Bài 4: Sử dụng các hàm để tính toán(t2)

Trường THCS Hải Thọ Môn:Tin Học
Người soạn: Hoàng Thị Thu Hiền Lớp: 7
Tổ: Tự Nhiên Ngày soạn: 30/10/2009


Tuần 12: Tiết 14

Bài 4 Sử dụng các hàm để tính toán(t2)


A.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
Sau khi học xong bài này HS nắm được những yêu cầu sau:
1. Kiến thức:
- Biết được ý nghĩa và cách sử dụng của các hàm: Sum, Average, Max, Min.
- Viết đúng cú pháp các hàm, sử dụng hàm để tính kết hợp, các số và địa chỉ ô tính, cũng như địa chỉ các khối trong công thức.
- Biết hai cách nhập hàm vào ô tính.
2. Kỹ năng:
- Thực hiện thao tác sử dụng các hàm một cách thành thạo để tính toán trong bảng
- Biết lựa chọn các hàm phù hợp để tính toán trong các trường hợp cụ thể
- Thao tác nhập hàm một cách chính xác và đúng cú pháp
3. Thái độ:
-Rèn luyện được tính cẩn thận khi sử dụng các hàm để tính toán trong bảng.
- Có thái độ nghiêm túc trong quá trình học tập
* Trọng tâm:
- Biết cách sử dụng hàm một cách đúng cú pháp.
- Biết được cách sử dụng của các hàm: Sum, Average, Max, Min.

B. PHƯƠNG PHÁP
- Thuyết trình
- Vấn đáp.
- Hướng dẫn trực quan.
- Phát hiện và giải quyết vấn đề
C. CHUẨN BỊ
1) Giáo viên :
- Phòng máy, máy vi tính, máy chiếu.
- Nội dung bài dạy(giáo án).
-Các bảng mẫu đã có dữ liệu sẵn .
2) Học sinh:
-Bài cũ
-Xem trước nội dung của bài học.
-Sách, vở, đồ dùng học tập.
D) TIẾN TRÌNH LÊN LỚP
I) Ổn định nề nếp:(1’).
- Kiểm tra sĩ số, ổn định lớp để kiểm tra bài cũ và tiến hành bài mới
II) Kiểm tra bài cũ:(4’).
Câu hỏi 1: Hãy nêu cách nhập hàm vào một ô tính ?
Câu hỏi 2: Cho một bảng tính như sau:


BẢNG THỐNG KÊ MUA CÁC MẶT HÀNG

STT
TÊN MẶT HÀNG
SỐ LƯỢNG (Kg)



THÁNG 9
THÁNG 10
THÁNG 11
THÁNG 12
TỔNG

1
Hành tươi
1
3
3
3
 

2
Dầu
5
5
7
3
 

3
Bột ngọt
6
1
2
3
 

4
Đường
2
3
2
6
 

5
Muối
3
4
5
7
 

6
Bột nêm
5
5
6
3
 

7
Tiêu
4
7
7
6
 

8
Hành khô
8
9
3
2
 


Sau đó yêu cầu HS sử dụng công thức để tính tổng các mặt hàng ở bảng trên.
III) Bài mới(36`)
Đặt vấn đề: (2’)
Đưa cho Học sinh quan sát bảng tính sau:




Sau đó yêu cầu Hs trả lời câu hỏi: Quan sát bảng tính "Sổ điểm của lớp 7/1 " trên thì em thấy người ta đã thực hiện tính toán các phép tính nào? (GV mong đợi ở câu trả lời của HS: Thực hiện các phép tính: Tính điểm trung bình, tính điểm cao nhất, tính diểm nhỏ nhất. Từ đó GV nhận xét và đưa ra kết luận: Ngoài phép tính tổng trong thực tế chúng ta còn thường gặp phép tính trung bình, tính giá trị lớn nhất, tính giá trị nhỏ nhất. Vậy thì để tìm hiểu và tính toán một cách nhanh chóng các phép tính này bằng cách sử dụng hàm để tính toán trong Excel, chúng ta học tiếp bài 4.
.
2).Triển khai bài mới:(35’)

Hoạt động của GV-HS
Kiến thức và nội dung

Hoạt động 1: Hàm tính tổng (15`)
GV: Như đã học ở tiết trước, yêu cầu Hs cho biết: Hàm là gì?
HS: Trả lời ý kiến (GV mong đợi ở câu trả lời của HS: Hàm là công thức đã đựơc định nghĩa từ trước, để tính toán theo công thức với giá trị cụ thể.)
GV: Nhận xét và kết luận lại.
GV: Trong toán học thì các em đã biết