Bài 32. Bắc Sơn

Tuần 33 , 161,162 BẮC SƠN
I. Giới thiệu chung .
1. Tác giả :
- Nguyễn Huy Tưởng (1912-1960), quê Hà Nội.
- Là một trong những nhà văn chủ chốt của nền văn học cách mạng sau CM tháng 8.
? Giới thiệu vài nét về tác giả.
I. Giới thiệu chung .
1. Tác giả :
2 . Văn bản:
- Bắc Sơn là vở kịch đầu tiên biểu hiện thành công chủ đề cách mạng, đã xây dựng và khẳng định hình tượng con người mới- con người cách mạng.
- Là tác phẩm được xem là mốc son mở đầu cho sân khấu nói riêng và nền văn học Việt Nam nước ta.
Tuần 33 , 161,162 BẮC SƠN
? Em biết gì về vở kịch " Bắc Sơn "?
?Vị trí đoạn trích được học?
* Đoạn trích:2 lớp đầu của hồi 4
3. Thể loại :
3. Thể loại : Kịch
- Là một trong 3 loại hình văn học(Tự sự, trữ tình, kịch) thuộc loại hình sân khấu.
- Phương thức thể hiện :
+ Bằng ngôn ngữ trực tiếp (đối thoại, độc thoại).
+ Bằng cử chỉ hành động của nhân vật.
- Phản ánh đời sống qua mâu thuẫn, xung đột thể hiện ra hành động kịch.
- Các thể loại của kịch gồm :
+ Kịch hát(Chèo, tuồng .... )-> ca kịch.
+Kịch thơ.
+ Kịch nói: bi kịch, hài kịch.....
- Cấu trúc: hồi, lớp, (cảnh), thời gian, không gian trong kịch.
?Em biết gì về thể loại kịch qua các đoạn trích được học ?
* Đọc.
- Rõ ràng, thể hiện vai, tính cách nhân vật.
Học sinh đọc phân vai 2 lớp kịch đầu.
* Tóm tắt.
Học sinh tóm tắt tác phẩm theo SGK.
Tuần 33 , 161,162 BẮC SƠN
I. Giới thiệu chung .
1. Tác giả :
2 . Văn bản:
3. Thể loại :
I. Giới thiệu chung .
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Tình huống kịch:
Tuần 33 , 161,162 BẮC SƠN
?Các lớp kịch gồm các nhân vật nào? Nhân vật nào là nhân vật chính.
- Thơm, Ngọc, Thái,Cửu
?Hãy chỉ ra tình huống bất ngờ, gay cấn mà tác giả xây dựng trong các lớp kịch
- Gay cấn, bất ngờ: Khi Thái, Cửu bị Ngọc truy đuổi chạy vào đúng nhà Thơm ( Ngọc).
?Tình huống ấy có tác dụng gì trong việc thể hiện xung đột và phát triển hành động kịch?
-> Bộc lộ rõ xung đột kịch và có tác dụng thúc đẩy hành động kịch : Buộc nhân vật Thơm phải có chuyển biến thái độ, dứt khoát đứng về phía cách mạng......
2. Nhân vật Thơm:
? Vai trò của nhân vật Thơm trong lớp kịch?
- Nhân vật chính.
? Hoàn cảnh của Thơm trong lớp kịch như thế nào?
* Hoàn cảnh:
- Cha, em trai đã hy sinh.
- Mẹ thì hoá điên bỏ đi lang thang .
- Còn một người thân duy nhất là Ngọc (chồng ).
-> Cô nghi ngờ chồng nhưng vẫn hy vọng chồng mình không xấu xa như thế.
?Tâm trạng của Thơm được bộc lộ qua chi tiết nào?Hãy phân tích tâm trạng và thái độ của nhân vật Thơm?
* Tâm trạng:
- Thơm day dứt, ân hận bao nhiêu về cái chết của cha, em trai và mẹ thì nỗi nghi ngờ chồng lại chồng chất bấy nhiêu mặc dù Ngọc rất chiều cô.
? Thái độ với chồng:
* Thái độ với chồng:
- Băn khoăn, nghi ngờ chồng làm việt gian.
- Tìm cách dò xét .
- Cố níu chút hy vọng về chồng .......
? Hành động?
* Hành động:
- Che dấu Thái, Cửu (hai chiến sĩ cách mạng) ngay trong buồng của mình .
- Khôn ngoan, che mắt Ngọc để bảo vệ cho hai chiến sĩ cách mạng.
? Đánh giá của em về hành động của Thơm?
I. Giới thiệu chung .
II. Đọc – Hiểu văn bản:
1. Tình huống kịch:
2. Nhân vật Thơm:
=> Chứng tỏ cô là người có bản chất trung thực, lòng tự trọng, nhận thức về cách mạng nên đã biến chuyển thái độ, đứng hẳn về phía cách mạng.
Tuần 33 , 161,162 BẮC SƠN
?Qua nhân vật Thơm tác giả muốn khẳng định điều gì?
=> Tác giả đã khẳng định : Cuộc đấu tranh cách mạng ngay cả khi bị đàn áp khốc liệt cách mạng cũng không thể bị tiêu diệt, vẫn có thể thức tỉnh quần chúng, cả với những người ở vị trí trung gian như Thơm.
3 . Nhân vật Ngọc:
?Bằng thủ pháp nào, tác giả đã để cho nhân vật Ngọc bộc lộ bản chất của y? Đó là bản chất gì?
- Được bộc lộ qua những ngôn ngữ, thái độ, hành động nhân vật.
- Ham muốn địa vị, tiền tài, quyền lực.
->Làm tay sai cho giặc.
? Đánh giá và nêu cảm nhận của em về nhân vật này?
=> Tên Việt gian bán nước đê tiện, đáng khinh, đáng ghét.
4. Nhân vật Thái, Cửu(chiến sĩ cách mạng)
? Những nét nổi rõ trong tình cảm của Thái và Cửu là gì?
- Thái: bình tĩnh, sáng suốt.
- Cửu: hăng hái, nóng nảy.
? Qua đó nổi bật phẩm chất của người chiến sĩ CM ntn?
=> Những chiến sĩ cách mạng kiên cường, trung thành đối với tổ quốc, cách mạng, đất nước.......
I. Giới thiệu chung .
II. Đọc – Hiểu văn bản:
III. Tổng kết-Luyện tập.
1. Nghệ thuật: Cách tạo dựng tình huống, sử dụng ngôn ngữ đối thoại, nghệ thuật biểu hiện tâm lí và tính cách nhân vật.
2. Nội dung: Thể hiện diễn biến nội tâm nhân vật Thơm - có chồng theo giặc- đứng hẳn về phía cách mạng.
3 . Ghi nhớ : SGK.
Tuần 33 , 161,162 BẮC SƠN
? Em có nhận xét gì về nghệ thuật viết kịch của Nguyễn Huy Tưởng.
? Nêu nét chính về nội dung của lớp kịch