Bài 32. Tổng kết phần Tập làm văn

Nhiệt liệt chào mừng

Các thầy cô giáo về dự
Hội thảo đổi mới phương pháp
Giáo viên : Đồng Thị Thanh
Trường THCS Lê lợi
Huyện an dương
Tiết 163 -164 :
Tổng kết Tập làm văn
.Từ trên cao nhìn xuống Hồ Gươm như một chiếc gương bầu dục lớn sáng long lanh .Cầu Thê Húc màu son cong cong như hình con tôm , dẫn vào đền Ngọc Sơn .Mái đền lấp ló bên gốc đa già , rễ lá xum xuê ..
Động Phong Nha gồm hai bộ phận động khô và động nước .Động khô ở độ cao 200 m , thủa xưa vốn là dòng sông ngầm nay đã kiệt nước , chỉ có những vòm đá trắng vân nhũ và vô số cột đá màu xanh ngọc bích óng ánh . Trái với động khô động nước hiện thời đang có một con sông dài chảy suốt ngày đêm , song khá sâu và nước rất trong ..rất hấp dẫn với khách du lịch
Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam
Độc lập -Tự do-Hạnh phúc

Đơn xin nghỉ học
Kính gửi : Cô giáo chủ nhiệm lớp 9A
Đồng kính gửi các thầy cô giáo bộ môn
Tên em là : Nguyễn Thu Hương ,học sinh lớp 9A
Hôm nay , ngày 22 tháng 04 năm 2009.Do em bị ốm , nên em không đi học được . Vậy em viết đơn này xin phép cô cho em được nghỉ buổi học hôm nay .
Em hứa sẽ chép bài và học bài đầy đủ .Em xin chân thành cảm ơn .
Lê Lợi , ngày 22 tháng 04 năm 2009
Học sinh
(ký tên )
Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
I.Các kiểu văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn THCS
Phương thức biểu đạt gồm :
- Đích(mục đích )
- Các yếu tố của nội dung
- Các phương pháp ,cách thức
- Ngôn từ
Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
1.Nêu phương thức biểu đạt của từng kiểu văn bản để làm rõ sự khác nhau của các kiểu văn bản trên theo bảng sau :
2.Các kiểu văn bản trên có thể thay thế cho nhau được không ? Vì sao ?
-Thảo luận :
Bài tâp:
Đoạn văn sau đây sử dụng kết hợp phương thức biểu đạt nào ?
"Nhưng bây giờ , điều tôi đang hy vọng đây , biết đâu không phải là một thứ tượng gỗ tự tay tôi chế tạo ra ?có khác chăng là những điều anh ta mong ước thì gần gũi ,còn những điều tôi mong ước thì xa vời đó thôi .Tôi đang mơ màng , thì trước mắt tôi hiện ra cảnh tượng một cánh đồng cát , màu xanh biếc , cạnh bờ biển , trên vòm trời xanh đậm treo lơ lửng một vừng trăng tròn vàng thắm .Tôi nghĩ bụng : Đã gọi là hi vọng thì không thể nói đâu là thực , đâu là hư .Cũng giống như những con đường trên mặt đất ;kì thực trên mặt đất vốn làm gì có đường .Người ta đi mãi thì thành đường thôi ."
(Cố hương -Lỗ Tấn)
A-Tự sự và biểu cảm C-Lập luận và miêu tả
B-Tự sự và miêu tả D-Miêu tả và biểu cảm

Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
I.Các kiểu văn bản đã học trong chương trình Ngữ văn THCS
H? Từ bảng trên, cho biết kiểu văn bản và hình thức thể hiện ,thể loại tác phẩm văn học có gì giống và khác nhau .
a.Hãy kể tên các thể loại văn học đã học ?
b.Mỗi thể loại ấy đã sử dụng các phương thức biểu đạt nào ?
C.Tác phẩm văn học thơ , truyện kịch có khi nào sử dụng yếu tố nghị luận không ?cho ví dụ và cho biết yếu tố nghị luận đó có đặc điểm gì ?
Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
a.Các thể loại văn học : Tự sự , trữ tình , kịch , kí
b.-Tự sự + Miêu tả + Biểu cảm + Thuyết minh +Nghị luận
-Trữ tình +Tự sự +Miêu tả +Biểu cảm + Thuyết minh +Nghị luận
-Kịch : Sử dụng phương thức biểu đạt là ngôn ngữ trực tiếp (đối thoại ,độc thoại) và hành động của nhân vật mà không qua lời người kể chuyện
c-Các tác phẩm văn học cũng có khi sử dụng các yếu tố nghị luận .Yếu tố nghị luận trong các tác phẩm văn chương thường gắn với yếu tố biểu cảm
*Giống : Các kiểu văn bản và thể loại văn học có thể dùng chung một phương thức biểu đạt nào đó
*Khác : Kiểu văn bản là cơ sở của các thể loại văn học .Thể loại văn học chính là môi trường xuất hiện các kiểu văn bản
A-Kiểu văn bản tự sự và thể loại văn học tự sự khác nhau như thế nào ? Tính nghệ thuật trong tác phẩm văn học tự sự thể hiện ở những điểm nào ?
B-Kiểu văn bản biểu cảm và thể loại văn học trữ tình giống và khác nhau ở những điểm nào ? Nêu đặc điểm của thể loại văn học trữ tình . Cho ví dụ minh họa ?
Bài tập tự luận
Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
A.Kiểu văn bản tự sự và thể loại văn học khác nhau :
B.Kiểu văn bản biểu cảm và văn học trữ tình
*Giống nhau : Bày tỏ tình cảm , cảm xúc
*Khác nhau :
-Kiểu văn bản biểu cảm không chỉ dùng cho văn bản nghệ thuật mà còn dùng trong nhiều tình huống và các loại văn bản khác: điện mừng, thăm hỏi, điếu văn.
-Tác phẩm văn học trữ tình ngoài phương thức biểu cảm còn dùng các yếu tố khác như miêu tả, nghị luận
-Đặc điểm của thể loại văn học trữ tình là biểu lộ cảm xúc thông qua các hình tượng văn học
H? Tác phẩm nghị luận có cần yếu tố thuyết minh miêu tả , tự sự không ?cần ở mức độ nào ? Vì sao ?
-Tác phẩm nghị luận cần kết hợp các yếu tố thuyết minh miêu tả tự sự để làm cho vấn đề nghị luận thêm sinh động , có sự thuyết phục
-Các yếu tố tự sự ,miêu tả ,thuyết minh chỉ cần vận dụng vừa phải để không làm mất đi sự chặt chẽ logic trong lập luận của văn bản nghị luận
Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
II.Luyện tập
Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng
1.Phương thức biểu đạt của văn bản tự sự là gì ?
a.Trình bày các sự việc có quan hệ nhân quả dẫn đến kết cục
b.Tái hiện tính chất thuộc tính của sự vật
c.Bày tỏ trực tiếp hoặc gián tiếp tình cảm của con người
d.Trình bày thuộc tính, cấu tạo, nguyên nhân kết cục của sự vật hiện tượng
2.Kiểu văn bản chính nào không được giới thiệu trong sách ngữ văn 9 ?
Văn bản thuyết minh b. Văn bản tự sự
c. Văn bản nghị luận d.Văn bản miêu tả
3.Trong văn bản nghị luận, việc đưa yếu tố miêu tả vào có ý nghĩa gì ?
a.Trình bày rõ diễn biến của sự việc
b.Tái hiện cụ thể sự vật hiện tượng
c.Bày tỏ tình cảm ,cảm xúc của người viết
d.Giới thiệu rõ đặc điểm, công dụng của đối tượng .
Trò chơi hoa may mắn
Tiết 163-164 : Tổng kết Tập làm văn
Kể tên các kiểu văn bản trọng tâm học trong chương trình ngữ văn lớp 9 ?
Văn bản thuyết minh ,văn bản tự sự ,văn bản nghị luận
Bạn sẽ được tặng một chiếc bút bi khi bạn trả lời câu hỏi sau:
Làm cho con người cảm nhận và hiểu được sự vật hiện tượng là phương thức biểu đạt của loại văn bản nào ?
Văn bản miêu tả
Bạn sẽ được tặng một chiếc bút chì khi bạn trả lời câu hỏi sau :
Văn bản biểu cảm
Bạn sẽ được tặng một cái thước kẻ khi bạn trả lời câu hỏi sau :
Tác phẩm văn học : thơ trữ tình ,tùy bút , bút kí thuộc loại văn bản nào ?
Kiểu văn bản nào phải trình bày theo mẫu chung và chịu trách nhiệm pháp lí về các ý kiến ,nguyện vọng của cá nhân tập thể đối với cơ quan quản lý ?
Bạn sẽ được tặng một chiếc gọt bút chì khi bạn trả lời câu hỏi sau :
Văn bản hành chính
.Văn bản nghị luận
.Văn bản tự sự
.Văn bản miêu tả
.Văn bản biểu cảm
.Thuyết minh
.Văn bản điều hành (hành chính - công vụ )
Củng cố :
Hướng dẫn về nhà:
-Nắm vững các kiểu văn bản đã học , phân biệt và nhận biết sự phối hợp chúng
-Phân biệt được kiểu văn bản và thể loại văn học
-Đọc phần II và trả lời câu hỏi mối quan hệ giữa phần đọc hiểu văn bản , phần tiếng việt với tập làm văn như thế nào ?
-Ôn lại 3 kiểu văn bản đã học ở lớp 9 : Phương thức biểu đạt, ngôn ngữ , cách làm bài