Bài 4. Sử dụng các hàm để tính toán

Tuần 10 Tiết 20 Ngày dạy: 31/10/2016
BÀI 4: SỬ DỤNG CÁC HÀM ĐỂ TÍNH TOÁN.

1. MỤC TIÊU:
Kiến thức:
- Học sinh biết các hàm và cú pháp chung của các cơ bản trong chương trình bảng tính: Average, Max, Min.
- Học sinh hiểu ý nghĩa của từng hàm trong việc tính toán trên chương trình bảng tính
Kĩ năng:
- Về kĩ năng sử dụng hàm trong chương trình bảng tính
- Sử dụng các hàm vào tính toán một số bài tập đơn giản.
- Vận dụng tốt các hàm đã học vào việc giải các bài tập.
Thái độ:
- Học sinh thói quen tự rèn luyện trong của môn học có ý thức học tập bộ môn, ham thích tìm hiểu về tư duy khoa học.
- Thái độ học tập nghiêm túc, yêu thích môn học.
2. NỘI DUNG BÀI HỌC:
- Một số hàm trong chương trình bảng tính.
3. CHUẨN BỊ:
3.1. Giáo viên: Phòng máy, chương trình bảng tính hoạt động tốt, ĐDDH.
3.2. Học sinh: Học bài cũ, đọc trước bài mới ở nhà.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
Ổn định tổ chức và kiểm diện. (2 phút)
7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6:
Kiểm tra miệng. (5 phút)
Câu 1: Nêu các bước để sử dụng hàm?
Câu 2: Gọi Hs lên thực hiện bài tập sử dụng hàm Sum.
Tiến trình bài học:


HOẠT ĐỘNG CỦA GV VÀ HS
NỘI DUNG BÀI HỌC


Hoạt động: Một số hàm trong chương trình bảng tính. (20’)

b. Hàm tính trung bình cộng.
- Cú pháp: =AVERAGE(a,b,c…)
? a,b,c… gọi là gì.
Hs: Tìm hiểu sách giáo khoa và trả lời.
- Chức năng ?
Hs: Tìm hiểu sách giáo khoa và trả lời.
Ví dụ:
AVERAGE(15,24,45);
Hãy cho một số ví dụ khác?
Hs: Cho ví dụ.
c. Hàm xác định giá trị lớn nhất
Giáo viên đưa ra ví dụ:
= MAX(45,56,65,24);
- Cú pháp?
Gv: Tìm hiểu sách giáo khoa và trả lời.
- Chức năng?
Hs: Tìm hiểu sách giáo khoa và trả lời.
Gv: Cho một số ví dụ khác.
Hs: Cho ví dụ.
d. Hàm xác định giá trị nhỏ nhất.
Cú pháp:
MIN(a,b,c...);
- Chức năng: cho kết quả là giá trị nhỏ nhất trong các biến.
? Cho ví dụ.
Hs: Cho ví dụ

3. Một số hàm trong chương trình bảng tính.

b. Hàm tính trung bình cộng.
- Cú pháp:
= AVERAGE(a,b,c…)
- Chức năng:
Cho kết quả là giá trị trung bình của các dữ liệu số trong các biến
Ví dụ 1,2 SGK



c. Hàm xác định giá trị lớn nhất
- Cú pháp:
= MAX(a,b,c…);
- Chức năng:
Cho kết quả là giá trị lớn nhất trong các biến.
Ví dụ 1,2 SGK


d. Hàm xác định giá trị nhỏ nhất.
- Cú pháp:
= MIN(a,b,c...);
- Chức năng:
Cho kết quả là giá trị nhỏ nhất trong các biến.
Ví dụ 1,2 SGK

Tổng kết. (13’)
- Gv đưa ra một số bài tập liên quan đến các hàm để củng cố lại kiến thức.
Hướng dẫn học tập. (5’)
Đối với bài học ở tiết này:
- Về nhà các em xem lại các kiến thức đã học của bài học hôm nay.
- Làm các bài tập trong Sgk, thực hành các hàm nếu có điều kiện.
Đối với bài học ở tiết tiếp theo:
- Đọc bài đọc thêm số 2
- Xem trước và chuẩn bị bài cho bài thực hành số 4.
5. PHỤ LỤC.