Bài 44. Thực hành: Tìm hiểu về hệ chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống

TRU?NG THCS NH?O SON
Ti�t 46
Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG
CỦA TỦY SỐNG
Mục tiêu của bài thực hành là gì?
MỤC TIÊU:
Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định
Từ các kết quả quan sát được:
+ Nêu được chức năng của tủy sống, đồng thời
phỏng đóan được các thành phần cấu tạo của tủy sống.
+ Đối chiếu với cấu tạo của tủy sống qua hình vẽ để
khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.
Tiết 46:
Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG
CỦA TỦY SỐNG
Phương tiện của bài thực hành là gì?
II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC:
Mẫu vật: 1 con ếch (cóc)
Dụng cụ: + Bộ đồ mổ, giá treo ếch
+ Dung dịch HCl 0.3%, 1%, 3%
+ Cốc nước lã, đĩa kính đồng hồ
+ Bông thấm nước
Tiết 46:
Bài 44: THỰC HÀNH: TÌM HIỂU CHỨC NĂNG
CỦA TỦY SỐNG
Hướng dẫn HS hủy não để có ếch tủy.
III. NỘI DUNG VÀ CÁCH TIẾN HÀNH:
Tìm hiểu chức năng của tủy sống:
Cầm ếch trong tay trái:
+ Ngón cái, ngón giữa cầm dọc 2 bên thân ếch
đến ngang " nách".
+ Ngón trỏ đặt trên sống lưng ếch
+ 2 ngón còn lại giữ chặt 2 chân sau của ếch.
Tay phải cầm kim nhọn, đặt mũi kim sát trên da
giữa sọ não. Đẩy nhẹ mũi kim sát xương sọ (chính
giữa - một hố khớp đầu cổ), dựng đứng kim và xoáy
Nhẹ (ban đầu ếch có phản ứng che mặt)
Chúc đầu ếch xuống đất, xoay mũi kim hướng về
đầu để luồn kim vào phá não
Trình bày các bước tiến hành thí nghiệm?
Bước 1: HS tiến hành theo nhóm (ếch đã hủy não
để nguyên tủy.
Bước 2: HS quan sát thí nghiệm GV biểu diễn (Cắt
ngang tủy ở đôi dây thần kinh da giữa lưng 1 và 2)
Bước 3: HS quan sát thí nghiệm GV biểu diễn
(hủy tủy ở trên vết cắt)
Hướng dẫn HS treo ếch vào giá.
1
2
3
E�ch đã
hủy não
để nguyên
tủy
Cắt ngang
tủy
Hủy tủy
Ơ� trên
Vết cắt
ngang
1
2
3
4
5
6
7
Kích thích nhẹ 1 chi sau
bên phải bằng HCl 0.3%
Kích thích mạnh chi sau
phải đó bằng HCl 1%
Kích thích rất mạnh chi
sau phải đó bằng HCl 3%
Kích thích rất mạnh
chi sau bằng HCl 3%
Kích thích rất mạnh chi
trước bằng HCl 3%
Kích thích rất mạnh chi
trước bằng HCl 3%
Kích thích rất mạnh chi
sau bằng HCl 3%
2. Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:
Hãy đối chiếu các kết quả trên, kết hợp quan sát hình
H 44.1, 2 SGK trang 141 hãy hoàn thành vào bài tập


Nằm trong ống xương sống (đốt sống
cổ 1 đến hết đốt thắt lưng II)
Hình trụ dài 50cm
Có hai phình: cổ, thắt lưng
Màu trắng bóng
3 lớp: màng cứng, màng nhện, màng
nuôi? Bảo vệ và nuôi dưỡng tủy sống
Nằm trong, hình cánh bướm
Nằm ngoài, bao quanh chất xám
2. Nghiên cứu cấu tạo của tủy sống:
IV. BÁO CÁO THU HOẠCH:

Hoàn thành bảng
Trả lời các câu hỏi:
+ Các căn cứ điều khiển phản xạ do thành phần nào của tủy sống đảm nhiệm? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó?
+ Các căn cứ thần kinh liên hệ với nhau nhờ thành phần nào? Thí nghiệm nào chứng minh điều đó?
HU?NG D?N H?C SINH ? NH�:

Hoùc caỏu taùo ngoaứi vaứ trong cuỷa tuỷy soỏng
Hoaứn thaứnh baựo caựo thu hoaùch
Chuaồn bũ baứi mụựi " Daõy tha�n kinh tuỷy"
+ Nghieõn cửựu hỡnh veừ ? caỏu taùo daõy tha�n kinh tuỷy
+ Nghieõn cửựu thớ nghieọm (baỷng 45) tỡm hieồu chửực
naờng cuỷa tuỷy.