Bài 45. Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì

KIỂM TRA BÀI CŨ
Nêu, vẽ đường truyền của 2 tia sáng đặc biệt sau khi tới thấu kính phân kỳ?
o
I
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:

* Một thấu kính phân kỳ.
* Một giá quang học.
* Một cây nến cao khoảng 5cm.
* Một màn để hứng ảnh.
Bước 1. Bố trí thí nghiệm như hình 45.1SGK
Bước 2. Đặt màn sát thấu kính. Đặt vật ở vị trí bất kỳ trên trục chính của thấu kính và vuông góc với trục chính.
Bước 3. Từ từ dịch chuyển màn ra xa thấu kính. Quan sát trên màn xem có ảnh của vật hay không.
Bước 4. Qua thấu kính phân kỳ quan sát ảnh của vật đặt trước thấu kính có kích thước như thế nào so với vật, ảnh có hứng được trên màn không, ảnh đó là ảnh gì?
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
Dụng cụ Thí nghiệm:
tiến hành Thí nghiệm:
Muốn quan sát được ảnh của vật tạo bởi TKPK ta đặt mắt trên đường truyền của chùm tia ló, ảnh ta quan sát được là ảnh ảo, cùng chiều với vật.
Vật đặt trước TKPK ở mọi vị trí từ từ đưa màn ra xa TK quan sát đều không thể hứng được ảnh của vật ở trên màn.
C1. Hãy làm thí nghiệm để chứng tỏ rằng không thể hứng được ảnh của vật trên màn với mọi vị trí của vật.
C2. Làm thế nào để quan sát được ảnh của vật tạo bởi thấu kính phân kì?
Ảnh đó là ảnh thật hay ảnh ảo? Cùng chiều hay ngược chiều với vật?
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
Ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kì là ảnh ảo, nhỏ hơn vật và cùng chiều với vật.
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
C3. Dựa vào kiến thức đã học ở bài trước, hãy nêu cách dựng ảnh của vật AB qua thấu kính phân kì, biết AB vuông góc với trục chính, A nằm trên trục chính.
Cách dựng ảnh của vật sáng AB đặt vuông góc với trục chính và điểm A nằm trên trục chính:
* Dựng ảnh B’ của điểm B qua thấu kính, ảnh này là điểm đồng quy kéo dài chùm tia ló.
* Từ B’ hạ đường vuông góc xuống trục chính, cắt trục chính tại A’, A’ là ảnh của điểm A.
* A’B’ là ảnh của vật AB tạo bởi thấu kính phân kì.
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
C4. Vật AB vuông góc với trục chính của TKPK. Điểm
A nằm trên trục chính. OF = OF’ = f = 12cm, OA = 24cm ;
A’
B’
I
K
* Dựa vào hình vẽ, lập luận ảnh này luôn nằm trong khoảng OF (Họat động nhóm)
* Khi di chuyển AB luôn vuông góc với trục chính tại mọi vị trí, tia BI là không đổi, cho tia ló IK cũng không đổi. Tia BO luôn cắt tia IK kéo dài tại B’ nằm trong đoạn FI. Chính vì vậy A’B’ luôn ở trong khoảng tiêu cự OF.
* Dựng ảnh A’B’ của AB (Hoạt động cá nhân)
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
III. ĐỘ LỚN CỦA ẢNH ẢO TẠO BỞI CÁC THẤU KÍNH
C5. Vật AB đặt trước thấu kính có OF=OF’ = f =12cm; OA=d = 8cm
A’
B’
I
NX: Ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật.
a) Vẽ ảnh tạo bởi thấu kính hội tụ và nêu nhận xét về độ lớn của ảnh so với vật.
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
III. ĐỘ LỚN CỦA ẢNH ẢO TẠO BỞI CÁC THẤU KÍNH
C5. Vật AB đặt trước thấu kính có OF=OF’ = f =12cm; OA=d = 8cm
A’
B’
I
NX: Ảnh ảo, cùng chiều, lớn hơn vật.
b) Vẽ ảnh tạo bởi thấu kính phân kì và nêu nhận xét về độ lớn của ảnh so với vật.
Ảnh ảo, cùng chiều,
nhỏ hơn vật.
A’
I
B’
a) Vẽ ảnh tạo bởi thấu kính hội tụ và nêu nhận xét về độ lớn của ảnh so với vật.
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
III. ĐỘ LỚN CỦA ẢNH ẢO TẠO BỞI CÁC THẤU KÍNH
IV.vận dụng
C6. Từ C5, Hãy cho biết ảnh ảo của một vật tạo bởi TKHT và TKPK có đặc điểm gì giống nhau, khác nhau. Từ đó hãy nêu cách nhận biết nhanh chóng một TK là hội tụ hay phân kì .
Giống nhau: Vật đặt trong khỏang tiêu cự thì
cho ảnh ảo, cùng chiều với vật.
Khác nhau: TKHT thì ảnh ảo lớn hơn vật và ở cách xa TK hơn vật. TKPK thì ảnh ảo nhỏ hơn vật và ở gần TK hơn vật.
Cách nhận biết nhanh chóng:
* Sờ tay vào TK nếu thấy phần rìa mỏng hơn phần giữa thì TK đó là TKHT. Ngược lại nếu thấy phần rìa dày hơn phần giữa thì TK đó là TKPK.
* Đưa vật lại gần TK . Nhìn qua TK nếu thấy ảnh của vật cùng chiều, lớn hơn vật thì TK đó là TKHT. Ngược lại nếu thấy ảnh của vật cùng chiều, nhỏ hơn vật thì đó là TKPK. `
Thấu kính có phần giữa mỏng hơn phần rìa.
Thấu kính cho chùm tia ló phân kì khi chùm tia tới song song.
Thấu kính cho ảnh ảo, cùng chiều, nhỏ hơn vật.
Thấu kính có cả ba đặc điểm trên.
Thấu kính nào sau đây là thấu kính phân kì?
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
III. ĐỘ LỚN CỦA ẢNH ẢO TẠO BỞI CÁC THẤU KÍNH
IV.vận dụng
Thấu kính phân kì không có tính chất nào sau đây ?
Tia tới đến quang tâm của thấu kính thì tia ló truyền thẳng không đổi hướng.
Tia tới qua tiêu điểm thì cho tia ló không song song trục chính.
Tia tới song song trục chính thì tia ló kéo dài đi qua tiêu điểm.
Tia tới gặp thấu kính thì cho tia ló tương ứng.
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
III. ĐỘ LỚN CỦA ẢNH ẢO TẠO BỞI CÁC THẤU KÍNH
IV.vận dụng
C7: Trường hợp TKPK có: AB = 6mm = 0,6cm; OF = OF’= f=12cm; OA=8cm. Tính OA’=?cm;A’B’ = ?cm.
A’
B’
A
B
F
F’
o
I
Mà AB=IO ( t/c HCN)
Giải ra ta được A’O = 4,8cm A’B’ = 0,36cm
Ta có:
=>
Ta lại có:
=>
Từ
IV.vận dụng
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
Mà OI = AB ( t/c HCN)
A’
B’
A
B
F’
C7: Trường hợp TKHT có: AB = 6mm = 0,6cm, OF = OF’ = 12cm, OA = 8cm, OA’= ?; A’B’= ? cm
I
=
Từ
Giải ra ta được A’O = 24cm, A’B’ = 1,8cm
Ta có:
Lại có:
=>
=>
IV.vận dụng
II. CÁCH DỰNG ẢNH.
B�i 45: ảnh của một vật tạo bởi thấu kính phân kỳ
I. ĐẶC ĐIỂM CỦA ẢNH CỦA MỘT VẬT TẠO BỞI TKPK:
Học thuộc ghi nhớ.
Làm các bài tập C6 ; C7; C8 SGK.
Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành ra giấy - Trả lời sẵn các câu hỏi từ a => e SGK trang 125.
Hu?ng d?n h?c b�i ? nh�
Bài học kết thúc.