Bài 31. Trao đổi chất

Giáo viên báo cáo: Trần Văn Tuấn
CHUYÊN ĐỀ
DỰ THẢO
CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
MỘT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ
KẾT HỢP CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ MỘT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CỦA SỞ GD THÀNH PHỐ HCM VÀ SỞ GD THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG
CHUẨN BỊ CHO HỘI THI GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ SẮP TỚI.
=> DỰ THẢO CÁC TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ MỘT GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ CỦA SỞ GD TỈNH LÂM ĐỒNG.
1. TÍNH KHOA HỌC: (2đ)
Chính xác. (1đ)

Bảo đảm nội dung kiến thức. (1đ)
2. TÍNH SƯ PHẠM: (2đ)
Thể hiện về tính vượt trội về các mặt tổ chức dạy học so với truyền thống. (1đ)
Có tác dụng tích cực hóa hoạt động học tập của HS, có tác dụng cá biệt hóa việc học tập của người học. (0,5đ)
Kết hợp phương pháp dạy học truyền thống với việc ứng dụng hợp lý hiệu quả của CNTT và các phần mềm dạy học. (0,5đ)
3. CÁC TIÊU CHÍ KĨ THUẬT_ CÔNG NGHỆ: (4đ)
Tính hợp lý trong việc sử dụng các công cụ đa phương tiện. (1đ)

Dễ sử dụng, tính ổn định của bài giảng và khả năng thích ứng với các thế hệ máy tính và hệ điều hành khác nhau. (1đ)
3. CÁC TIÊU CHÍ KĨ THUẬT_ CÔNG NGHỆ: (4đ)
Tính thân thiện của giao diện màn hình, hiệu quả sử dụng các loại kênh thông tin như kênh hình, chữ, âm thanh, hình, … vận dụng các hiệu ứng. (1đ)

Việc thực hiện các liên kết với các chương trình ứng dụng, liên kết giữa các trang chiếu, việc ứng dụng các phần mềm đã triển khai, vận dụng các kiến thức kĩ năng, …phù hợp yêu cầu bộ môn. (1đ)
4. TIÊU CHÍ VỀ LÍ LUẬN DẠY HỌC: (2đ)
Thực hiện đủ các giai đoạn của quá trình lên lớp. (1đ)

Bố cục bài dạy, phân bố thời gian hợp lý, bố trí sắp xếp xuất hiện các tình huống phù hợp với sự phát triển nội dung bài giảng. (1đ)
XIN CÁM ƠN CÁC GIÁO VIÊN ĐÃ LẮNG NGHE. KÍNH CHÚC CÁC ĐỒNG CHÍ SỨC KHỎE HẠNH PHÚC VÀ THÀNH ĐẠT