Bài 39. Tổng kết chuơng II : Điện từ học

TRƯỜNG THCS LÊ HỒNG PHONG
1/21/2015 4:53:21 PM
1
NAM H?C : 2014 - 2015
CHÀO MỪNG QUÝ� THẦY CÔ VỀ DỰ THAO GIẢNG
GIÁO VIÊN: NGUYỄN THỊ NHUNG
– TẬP THỂ HỌC SINH LỚP 9A8 –
Tiết 43 - Bài 39
TỔNG KẾT CHƯƠNG II:
ĐIỆN TỪ HỌC
Đặt tại A một kim nam châm, nếu thấy có ............... tác dụng lên ......................... thì ở A có từ trường.
I. Tự kiểm tra
1. Viết đầy đủ câu sau đây:
Muốn biết một điểm A trong không gian có từ trường hay không, ta làm như sau :
lực từ
kim nam châm
Hướng Nam – Bắc
2. Làm thế nào để biến một thanh thép thành một nam châm vĩnh cửu?
A. Dùng búa đập mạnh vào thanh thép .
B. Hơ thanh thép lên ngọn lửa.
C. Đặt thanh thép vào trong lòng ống dây dẫn có dòng điện một chiều chạy qua.
D. Đặt thanh thép vào trong lòng ống dây dẫn có dòng điện xoay chiều chạy qua.
3. Viết đầy đủ các câu sau đây:
Quy tắc tìm chiều của lực điện từ tác dụng lên một dòng điện phát biểu như sau: Đặt bàn tay .......... sao cho các ............................. đi xuyên vào lòng bàn tay, chiều từ cổ tay đến ................................ chỉ chiều dòng điện thì ............................................... chỉ chiều của lực điện từ.
trái
đường sức từ
ngón tay giữa
ngón cái choãi ra 900
s
N
CĐST
4. Điều kiên xuất hiện dòng điện cảm ứng trong cuộn dây dẫn kín là gì?
A. Đặt một nam châm mạnh ở gần cuộn dây.
B. Đặt một nam châm điện ở trong lòng cuộn dây.
C. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây lớn.
D. Khi số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên.
5. Viết đầy đủ các câu sau đây:

Khi khung dây dẫn kín quay trong từ trường của một nam châm vĩnh cửu thì trong khung dây xuất hiện một dòng điện .......................................... vì ..............................................................
..................
cảm ứng xoay chiều
số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn dây biến thiên
6. Cho một thanh nam châm thẳng mà các chữ chỉ tên cực của nam châm đã bị mất, làm thế nào xác định được cực Bắc của nam châm đó.
Treo thanh nam châm bằng sợi dây chỉ mềm ở chính giữa để cho thanh nam châm nằm ngang. Đầu quay về hướng Bắc địa lý là cực Bắc của thanh nam châm.
S N
7. a. Phát biểu quy tắc tìm chiều của đường sức từ biểu diễn từ trường của một ống dây có dòng điện một chiều chạy qua.
Nắm bàn tay phải, rồi đặt sao cho bốn ngón tay hướng theo chiều dòng điện chạy qua các vòng dây thì ngón tay cái choãi ra chỉ chiều của đường sức từ trong lòng ống dây
7. b. Hãy vẽ một đường sức từ ở trong lòng một cuộn dây có dòng điện chạy qua trên hình 39.1
8. Nêu chỗ giống nhau về cấu tạo của hai loại máy phát điện xoay chiều và sự khác nhau về hoạt động của hai loại máy đó.
Giống nhau : có 2 bộ phận chính là nam châm & cuộn dây dẫn
Khác nhau : Một loại có rôto là cuộn dây, một loại có rôto là nam châm
9. Nêu tên hai bộ phận chính của động cơ điện một chiều và giải thích vì sao khi cho dòng điện chạy qua, động cơ lại quay được.
- Khung quay được vì: khi ta cho dòng điện một chiều vào khung dây thì từ trường của nam châm sẽ tác dụng lên khung dây những lực điện từ làm cho khung quay.
N
S
F1
F2
- Hai bộ phận chính: nam châm, khung dây dẫn
II. Vận dụng
10. Đặt một nam châm điện vuông góc với một dây dẫn thẳng có dòng điện không đổi chạy qua như (H 39.2). Xác định chiều của lực điện từ tác dụng lên điểm N của dây dẫn.
Đường sức từ do cuộn dây của nam châm điện tạo ra tại N hướng từ trái sang phải, áp dụng quy tắc bàn tay trái, lực từ hướng từ ngoài vào trong và vuông góc với mặt phẳng hình vẽ
11. Máy biến thế.
a, Vì sao để truyền tải điện năng đi xa người ta phải dùng máy biến thế.
Để giảm hao phí do toả nhiệt trên đường dây.
b, Trên cùng một đường dây tải điện, nếu dùng máy biến thế để tăng hiệu điện thế ở hai đầu dây dẫn lên 100 lần thì công suất hao phí vì toả nhiệt trên đường dây sẽ giảm đi bao nhiêu lần?
Công suất hao phí vì toả nhiệt giảm:
1002 = 10000 lần
Vận dụng công thức:
c, Cuộn sơ cấp của một máy biến thế có 4400 vòng, cuộn thứ cấp có 120 vòng. Đặt vào hai đầu dây của cuộn sơ cấp một hiệu điện thế xoay chiều 220V. Tìm hiệu điện thế ở hai đầu cuộn thứ cấp.
12. Giải thích tại sao không thể dùng dòng điện không đổi để chạy máy biến thế.
Dòng điện không đổi không tạo ra từ trường biến thiên, số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của cuộn thứ cấp không biến đổi nên trong cuộn dây này không xuất hiện dòng điện cảm ứng.
13. Trên hình 39.3 vẽ một khung dây đặt trong từ trường. Trường hợp nào dưới đây không xuất hiện dòng điện xoay chiều? Hãy giải thích vì sao.


A
B
P
Q
N
S
Trường hợp a. Khi khung dây quay quanh trục PQ nằm ngang thì số đường sức từ xuyên qua tiết diện S của khung dây luôn không đổi, luôn bằng O. Do đó trong khung dây không xuất hiện dòng điện cảm ứng
b) Khung dây quay quanh trục AB thẳng đứng.
a) Khung dây quay quanh trục PQ nằm ngang.
Làm lại phần tự kiểm tra và vận dụng của bài tổng kết vào vở học
Ôn lại nội dung cơ bản của chương II để tiết sau làm bài kiểm tra 15 phút.
DẶN DÒ
Chuẩn bị trước bài 40: “Hiện tượng khúc xạ ánh sáng”.
Mỗi nhóm mang theo cái bát to và một chiếc đũa.
“Việc học như con thuyền đi trên dòng nước ngược, không tiến có nghĩa là lùi”.
Danh ngôn
Giờ học kết thúc. Chúc các thầy cô sang năm mới sức khỏe ! Chúc các em học tốt!