Bai 49.Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì
Chia sẻ bởi Nguyễn Hữu Huy |
Ngày 14/10/2018 |
31
Chia sẻ tài liệu: Bai 49.Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì thuộc Vật lí 9
Nội dung tài liệu:
Ngày soạn: 23/02/2010
Ngày giảng: 25/02/2010-9B
Tiết 49
ảnh của một vật tạo bởi
thấu kính phân kì
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được ảnh của 1 vật sáng tạo bởi thấu kính phân kì luôn là ảnh ảo.
- Mô tả được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi thấu kính phân kì.
2. Kỹ năng:
- Biết dùng 2 tia sáng đặc biệt dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì.
3. Thái độ:
- Cẩn thân, chính xác ...
B. Chuẩn bị
GV: Cho mỗi nhóm: 1 TKPK, 1 giá quang học, 1 cây nến, 1màn hứng ảnh.
HS: Ôn tập đặc điểm của ảnh của 1 vật tạo bởi TKHT.
C. Tiến trình dạy - học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: Nêu đặc điểm của thấu kính phân kì ? và tính chất các đặc điểm tia sáng qua TKPK ?
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Đặt vấn đề
GV phát cho mỗi nhóm một thấu kính phân kì . Y/C hs đặt 1 vật sau thấu kính và nhìn qua thấu kính phân kì
GV y/c HS nêu nhận xét ảnh quan sát được
Các nhóm HS nhận TKPK và thực hiện theo y/c của GV
HS cac snhóm nêu nhận xét về ảnh quan sát được qua TKPK
HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì
GV y/c HS bố trí thí nghiệm như hình vẽ
GV gọi 1 HS trình bày thí nghiệm và trả lời câu C1 ?
T2 gọi 1 HS khác trả lời câu C2?
GV: ảnh thu được là ảnh thật hay ảnh ảo ?
HS hoạt động nhóm bố trí thí nghiệm và trả lời câu hỏi
C1: Đặt màn hứng ở gần , xa đèn không hứng được ảnh
C2: Nhìn qua thấu kính thấy ảnh nhỏ hơn vật , cùng chiều với vật
HS: Là ảnh ảo
HĐ3: Cách dựng ảnh
GV y/c HS hoạt động cá nhân trả lời C3?
GV y/c HS phải tóm tắt được đề bài
GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện vẽ , các HS khác vẫn tiếp tục vẽ vào vở
GV nhận xét và sửa chữa cách vẽ cho HS
GV gợi ý cách lập luận chứng minh theo các bước :
+ Dịch tia AB ra xa hoặc vào gần thì hướng tia BI có thay đổi không ?
+ Hướng của tia ló IK như thế nào?
+ ảnh B` là giao điểm của tia nào ?
+ B` nằm trong khoảng nào ?
Cá nhân HS trả lời câu C3:
Dựng 2 tia tới đặc biệt , giao điểm của 2 tia ló tương ứng là ảnh của điểm sáng
C4: f = 12cm; OA = 24 cm
a)
b, Tia tới BI có hướng không đổi ( hướng tia ló IK không đổi
Giao điểm BO và FK luôn nằm trong khoảng FO
HĐ4: So sánh độ lớn của ảnh tạo bởi TKHT và TKPK
GV y/c các nhóm thực hiện:
+ Vẽ ảnh của TKHT
+ Vẽ ảnh của TKPK
GV y/c mỗi dãy cử 1 HS lên bảng vẽ
GV y/c các nhóm HS nhận xét kết quả của mình
GV nhận xét và chuẩn kiến thức
HS 2 dãy thực
Ngày giảng: 25/02/2010-9B
Tiết 49
ảnh của một vật tạo bởi
thấu kính phân kì
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Nêu được ảnh của 1 vật sáng tạo bởi thấu kính phân kì luôn là ảnh ảo.
- Mô tả được những đặc điểm của ảnh ảo của một vật tạo bởi thấu kính phân kì.
2. Kỹ năng:
- Biết dùng 2 tia sáng đặc biệt dựng được ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì.
3. Thái độ:
- Cẩn thân, chính xác ...
B. Chuẩn bị
GV: Cho mỗi nhóm: 1 TKPK, 1 giá quang học, 1 cây nến, 1màn hứng ảnh.
HS: Ôn tập đặc điểm của ảnh của 1 vật tạo bởi TKHT.
C. Tiến trình dạy - học
1. ổn định tổ chức
2. Kiểm tra: Nêu đặc điểm của thấu kính phân kì ? và tính chất các đặc điểm tia sáng qua TKPK ?
3. Bài mới
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
HĐ1: Đặt vấn đề
GV phát cho mỗi nhóm một thấu kính phân kì . Y/C hs đặt 1 vật sau thấu kính và nhìn qua thấu kính phân kì
GV y/c HS nêu nhận xét ảnh quan sát được
Các nhóm HS nhận TKPK và thực hiện theo y/c của GV
HS cac snhóm nêu nhận xét về ảnh quan sát được qua TKPK
HĐ2: Tìm hiểu đặc điểm của ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì
GV y/c HS bố trí thí nghiệm như hình vẽ
GV gọi 1 HS trình bày thí nghiệm và trả lời câu C1 ?
T2 gọi 1 HS khác trả lời câu C2?
GV: ảnh thu được là ảnh thật hay ảnh ảo ?
HS hoạt động nhóm bố trí thí nghiệm và trả lời câu hỏi
C1: Đặt màn hứng ở gần , xa đèn không hứng được ảnh
C2: Nhìn qua thấu kính thấy ảnh nhỏ hơn vật , cùng chiều với vật
HS: Là ảnh ảo
HĐ3: Cách dựng ảnh
GV y/c HS hoạt động cá nhân trả lời C3?
GV y/c HS phải tóm tắt được đề bài
GV gọi 1 HS lên bảng thực hiện vẽ , các HS khác vẫn tiếp tục vẽ vào vở
GV nhận xét và sửa chữa cách vẽ cho HS
GV gợi ý cách lập luận chứng minh theo các bước :
+ Dịch tia AB ra xa hoặc vào gần thì hướng tia BI có thay đổi không ?
+ Hướng của tia ló IK như thế nào?
+ ảnh B` là giao điểm của tia nào ?
+ B` nằm trong khoảng nào ?
Cá nhân HS trả lời câu C3:
Dựng 2 tia tới đặc biệt , giao điểm của 2 tia ló tương ứng là ảnh của điểm sáng
C4: f = 12cm; OA = 24 cm
a)
b, Tia tới BI có hướng không đổi ( hướng tia ló IK không đổi
Giao điểm BO và FK luôn nằm trong khoảng FO
HĐ4: So sánh độ lớn của ảnh tạo bởi TKHT và TKPK
GV y/c các nhóm thực hiện:
+ Vẽ ảnh của TKHT
+ Vẽ ảnh của TKPK
GV y/c mỗi dãy cử 1 HS lên bảng vẽ
GV y/c các nhóm HS nhận xét kết quả của mình
GV nhận xét và chuẩn kiến thức
HS 2 dãy thực
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Nguyễn Hữu Huy
Dung lượng: 13,52KB|
Lượt tài: 0
Loại file: zip
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)