Chú ý quan sát.
GV: Đối với điều chỉnh độ cao hàng cũng vậy. Đưa ra hai bước để chỉnh độ cao hàng.
HS: Quan sát.
GV: Đưa ra chú ý: Ta có thể nháy đúp vào cột hoặc hàng cần điều chỉnh thì hàng và cột đó tự động thay đổi co thích hợp.
HS: Chú ý quan sát.
GV: Ngoài ra ta có thể vào Menu/Format/Row/Height để chỉnh độ cao của hàng hoặc vào Menu/Format/ Column/Width để chỉnh độ rộng của cột.
HS: Quan sát vá nhớ kỹ.
Hoạt động 2: Chèn thêm hoặc xoá cột và hàng
GV: Đưa ra cách chèn một cột và một hàng lên màn hình cho HS quan sát.
HS: Quan sát và ghi vở.
GV: Lưu ý cách chèn, nếu ta chọn nhiều cột hoặc nhiều hàng thì khi ta chèn sẽ cho ta các cột và các dòng tương ứng mà ta đã chọn.
HS: Nghe giảng.
GV: Thực hành trên màn hình cho HS quan sát.
HS: Chú ý quan sát.
GV: Chỉ cách xóa một hay nhiều cột/hàng bằng cách chọn cột/hàng đó rồi vào Edit/Delete.
HS: Chú ý quan sát.
GV: Khi ta xóa cột hoặc hàng thì các cột bên phải được đẩy bên trái còn các hàng phía dưới được đẩy lên trên.
HS: Chú ý và ghi vở.
GV: Lưu ý khi ta xóa cột hoặc hàng thì thật chất ta chỉ xóa dữ liệu bên trong đó chứ bản thân cột và hàng được giữ nguyên.
HS: Quan sát và chú ý ghi vở.
Hoạt động 3: Sao chép và di chuyển công thức
GV: Đưa hình 42a lên màn hình và yêu cầu HS tính ô D3.
HS: Suy nghĩ và trả lời.
GV: Để tính các ô D4 … D7 chúng ta cần nhập công thức lại vào từng ô không?
HS: Trả lời theo sự hiểu biết.
GV: Ta chỉ cần nhập vào cộng thức ô D3 sau đó copy công thức này đến các ô còn lại.Đưa ra 4 thao tác sao chép dữ liệu.
HS: Quan sát và ghi vở.
GV: Sao chép công thức cũng giống như thao tác chép dữ liệu.
HS: Chú ý.
GV: Chú ý: khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích.
HS: Quan sát và ghi vở.
GV: Khi di chuyển dữ liệu hay công thức thì các tì nội dung các ô chứa địa chỉ trong công thức không bị điều chỉnh tức là công thức được sao chép y nguyên.
HS: Nghe giảng và ghi vở.
Hoạt động 4: Củng cố và dặn dò
- Cũng cố:
Câu 1: Chọn cụm từ thích hợp nhất để điền vào dấu ba chấm trong câu sau:
“Khi sao chép một ô có nội dung là công thức chứa địa chỉ, các địa chỉ…”
a. Không bị điều chỉnh;
b. Được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô đích;
c. Được điều chỉnh để giữ nguyên vị trí so với ô đích;
d. Được điều chỉnh để giữ nguyên quan hệ tương đối về vị trí so với ô được sao chép.
Câu 2: Muốn sửa dữ liệu trong một ô tính mà không cần nhập lại, em phải thực hiện thao tác gì?
a. Nháy trên ô tính và sửa dữ liệu;
b. Nháy trên thanh công thức;
c. Nháy đúp trên ô tính và sửa dữ liệu.
d. Cả đáp án b và c
Câu 3: Cho bảng số liệu trên. Ô E4 được tính bằng công thức =SUM(B4:D4). Nếu di chuyển ô E4 sang ô F5 thì công