Bài 32. Tổng kết phần Văn học nước ngoài

Tiết 163:
Tổng kết phần
văn học nước ngoài ( T1)
Mặt Tây của tòa Quốc hội Hoa Kì
Tây Ban Nha
Nước Nga
Trung Quốc
VĂN HỌC NƯỚC NGOÀI
VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY
VĂN HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
CÁC NƯỚC CHÂU Á
CÁC NƯỚC CHÂU ÂU VÀ CHÂU MĨ
LỚP 6
VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY
VĂN HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
LỚP 7
VĂN HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY
VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY
LỚP 8
VĂN HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
VĂN HỌC PHƯƠNG TÂY
LỚP 9
VĂN HỌC PHƯƠNG ĐÔNG
** Trò chơi: Đây là ai?
? Quan sát tranh và cho biết đây là nhà văn nào, tác phẩm nào của nhà văn này mà em đã được học?
Ông là nhà thơ đời Đường ở Trung quốc? Được mệnh danh là Thi Tiên?
Bài thơ được học trong chương trình THCS là bài thơ gì?
Lý Bạch: Nhà thơ Trung Quốc-TKỉ VIII
Bài thơ
Xa ngắm thác núi Lư
Ông là nhà thơ ấn Độ?
Thành tựu lớn nhất của ông là gì?
Bài thơ được học trong chương trình THCS là bài thơ gì?
Mây và Sóng
Ông là nhà thơ đời Đường ở Trung quốc? Được mệnh danh là Thi Sử? Bài thơ của ông được học trong chương trình THCS là bài thơ gì?
Đỗ Phủ: Nhà thơ Trung QuốcTkỉ VIII
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá.
Ông là nhà văn hiện đại Mĩ.
Tên ông được đặt cho giải thưởng truyện ngắn hàng năm ở Mĩ.
Ô. Hen Ri Nhà văn Mĩ
** Trò chơi: Đây là ai?
Đây là nhân vật nào? Trong tác phẩm nào?Của ai?
Đây là cặp đôi nhân vật đối lập bất hủ trong nền văn học thế giới.
Hãy bình một vài câu về cặp nhân vật này.
Đôn- Ki- hô- tê và Xan-trô Pan-xa trong đoạn trích Đánh nhau với cối xay gió.
Trò chơi:
Đây là c¶nh g×?
C¶nh Êy gîi em liªn t­ëng ®Õn t¸c phÈm nµo?
Đây là nhân vật nào?
Nhân vật Giôn- xi
I/ LẬP BẢNG THỐNG KÊ.
Liệt kê các tác phẩm văn học nước ngoài đã học ở cấp THCS theo bảng sau:
LỚP 6: (4 tác phẩm)
Cây bút thần
Dân gian
Trung Quốc
Truyện dân gian cổ tích
Quan niệm về công lý, mục đích, tài năng nghệ thuật, ước mơ khả năng diệu kì
Trí tưởng tượng phong phú, truyện kể hấp dẫn
Ông lão đánh cá và con cá vàng
Dân gian
Nga
Truyện dân gian cổ tích
Ca ngợi lòng biết ơn, phê phán kẻ tham lam, bội bạc
Nghệ thuật lặp lại, tăng tiến, nhân vật đối thoại, yếu tố hoang đường
STT
Tên tác phẩm
Tác giả
Nước
Thể loại
Nội dung chủ yếu
Đặc điểm nghệ thuật
Buổi học cuối cùng
Đô-đê
Pháp
Truyện
Yêu nước là yêu cả tiếng nói dân tộc
Miêu tả tâm lý nhân vật đặc sắc
Lòng yêu nước
Ê-ren-bua
Nga
Lòng yêu nước bắt đầu từ lòng yêu nhà, yêu xóm làng, yêu miền quê…như suối chảy ra sông, sông đi ra bể
Cảm xúc chân thành, mãnh liệt. Biện pháp so sánh phù hợp
Nghị luận (bút kí chính luận)
Lớp 7: (4 tác phẩm)
STT
Tên tác phẩm
Tác giả
Nước
Thể loại
Nội dung chủ yếu
Đặc điểm nghệ thuật
Xa ngắm thác núi Lư
Lý Bạch
Trung Quốc
Thơ trữ tình (thất ngôn tứ tuyệt đường luật).
Vè đẹp của núi Lư, tình cảm yêu thiên nhiên tha thiết, tính cách phóng khoáng của nhà thơ.
Hình ảnh thơ tráng lệ, huyền ảo
Cảm nghỉ trong đêm thanh tịnh
Lý Bạch
Trung Quốc
Thơ trữ tình (thất ngôn tứ tuyệt đường luật).
Tình cảm yêu nhớ quê hương của những nguời sống xa quê hương trong một đêm thanh tịnh.
Từ ngữ giản dị, tinh luyện, cảm xúc chân thành
Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê
Hạ Tri Chương
Trung Quốc
Thơ trữ tình (thất ngôn tứ tuyệt đường luật).
Tình cảm sâu sắc mà chua xót của người sống xa quê lâu ngày trong khoảnh khắc mới về quê.
Cảm xúc chân thành hóm hĩnh, kết hợp tự sự
Bài ca nhà tranh bị gió thu phá
Đỗ Phủ
Trung Quốc
Thơ trữ tình
Nỗi khổ nghèo túng và ước mơ có ngôi nhà vững chắc che chở cho người nghèo
Trữ tình kết hợp tự sự và miêu tà
Lớp 8: (6 tác phẩm)
Cô bé bán diêm
An-đét-xen
Đan Mạch
Truyện ngắn - cổ tích
Nỗi bất hạnh, cái chết đau khổ và niềm tin yêu cuộc sống của em bé bán diêm.
Kể chuyện hấp dẫn, đan xen giữa hiện thực và mộng tưởng.
Đánh nhau với cối xay gió
Xéc-van-téc
Tây Ban Nha
Tiểu thuyết (trích)
Sự tương phản về nhiều mặt giữa 2 nhân vật Đôn-ki-hô-tê, Xan-cho-pan-xa, qua đó ngợi ca mặt tốt.
Nghệ thuật xây dựng nhân vật, nghệ thuật gây cười.
Chiếc lá cuối cùng
Ô.Hen-ri
Mĩ
Truyện
Tình yêu thương cao cả giữa những con người nghèo khổ: cụ Bơ - men, Giôn Xi và Xiu.
Tình tiết hấp dẫn, kết cấu đảo ngược tình huống 2 lần.
Hai cây phong
Ai-ma -tốp
Cư-rơ-gư-xtan (Liên Xô cũ)
Truyện
Tình yêu quê hương và câu chuyện về người thầy vun trồng mơ ước, hy vọng cho học sinh.
Lối kể chuyện hấp dẫn, lối miêu tả theo phong cách hội hoạ, gây ấn tượng mạnh.
Đi bộ ngao du
Ru-xô
Pháp
Nghị luận
Ca ngợi sự giản dị, tự do, thiên nhiên, muốn ngao du cần đi bộ -> tự do…
Lập luận chặt chẽ, luận cứ sinh động -> có sức thuyết phục.
Ông Giuốc Đanh mặc lễ phục
Mô-li-e
Pháp
Kịch
Phê phán tính cách lố lăng của tên trưởng giả học làm sang.
Chọn tình huống tạo tiếng cười sảng khoái châm biếm sâu cay.
LỚP 9: (7 TÁC PHẨM)
Cố hương
Lỗ Tấn
Trung Quốc
Truyện ngắn
Sự thay đổi của làng quê và con người, phê phán XHPK đặt vấn đề con đường đi cho nông dân, cho XH
Lối tường thuật hấp dẫn, ngôn ngữ gần gũi
Những đứa trẻ
Go-rơ-ki
Nga
Tiểu thuyết
Tình bạn thân thiết giữa những đứa trẻ sống thiếu tình thương và bất chấp cãng trở của XH
Sự đang xen giữa đời thường và cổ tích
Mây và Sóng
Ta-go
Ấn Độ
Thơ trữ tình tự do
Ca ngợi tình mẫu tử thiêng liêng bất diệt
Hình ảnh thiên nhiên giàu tưởng tượng kết hợp biểu cảm, tự sự
Chó sói và cừu non trong thơ ngụ ngông của La-phông-ten
H. Ten
Pháp
Nghị luận văn học
Nêu đặc trưng của sáng tác nghệ thuật làm đậm dấu ấn cách nhìn, cách nghĩ riêng của nhà văn
Nghệ thuật so sánh, lập luận hấp dẫn
Rô-bin-xơn ngoài đảo hoang
Đi-phô
Anh
Tiểu thuyết
Cuộc sống khó khăn và tinh thần lạc quan của Rô-bin-xơn giữa vùng hoang -> Ca ngợi nghị lực và tinh thần lạc quan
Nghệ thuật kể hấp hẫn, nhân vật tự họa, kết hợp miêu tả
Bố của Xi-mông
Mô-pa-xăng
Pháp
Truyện ngắn
Nổi tuyệt vọng của Xi-mông, tình cảm chân thành của người mẹ, lòng nhân ái, bao dung của Phi-líp
Nghệ thuật miêu tả tâm lý kết hợp biểu cảm, nghị luận
Con chó Bấc
Lân-đơn
Mĩ
Tiểu thuyết
Tình cảm yêu thương giữa con người và loài vật
Tưởng tượng kết hợp miêu tả nội tâm
THẢO LUẬN NHÓM - 3 PHÚT
Câu 1: Những nội dung chủ yếu của văn học nước ngoài là gì?
Câu 2: Qua nội dung đó giúp em hiểu được những gì, bồi dưỡng cho em những tình cảm gì và có thái độ sống như thế nào?
Đất nước Tây Ban Nha xinh đẹp với những toà lâu đài tráng lệ, những chiếc cối xay gió có cánh quạt khổng lồ và những chàng hiệp sĩ hành hiệp trượng nghĩa.
Đất nước Liên xô rộng lớn, mỗi miền quê có một vẻ đẹp riêng biệt.
Xã hội tư bản Mĩ, đằng sau những ngôi nhà cao tầng là những khu ổ chuột, đời sống của người dân nghèo thành thị khốn khổ.
Đất nước Trung Quốc núi non hùng vĩ, nhiều cảnh đẹp.
Tấm lòng nhân hậu, trái tim đồng cảm không chỉ là người mà còn là tình cảm đối với loài vật như Con chó Bấc của Lơn đân ..... Qua truyện các nhà văn còn hướng người đọc tới nhận thức và tình cảm thấm đẫm chất nhân văn như truyện Bố của Xi mông : biết phê phán thái độ và hành động đáng trách của lũ trẻ trêu chọc Xi mông đầy ác ý, biết cảm nhận và trân trọng vẻ đẹp của người phụ nữ. Sống là phải biết cảm thông và chia sẻ với nỗi bất hạnh của người khác. Đó là bức thông điệp gửi gắm của Mô pa xăng.
Đặc biệt với mọi tác phẩm đều hướng tới bồi dưỡng tình cảm tốt đẹp của con người (tình yêu thiên nhiên, yêu quê hương Lý Bạch trong Xa ngắm thác núi Lư, Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh.
Dù đi đâu làm gì song quê hương vẫn là một tình cảm thường trực trong con người Ngẫu nhiên viết nhân buổi mới về quê của Hạ Tri Chương.
II- Những nội dung nét nổi bật qua các tác phẩm VHNN:
+ Mang đậm màu sắc, phong tục tập quán của nhiều nước trên thế giới.
+ Nội dung đề tới nhiều vấn đề của xã hội, nhân sinh ở các nước thuộc những thời đại khác nhau
? giúp ta bỗi dưỡng tình cảm tốt đẹp, yêu thiên nhiên, ghét cái ác. Bỗi dưỡng tình cảm đẹp.
e
d
b
c
Nối tên tác giả phù hợp với tên tác phẩm :
Điền thông tin còn thiếu để hoàn chỉnh các nội dung về tác phẩm ?
Xa ng¾m th¸c nói L­ : VÎ ®Ñp nói L­ vµ ………..…………. ….®»m th¾m, béc lé tÝnh c¸ch phãng kho¸ng cña t¸c gi¶.

Bµi ca nhµ tranh bÞ giã thu ph¸ thÓ hiÖn ……….. cña cuéc sèng nghÌo tóng vµ béc lé kh¸t väng cao c¶: Mäi ng­êi ®Òu ®­îc Êm no.

M©y vµ sãng ca ngîi t×nh mÉu tö ……………, bÊt diÖt.
nỗi khổ
tình yêu thiên nhiên
thiêng liêng
1. Viết một kết thúc mới cho truyện ngắn hoặc đoạn trích trong tác phẩm văn học nước ngoài đã học m� em mu?n thay d?i? Vì sao em lại chọn cách kết thúc này?
2. Tóm tắt lại một tác phẩm văn học nước ngoài mà em yêu thích hoặc đọc thuộc lòng một bài thơ của tác giả nước ngài mà em yêu thích hoặc ấn tượng
Xin chân thành cảm ơn