Bài 44. Thực hành: Tìm hiểu về hệ chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống
Chia sẻ bởi ﱞ |
Ngày 01/05/2019 |
45
Chia sẻ tài liệu: Bài 44. Thực hành: Tìm hiểu về hệ chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tủy sống thuộc Sinh học 8
Nội dung tài liệu:
Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về dự gìơ thăm lớp 8b
Hội thi giáo viên giỏi huyện Tân Yên năm học 2008 -2009.
Sinh học 8
Giáo viên: nguyễn thị hồng
Trường thcs tân trung
kiểm tra bài cũ chọn đáp án đúng
Câu 1: Hệ thần kinh bao gồm các phần đó là :
Dây thần kinh, tuỷ sống, não.
Tuỷ sống, Nơ ron.
c. Bộ phận trung ương và ngoại biên
Câu 2. Bộ phận nào của hệ thần kinh là nơi xử lý các thông tin.
Sợi vận động. b. Bộ phận trung ương. c. Bộ phận ngoại biên.
- Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định.
- Từ thí nghiệm và kết quả quan sát:
+ Nêu được chức năng của tuỷ sống, dự đoán được thành phần cấu tạo của tuỷ sống.
+ Đối chiếu với cấu tạo của tuỷ sống để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.
- Rèn kĩ năng thực hành.
- Có ý thức kỉ luật, giữ gìn vệ sinh lớp học.
I. Mục tiêu
Mục tiêu
chuẩn bị.
Tiết 46-bài 44
Thực hành tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tuỷ sống
+ ếch
+ Bộ đồ mổ, giá treo ếch, kim băng to.
+ Diêm, móc treo, khăn lau.
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Bước 1: Phá huỷ não ếch để nguyên tuỷ ( bao gồm thí nghiệm 1,2,3)
- Quan sát phản ứng của ếch trong thí nghiệm và ghi lại kết vào bảng 44.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
-Thí nghiệm được chia làm 3 bước:
III. Nội dung và cách tiến hành
* Cách phá huỷ não ếch:
Cầm dọc hai bên thân ếch đến ngang nách, ngón trỏ đặt trên sống lưng ếch, hai ngón còn lại cầm chặt hai chân sau của ếch.
Tay phải cầm kim nhọn, đặt mũi kim sát trên da sọ giữa não đẩy nhẹ mũi kim sát xương sọ dẫn tới một hố khớp đầu cổ, dựng đứng kim xoay nhẹ cho mũi kim xiên qua da vào hố khớp. Khi chọc đúng ếch sẽ có phản xạ che mặt, xoay mũi kim hướng về phía đầu để luồn kim vào phá não ếch rồi ta để từ 3 - 5 phút cho ếch hết choáng.
Bảng 44 : Thí nghiệm tim hiểu chức nng của tuỷ sông
- ếch co chi khi bị kích thích
- ếch co cả
hai chi bên đối diện.
- ếch giẫy giụa, co toàn thân hoặc co cả 4 chi ( Quẫy đạp lung tung)
Qua 3 thí nghiệm trên em có Dự đoán gì về chức năng của tuỷ sống ?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 1:
III. Nội dung và cách tiến hành
Tuỷ sống chắc hẳn phải có nhiều căn cứ thần kinh điều khiển sự vận động của các chi.
- Các căn cứ đó phải có sự liện hệ với nhau theo các đường liên hệ dọc
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 1:
III. Nội dung và cách tiến hành
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
1. Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 2: Gồm thí nghiệm 4 và 5 ( do GV làm)
Học sinh quan sát phản ứng của ếch trong thí nghiệm và ghi lại kết quả .
Bước 2: Cắt ngang tuỷ ( TN 4,5)
Bấm một nhát hình chữ V giữa da lưng gần cuối trâm đuôi, luồn mũi kéo cắt dọc giữa da lưng banh ra sang hai bên sẽ thấy ở giữa sống lưng ếch đi da 4 đôi dây thần kinh.
Vị trí vết cắt nằm ở khoảng cách giữa của gốc đôi dây thứ nhất và thứ hai là nơi phân cách các trung khu điều khiển chi trên.
Bảng 44 : Thí nghiệm tim hiểu chức nng của tuỷ sông
- Chi sau co
- chi trước co
Qua thí nghiệm 4 và 5 em rút ra kết luận gì ?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 2:
III. Nội dung và cách tiến hành
Kết luận ?
- Có sự liên hệ giữa các căn cứ thần kinh ở các phần khác nhau của tuỷ sống( giữa căn cứ điều khiển chi trước và căn cứ điều khiển chi sau)
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 2:
III. Nội dung và cách tiến hành
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 3:
Bước 3. Gồm có thí nghiệm 6,7( do GV làm)
-Học sinh quan sát phản ứng của ếch trong thí nghiệm và ghi lại kết quả.
Bảng 44 : Thí nghiệm tim hiểu chức nng của tuỷ sông
- Chi trước không co
- chi sau co
Qua thí nghiệm 6 và 7 em rút ra kết luận gì ?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 3:
III. Nội dung và cách tiến hành
Kết luận ?
Khẳng định: trong tuỷ sống có nhiều căn cứ thần kinh điều khiển sự vận động của các chi.
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 3:
III. Nội dung và cách tiến hành
Qua 7 thí nghiệm trên, em hãy cho biết tuỷ sống có chức năng gì?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
1. Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Kết luận ?
- Tuỷ sống là trung khu của phản xạ không điều kiện (có nhiều căn cứ thần kinh điều khiển sự vận động của các chi)
- Giữa các căn cứ thần kinh có sự liên hệ với nhau theo các đường liên hệ dọc.
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
?1: Hãy cho biết vị trí và hình dạng của tuỷ sống?
? 2: Hãy nêu cấu tạo của tuỷ sống?
?3: Nêu rõ chức năng của từng phần ( chất xám và chất trắng) ?
2. Nghiên cứu cấu tạo của tuỷ sống
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Nghiên cứu cấu tạo của tuỷ sống
IV:Thu hoạch
- Hoàn thành bảng 44 vào vở bài tập.
- Học cấu tạo chức năng của tuỷ sống.
- Em hãy nêu những điều khó khăn và thuận lợi khi làm bài thực hành này.
CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
Hội thi giáo viên giỏi huyện Tân Yên năm học 2008 -2009.
Sinh học 8
Giáo viên: nguyễn thị hồng
Trường thcs tân trung
kiểm tra bài cũ chọn đáp án đúng
Câu 1: Hệ thần kinh bao gồm các phần đó là :
Dây thần kinh, tuỷ sống, não.
Tuỷ sống, Nơ ron.
c. Bộ phận trung ương và ngoại biên
Câu 2. Bộ phận nào của hệ thần kinh là nơi xử lý các thông tin.
Sợi vận động. b. Bộ phận trung ương. c. Bộ phận ngoại biên.
- Tiến hành thành công các thí nghiệm quy định.
- Từ thí nghiệm và kết quả quan sát:
+ Nêu được chức năng của tuỷ sống, dự đoán được thành phần cấu tạo của tuỷ sống.
+ Đối chiếu với cấu tạo của tuỷ sống để khẳng định mối quan hệ giữa cấu tạo và chức năng.
- Rèn kĩ năng thực hành.
- Có ý thức kỉ luật, giữ gìn vệ sinh lớp học.
I. Mục tiêu
Mục tiêu
chuẩn bị.
Tiết 46-bài 44
Thực hành tìm hiểu chức năng (liên quan đến cấu tạo) của tuỷ sống
+ ếch
+ Bộ đồ mổ, giá treo ếch, kim băng to.
+ Diêm, móc treo, khăn lau.
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Bước 1: Phá huỷ não ếch để nguyên tuỷ ( bao gồm thí nghiệm 1,2,3)
- Quan sát phản ứng của ếch trong thí nghiệm và ghi lại kết vào bảng 44.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
-Thí nghiệm được chia làm 3 bước:
III. Nội dung và cách tiến hành
* Cách phá huỷ não ếch:
Cầm dọc hai bên thân ếch đến ngang nách, ngón trỏ đặt trên sống lưng ếch, hai ngón còn lại cầm chặt hai chân sau của ếch.
Tay phải cầm kim nhọn, đặt mũi kim sát trên da sọ giữa não đẩy nhẹ mũi kim sát xương sọ dẫn tới một hố khớp đầu cổ, dựng đứng kim xoay nhẹ cho mũi kim xiên qua da vào hố khớp. Khi chọc đúng ếch sẽ có phản xạ che mặt, xoay mũi kim hướng về phía đầu để luồn kim vào phá não ếch rồi ta để từ 3 - 5 phút cho ếch hết choáng.
Bảng 44 : Thí nghiệm tim hiểu chức nng của tuỷ sông
- ếch co chi khi bị kích thích
- ếch co cả
hai chi bên đối diện.
- ếch giẫy giụa, co toàn thân hoặc co cả 4 chi ( Quẫy đạp lung tung)
Qua 3 thí nghiệm trên em có Dự đoán gì về chức năng của tuỷ sống ?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 1:
III. Nội dung và cách tiến hành
Tuỷ sống chắc hẳn phải có nhiều căn cứ thần kinh điều khiển sự vận động của các chi.
- Các căn cứ đó phải có sự liện hệ với nhau theo các đường liên hệ dọc
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 1:
III. Nội dung và cách tiến hành
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
1. Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 2: Gồm thí nghiệm 4 và 5 ( do GV làm)
Học sinh quan sát phản ứng của ếch trong thí nghiệm và ghi lại kết quả .
Bước 2: Cắt ngang tuỷ ( TN 4,5)
Bấm một nhát hình chữ V giữa da lưng gần cuối trâm đuôi, luồn mũi kéo cắt dọc giữa da lưng banh ra sang hai bên sẽ thấy ở giữa sống lưng ếch đi da 4 đôi dây thần kinh.
Vị trí vết cắt nằm ở khoảng cách giữa của gốc đôi dây thứ nhất và thứ hai là nơi phân cách các trung khu điều khiển chi trên.
Bảng 44 : Thí nghiệm tim hiểu chức nng của tuỷ sông
- Chi sau co
- chi trước co
Qua thí nghiệm 4 và 5 em rút ra kết luận gì ?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 2:
III. Nội dung và cách tiến hành
Kết luận ?
- Có sự liên hệ giữa các căn cứ thần kinh ở các phần khác nhau của tuỷ sống( giữa căn cứ điều khiển chi trước và căn cứ điều khiển chi sau)
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 2:
III. Nội dung và cách tiến hành
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 3:
Bước 3. Gồm có thí nghiệm 6,7( do GV làm)
-Học sinh quan sát phản ứng của ếch trong thí nghiệm và ghi lại kết quả.
Bảng 44 : Thí nghiệm tim hiểu chức nng của tuỷ sông
- Chi trước không co
- chi sau co
Qua thí nghiệm 6 và 7 em rút ra kết luận gì ?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 3:
III. Nội dung và cách tiến hành
Kết luận ?
Khẳng định: trong tuỷ sống có nhiều căn cứ thần kinh điều khiển sự vận động của các chi.
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Bước 3:
III. Nội dung và cách tiến hành
Qua 7 thí nghiệm trên, em hãy cho biết tuỷ sống có chức năng gì?
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
1. Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Kết luận ?
- Tuỷ sống là trung khu của phản xạ không điều kiện (có nhiều căn cứ thần kinh điều khiển sự vận động của các chi)
- Giữa các căn cứ thần kinh có sự liên hệ với nhau theo các đường liên hệ dọc.
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
?1: Hãy cho biết vị trí và hình dạng của tuỷ sống?
? 2: Hãy nêu cấu tạo của tuỷ sống?
?3: Nêu rõ chức năng của từng phần ( chất xám và chất trắng) ?
2. Nghiên cứu cấu tạo của tuỷ sống
I.Mục tiêu
II. chuẩn bị.
III. Nội dung và cách tiến hành
Tìm hiểu chức năng của tuỷ sống
Nghiên cứu cấu tạo của tuỷ sống
IV:Thu hoạch
- Hoàn thành bảng 44 vào vở bài tập.
- Học cấu tạo chức năng của tuỷ sống.
- Em hãy nêu những điều khó khăn và thuận lợi khi làm bài thực hành này.
CÁM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN
* Một số tài liệu cũ có thể bị lỗi font khi hiển thị do dùng bộ mã không phải Unikey ...
Người chia sẻ: ﱞ
Dung lượng: |
Lượt tài: 0
Loại file:
Nguồn : Chưa rõ
(Tài liệu chưa được thẩm định)