Bài 48. Đa dạng của lớp Thú: Bộ Thú huyệt, bộ Thú túi
Chia sẻ bởi Lâm Quang Ái |
Ngày 05/05/2019 |
38
Chia sẻ tài liệu: Bài 48. Đa dạng của lớp Thú: Bộ Thú huyệt, bộ Thú túi thuộc Sinh học 7
Nội dung tài liệu:
KIỂM TRA BÀI CŨ
Câu hỏi: Nêu những đặc điểm đặc trưng nhất của thỏ để phân biệt với các lớp động vật có xương sống đã học?
Trả lời:
Có lông mao.
Đẻ con, nuôi con bằng sữa.
- Não trước và tiểu não phát triển liên quan đến hoạt động phong phú, phức tạp.
Có cơ hoành tham gia vào hô hấp.
LỚP THÚ
(Có lông mao
có tuyến sữa)
Thú đẻ trứng
Thú đẻ con
Bộ thú huyệt
Bộ thú túi
Con sơ sinh
rất nhỏ
được nuôi
trong túi ở
bụng thú mẹ
Các bộ thú còn lại
Con sơ sinh
phát triển
bình thường
Đại diện: Thú mỏ vịt
Đại diện: Kanguru
I. BỘ THÚ HUYỆT.
THÚ MỎ VỊT
THÚ LÔNG NHÍM
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
Tại sao thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú?
Thú mỏ vịt có những đặc điểm nào giống với bò sát?
Con non lấy sữa bằng cách nào?
PHIẾU HỌC TẬP 1
Quan sát tranh, đọc thông tin SGK trang 156, trả lời các câu hỏi sau
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
Tại sao thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú?
Có lông mao.
Có tuyến sữa.
Thú mỏ vịt có những đặc điểm nào giống với bò sát?
Đẻ trứng.
Thân nhiệt thấp.
Chi nằm ngang.
Con non lấy sữa bằng cách nào?
- Thú con ép mỏ vào bụng thú mẹ cho sữa chảy ra rồi liếm sữa hoặc bơi theo mẹ uống sữa hoà trong nước.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Xem băng hình sau đó trả lời câu hỏi:
Thú mỏ vịt có những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống bơi lội như thế nào?
- Có lông mao dày, không thấm nước, chân có màng bơi, đuôi ngắn như mái chèo.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT
VIDEO
I. BỘ THÚ HUYỆT.
* Đại diện: Thú mỏ vịt
* Đặc điểm:
- Có lông mao dày, không thấm nước, chân có màng bơi.
- Đẻ trứng, nuôi con bằng sữa, chưa có núm vú, con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
II. BỘ THÚ TÚI.
KANGURU
GẤU TÚI
CHUỘT TÚI
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Quan sát băng hình, trả lời câu hỏi:Kanguru có những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở đồng cỏ như thế nào?
- Chi sau lớn, khỏe, đuôi dài để giữ thăng bằng khi nhảy.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
VIDEO
II. BỘ THÚ TÚI.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Vú
kanguru mẹ
II. BỘ THÚ TÚI.
Nêu đặc điểm sinh sản của kanguru?
Tại sao kanguru con phải được nuôi trong túi da của mẹ?
Con non lấy sữa bằng cách nào?
PHIẾU HỌC TẬP 2
Quan sát tranh, đọc thông tin SGK trang 157, trả lời các câu hỏi sau:
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
II. BỘ THÚ TÚI.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 2
Nêu đặc điểm sinh sản của Kanguru?
- Đẻ con rất nhỏ.
Tại sao kanguru con phải được nuôi trong túi ấp của mẹ?
Con non nhỏ, chưa phát triển đầy đủ.
Con non lấy sữa bằng cách nào?
- Ngoặm chặt lấy vú, bú thụ động.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
* Đại diện: Thú mỏ vịt
* Đặc điểm:
- Có lông mao dày, không thấm nước, chân có màng bơi
- Đẻ trứng, nuôi con bằng sữa, chưa có núm vú, con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra.
II. BỘ THÚ TÚI
* Đại diện: Kanguru
* Đặc điểm:
- Chi sau dài, khỏe, đuôi dài.
- Đẻ con rất nhỏ được nuôi trong túi da ở bụng thú mẹ, bú mẹ thụ động.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính giữa thú mỏ vịt và kanguru
Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính giữa thú mỏ vịt và kanguru
Nước
ngọt
Và
ở cạn
Chi có
màng
bơi
Đi
trên cạn
và bơi
trong
nước
Đẻ
con
Bình
thường
Không
có vú
chỉ có
tuyến
sữa
Hấp thụ sữa
trên lông
thú mẹ,
uống nước
hòa tan
sữa mẹ
Đồng
cỏ
Chi sau
lớn
khỏe
Nhảy
Đẻ
trứng
Rất
nhỏ
Có vú
Ngoặm
chặt lấy
vú, bú
thụ động
TỔNG KẾT
Lớp Thú hiện nay gồm những bộ Thú sau: Bộ Thú huyệt đẻ trứng, thú mẹ chưa có núm vú, con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra; Bộ Thú có túi đẻ con, có con sơ sinh rất nhỏ được nuôi trong túi da ở bụng thú mẹ, bú mẹ thụ động. Những bộ thú khác đẻ con, con sơ sinh phát triển bình thường, bú mẹ chủ động
1
2
3
4
Dặn dò:
- Học và trả lời câu hỏi cuối bài.
- Đọc mục: “Em có biết?” tr 158 SGK.
- Soạn bài 49 và bài 50.
- Tìm hiểu về cá voi, dơi, chuột chũi, chuột chù, mèo, hổ…
a. Cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước
b. Có lông mao, nuôi con bằng sữa.
c. Là động vật đẳng nhiệt.
X
Câu 1: Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì:
X
CẮM CỜ
Câu 2. Con non của Kanguru phải nuôi trong túi ấp là do:
a. Thú mẹ có đời sống chạy, nhảy.
b. Con non rất nhỏ, phát triển chưa đầy đủ.
c. Để trốn kẻ thù.
X
X
CẮM CỜ
Câu 3: Đặc điểm cấu tạo của thú mỏ vịt thích nghi với đời sống bơi lội là:
a. Chân có màng bơi.
b. Thân thon dài, mình có lông bao phủ.
c. Có vây lưng giữ thăng bằng.
X
X
CẮM CỜ
Câu 4: Kanguru có những đặc điểm thích nghi với đời sống ở đồng cỏ là:
c. Chi sau lớn, khỏe, đuôi dài.
b. Bốn chi to, khoẻ.
a. Chi trước lớn, đuôi ngắn.
X
X
CẮM CỜ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
Câu hỏi: Nêu những đặc điểm đặc trưng nhất của thỏ để phân biệt với các lớp động vật có xương sống đã học?
Trả lời:
Có lông mao.
Đẻ con, nuôi con bằng sữa.
- Não trước và tiểu não phát triển liên quan đến hoạt động phong phú, phức tạp.
Có cơ hoành tham gia vào hô hấp.
LỚP THÚ
(Có lông mao
có tuyến sữa)
Thú đẻ trứng
Thú đẻ con
Bộ thú huyệt
Bộ thú túi
Con sơ sinh
rất nhỏ
được nuôi
trong túi ở
bụng thú mẹ
Các bộ thú còn lại
Con sơ sinh
phát triển
bình thường
Đại diện: Thú mỏ vịt
Đại diện: Kanguru
I. BỘ THÚ HUYỆT.
THÚ MỎ VỊT
THÚ LÔNG NHÍM
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
Tại sao thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú?
Thú mỏ vịt có những đặc điểm nào giống với bò sát?
Con non lấy sữa bằng cách nào?
PHIẾU HỌC TẬP 1
Quan sát tranh, đọc thông tin SGK trang 156, trả lời các câu hỏi sau
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
Tại sao thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú?
Có lông mao.
Có tuyến sữa.
Thú mỏ vịt có những đặc điểm nào giống với bò sát?
Đẻ trứng.
Thân nhiệt thấp.
Chi nằm ngang.
Con non lấy sữa bằng cách nào?
- Thú con ép mỏ vào bụng thú mẹ cho sữa chảy ra rồi liếm sữa hoặc bơi theo mẹ uống sữa hoà trong nước.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 1
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Xem băng hình sau đó trả lời câu hỏi:
Thú mỏ vịt có những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống bơi lội như thế nào?
- Có lông mao dày, không thấm nước, chân có màng bơi, đuôi ngắn như mái chèo.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT
VIDEO
I. BỘ THÚ HUYỆT.
* Đại diện: Thú mỏ vịt
* Đặc điểm:
- Có lông mao dày, không thấm nước, chân có màng bơi.
- Đẻ trứng, nuôi con bằng sữa, chưa có núm vú, con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
II. BỘ THÚ TÚI.
KANGURU
GẤU TÚI
CHUỘT TÚI
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Quan sát băng hình, trả lời câu hỏi:Kanguru có những đặc điểm cấu tạo ngoài thích nghi với đời sống ở đồng cỏ như thế nào?
- Chi sau lớn, khỏe, đuôi dài để giữ thăng bằng khi nhảy.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
VIDEO
II. BỘ THÚ TÚI.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Vú
kanguru mẹ
II. BỘ THÚ TÚI.
Nêu đặc điểm sinh sản của kanguru?
Tại sao kanguru con phải được nuôi trong túi da của mẹ?
Con non lấy sữa bằng cách nào?
PHIẾU HỌC TẬP 2
Quan sát tranh, đọc thông tin SGK trang 157, trả lời các câu hỏi sau:
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
II. BỘ THÚ TÚI.
ĐÁP ÁN PHIẾU HỌC TẬP 2
Nêu đặc điểm sinh sản của Kanguru?
- Đẻ con rất nhỏ.
Tại sao kanguru con phải được nuôi trong túi ấp của mẹ?
Con non nhỏ, chưa phát triển đầy đủ.
Con non lấy sữa bằng cách nào?
- Ngoặm chặt lấy vú, bú thụ động.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
I. BỘ THÚ HUYỆT.
* Đại diện: Thú mỏ vịt
* Đặc điểm:
- Có lông mao dày, không thấm nước, chân có màng bơi
- Đẻ trứng, nuôi con bằng sữa, chưa có núm vú, con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra.
II. BỘ THÚ TÚI
* Đại diện: Kanguru
* Đặc điểm:
- Chi sau dài, khỏe, đuôi dài.
- Đẻ con rất nhỏ được nuôi trong túi da ở bụng thú mẹ, bú mẹ thụ động.
Tiết 50, Bài 48: ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ
BỘ THÚ HUYỆT, BỘ THÚ TÚI
Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính giữa thú mỏ vịt và kanguru
Bảng. So sánh đặc điểm đời sống và tập tính giữa thú mỏ vịt và kanguru
Nước
ngọt
Và
ở cạn
Chi có
màng
bơi
Đi
trên cạn
và bơi
trong
nước
Đẻ
con
Bình
thường
Không
có vú
chỉ có
tuyến
sữa
Hấp thụ sữa
trên lông
thú mẹ,
uống nước
hòa tan
sữa mẹ
Đồng
cỏ
Chi sau
lớn
khỏe
Nhảy
Đẻ
trứng
Rất
nhỏ
Có vú
Ngoặm
chặt lấy
vú, bú
thụ động
TỔNG KẾT
Lớp Thú hiện nay gồm những bộ Thú sau: Bộ Thú huyệt đẻ trứng, thú mẹ chưa có núm vú, con sơ sinh liếm sữa do thú mẹ tiết ra; Bộ Thú có túi đẻ con, có con sơ sinh rất nhỏ được nuôi trong túi da ở bụng thú mẹ, bú mẹ thụ động. Những bộ thú khác đẻ con, con sơ sinh phát triển bình thường, bú mẹ chủ động
1
2
3
4
Dặn dò:
- Học và trả lời câu hỏi cuối bài.
- Đọc mục: “Em có biết?” tr 158 SGK.
- Soạn bài 49 và bài 50.
- Tìm hiểu về cá voi, dơi, chuột chũi, chuột chù, mèo, hổ…
a. Cấu tạo thích nghi với đời sống ở nước
b. Có lông mao, nuôi con bằng sữa.
c. Là động vật đẳng nhiệt.
X
Câu 1: Thú mỏ vịt được xếp vào lớp thú vì:
X
CẮM CỜ
Câu 2. Con non của Kanguru phải nuôi trong túi ấp là do:
a. Thú mẹ có đời sống chạy, nhảy.
b. Con non rất nhỏ, phát triển chưa đầy đủ.
c. Để trốn kẻ thù.
X
X
CẮM CỜ
Câu 3: Đặc điểm cấu tạo của thú mỏ vịt thích nghi với đời sống bơi lội là:
a. Chân có màng bơi.
b. Thân thon dài, mình có lông bao phủ.
c. Có vây lưng giữ thăng bằng.
X
X
CẮM CỜ
Câu 4: Kanguru có những đặc điểm thích nghi với đời sống ở đồng cỏ là:
c. Chi sau lớn, khỏe, đuôi dài.
b. Bốn chi to, khoẻ.
a. Chi trước lớn, đuôi ngắn.
X
X
CẮM CỜ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
TRỞ VỀ
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: Lâm Quang Ái
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)