Bài 33. Thực hành: Tính chất hoá học của phi kim và hợp chất của chúng

hội thi giáo viên giỏi huyện lục nam vòng ii
Năm học: 2009 - 2010
Nhiệt liệt chào mừng các thầy giáo, cô giáo đến dự giờ, thăm lớp !
Bài thực hành số 4 - Lớp 9 THCS
Tính chất hóa học của phi kim và hợp chất của chúng.
Mục tiêu của bài:
- Tiến hành thí nghiệm chứng minh tính khử của Cacbon, tính dễ bị nhiệt phân của muối NaHCO3
Giải bài tập thực nghiệm nhận biết muối Cacbonat và muối Clorua.

- Khắc sâu tính chất hoá học của các chất đã học
An Toàn Thí Nghiệm

Cần chú ý: HCl là hoá chất dễ ăn mòn da, giấy vải.. Khi làm thí nghiệm cần hết sức cẩn thận , không để hoá chất dây vào người, ra bàn, quần áo, và người xung quanh.
1.Thí nghiệm Cacbon khử CuO ở nhiệt độ cao:
- Quan sát màu sắc hỗn hợp CuO và C (than gỗ), dd Ca(OH)2.
- Dự đoán về hiện tượng sẽ xảy ra.
- Lựa chọn dụng cụ, hoá chất dùng cho thí nghiệm.
- Thảo luận về thứ tự thao tác trong thí nghiệm.
- Phân công người tiến hành, chuẩn bị, quan sát, ghi chép hiện tượng.
- Quan sát hình vẽ dụng cụ trên màn hình (hình vẽ ).
Các thao tác thí nghiệm:
- Lấy 1 thỡa hỗn hợp CuO và C cho vào ống nghiệm khô.
- Lắp ống nghiệm 1 nằm ngang (miệng hơi chúc xuống) lên giá sắt (hình vẽ)
- Đậy miệng ống bằng nút có ống dẫn khí xuyên qua.
- Đưa đầu ống dẫn khí vào dd nước vôi trong chứa trong ống nghiệm 2.
- Châm đèn cồn hơ nóng đều ống nghiệm rồi tập trung đun hỗn hợp CuO, C.
Yêu cầu:
- Quan sát hiện tượng xảy ra ở từng ống nghiệm.
Chú ý:
- Mô tả hiện tượng, đối chiếu với điều dự đoán.
- Giải thích, viết phương trình phản ứng, kết luận về tính chất của C.
- Để phản ứng xảy ra nhanh hơn ta dàn mỏng hỗn hợp CuO và C.
- Khi đun để ống nghiệm ở vị trí 1/3 ngọn lửa đèn cồn, không chạm ống nghiệm vào bấc đèn.
- Thảo luận nêu thứ tự thao tác tiến hành thí nghiệm.
- Quan sát muối NaHCO3 rắn, dd Ca(OH)2 - dự đoán hiện tượng xảy ra.
- Phân công hoạt động trong nhóm.
- Tiến hành thí nghiệm theo phân công.
Yêu cầu:
2. Nhiệt phân muối NaHCO3:
2. Nhiệt phân muối NaHCO3:
Quan sát hình vẽ dụng cụ thí nghiệm trên màn hình
- Quan sát hiện tượng chú ý đến sự thay đổi về khối lượng NaHCO3, thành ống nghiệm phần gần miệng ống, dung dịch nước vôi trong trước và sau khi đốt nóng NaHCO3.
- Đối chiếu hiện tượng quan sát được với hiện tượng đã dự đoán.
- Giải thích, viết phương trình hóa học và kết luận về tính chất không bền của muối NaHCO3.
Các bước giải bài tập
nhận biết bằng thực nghiệm.
1. Xác định thuốc thử để nhận biết:
2. Làm thí nghiệm nhận biết:
3. Trình bày kết quả quá trình giải:
PƯ đặc trưng, lập sơ đồ, dự đoán hiện tượng, kết luận chất được nhận biết (từ lý thuyết).
Tiến hành thí nghiệm, quan sát, kết luận.
Tiến hành thí nghiệm, hiện tượng, giải thích bằng ptpư, kết luận.
3. Nhận biết các chất rắn NaCl, Na2CO3, CaCO3:
+ Quan sát 3 lọ đựng 3 hóa chất: NaCl, Na2CO3, CaCO3 (đã đánh số- không nhãn).
+ Thảo luận nhóm về phương án nhận biết (giải lý thuyết).
- Xác định sự khác nhau về tính chất của 3 muối trên.
- Lựa chọn chất dùng để nhận biết (thuốc thử).
- Lập sơ đồ nhận biết, dự đoán hiện tượng tương ứng và kết luận về chất được nhận ra.
- Chuẩn bị dụng cụ hóa chất cho thí nghiệm nhận biết.
- Thứ tự các thao tác khi tiến hành thí nghiệm và phân công trong nhóm.
Tiến hành thí nghiệm nhận biết:
- Tiến hành thí nghiệm theo phương án đã chọn.
- Quan sát hiện tượng - so sánh với những dự đoán (khi giải lý thuyết).
- Nêu nhận xét, giải thích viết phương trình phản ứng.
Kết quả thí nghiệm 1:
+ Hiện tượng:
- Hỗn hợp CuO + C đun nóng có sự chuyển từ màu đen ? màu đỏ.
- Dung dịch nước vôi trong vẩn đục.
+ Giải thích:
Kết quả thí nghiệm:
Kết quả thí nghiệm 2:
+ Hiện tượng:
+ Giải thích:
- Lượng muối NaHCO3 giảm dần ? NaHCO3 bị nhiệt phân.
- Phần miệng ống nghiệm có hơi nước ngưng đọng ? có nước tạo ra.
- Dung dịch Ca(OH)2 bị vẩn đục.
Phương án 1:
NaCl, Na2CO3, CaCO3
+ H2O
Chất rắn tan
NaCl, Na2CO3
Chất rắn không tan: CaCO3
+ HCl
Không có khí ?: NaCl
Có khí ?: Na2CO3
Thí nghiệm 3:
Các phương án nhận biết 3 chất: NaCl, Na2CO3, CaCO3
Thao tác thí nghiệm:
+ Đánh số các lọ hóa chất và ống nghiệm.
+ Lấy 1 thìa mỗi chất vào ống nghiệm có số tương ứng.
+ Nhỏ 2ml nước cất vào mỗi ống, lắc nhẹ:
- Chất rắn không tan ? nhận ra CaCO3.
- Chất rắn tan ? đó là: NaCl, Na2CO3.
+ Nhỏ 2ml dd HCl vào 2 ống nghiệm chứa 2 dung
dịch trên nếu:
- Nếu không có khí thoát ra ? NaCl
- Có khí thoát ra ? Na2CO3
Phương án 2:
NaCl, Na2CO3, CaCO3
+ HCl
Không có khí ?
NaCl
Có khí ?:
Na2CO3, CaCO3
+ H2O
Tan: Na2CO3
Không tan: CaCO3
Thao tác thí nghiệm:
+ Đánh số các lọ hóa chất và ống nghiệm.
+ Lấy 1 thìa mỗi chất vào ống nghiệm có số tương ứng.
+ Nhỏ 2ml dd HCl vào mỗi ống nghiệm:
- Nếu không có khí thoát ra ? NaCl
- Có khí thoát ra ? Na2CO3, CaCO3
+ Lấy một thìa hóa chất trong 2 lọ còn lại cho vào ống nghiệm.
+ Cho 2ml nước cất, lắc nhẹ:
- Chất rắn tan ? nhận ra Na2CO3
- Chất rắn không tan ? nhận ra CaCO3
Xin chân thành cảm ơn
các thầy giáo, cô giáo đã đến dự giờ!
Cảm ơn tập thể lớp 9C
Trường THCS Cương Sơn
Trường PTCS Thị trấn Lục Nam
Tổ
KHOA HọC Tự NHIÊN
nguyễn hữu ngà